商務(wù)星球版地理七上《在地球儀上認識經(jīng)緯網(wǎng)》教案【教案】

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1、第2課在地球儀上認識經(jīng)緯網(wǎng)教學(xué)冃標(biāo):知識目標(biāo)1、認識地球儀。了解赤道、緯線、經(jīng)線的定義，能夠在地圖、地球儀上準(zhǔn)確地找出。2、明確南北半球、東西半球、高中低緯度的劃分?。能力冃標(biāo)：

2、掌握經(jīng)線、緯線的特點、分布、變化規(guī)律，能夠進行對比分析。情感冃標(biāo)：

3、加強對比分析思維的訓(xùn)練。教學(xué)重點：

4、1、了解赤道、緯線、經(jīng)線的定義，能夠在地圖、地球儀上準(zhǔn)確地找出.2、掌握經(jīng)線緯線的特點、分布、變化規(guī)律，能夠進行對比分析教學(xué)難點：

5、掌握經(jīng)線緯線的特點、分布、變化規(guī)律，能夠進行對比分析學(xué)情分析：

6、學(xué)生對第一節(jié)課所講的地球的形狀、大小,缺乏理性思維，同時大多數(shù)學(xué)生的空間想彖能力不

7、夠，地球1二的經(jīng)、緯線比較抽彖，學(xué)生難于理解教學(xué)方法：

8、肓觀教學(xué)法教學(xué)媒體：地球儀、地圖教學(xué)過程教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖組織教學(xué)：復(fù)習(xí)提問:總結(jié)作業(yè)情況，地球的真實形狀描述：平均半徑、赤道周長、表ifii積；地軸、兩極思考?、回答回憶上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，及吋鞏固引入新課：地球的真實形狀由于很不規(guī)則，在H常運用時往往比較麻煩，因而人們常把它化簡成為理想化的正球體模型。我們用的地球儀就是這樣樣。觀察地球儀、思考引起學(xué)生對地球儀探索的興趣了解地球儀展示并轉(zhuǎn)動地球儀，組織學(xué)生討論。認識地軸、兩極、赤道極圈、冋歸線、經(jīng)線、緯線、經(jīng)度、緯度。了解低、觀察地球儀，分

9、組交流認識地球儀掌握、理解。讓學(xué)生通過實際觀察認識、了解地球儀，直觀，印象深。中、高緯度的劃分，南極和北極各用什么字母表示？地軸是一個假彖軸。完成經(jīng)線和緯線的表格組織學(xué)豐觀察地球儀和地圖，思考、討論，隨學(xué)生的討論逐漸顯示答案（表格見板書設(shè)計）小組交流、討論，完成表格?？?使學(xué)生對經(jīng)線和緯線冇個全面而深刻的認識。為以后學(xué)習(xí)地球的運動打下基礎(chǔ)觀察地球儀的轉(zhuǎn)動演示地球口轉(zhuǎn)介紹以右手指示地球儀轉(zhuǎn)動方向：血向赤道（上北下南）口西向東轉(zhuǎn)動，從北極上空看逆時針，從南極上空看順時針。觀察教師的演示，并實際操作通過實際操作，能直觀地觀察地球儀的轉(zhuǎn)動。達標(biāo)反饋指導(dǎo)學(xué)生上黑板繪

10、制經(jīng)緯網(wǎng)，并繪岀主要的經(jīng)線、緯線。如：赤道、南北回歸線，南北極圈,0度經(jīng)線，東西半球的分界線。到黑板1:繪制鞏固知識內(nèi)容總結(jié)引導(dǎo)學(xué)綸總結(jié)本節(jié)內(nèi)容小組合作總結(jié)培養(yǎng)學(xué)牛:歸納能力方法歸納注意觀察，多看地球儀，認識和領(lǐng)會地軸、兩極、本初子午線和赤道等這些棊木點及線的重要性，辨認東西半球和南北半球的劃分，辨別東經(jīng)和西經(jīng)的區(qū)別。板書設(shè)計地球的模型：地球儀(1)、地軸是假彖軸(2)、南極S,北極N(3)、緯線和經(jīng)線經(jīng)線緯線定義連接南北兩極并且與緯線垂肓相交的半圓與地軸垂氏并且環(huán)繞地球一周的圓圈形狀半圓圓長度一樣長赤道最長，南北極最短指示方向南北方向東西方向特殊線()度

11、經(jīng)線赤道、南北回歸線、極圈分布規(guī)律0度經(jīng)線以東為東經(jīng)，數(shù)值越來越大，0度經(jīng)線以西為西經(jīng)，數(shù)值越來越人并在180度東西經(jīng)重合。赤道緯度是0度，以北為北緯，以南為南緯，數(shù)值逐漸增大，到南北極點為90度半球劃分西經(jīng)20度和東經(jīng)160度是東西半球的分界線赤道是南北半球的分界線教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)?；顒釉O(shè)計意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入在黑板上繪制經(jīng)緯網(wǎng)圖，復(fù)習(xí)冋憶、思考鞏固上節(jié)已學(xué)知經(jīng)緯線知識識師生互動1舉例說明，經(jīng)緯網(wǎng)可以確定位學(xué)牛:思考、舉例認識經(jīng)緯網(wǎng)的重置，它對軍事、航海、交通、要性以及氣象觀測等方面都有廣討論、思考、回答讓學(xué)生明白,說泛的用途。清南北緯、東西用經(jīng)緯網(wǎng)定

12、位給出經(jīng)緯度，讓學(xué)生找位置；經(jīng)是非常垂要給出位置，說出經(jīng)緯度。的。否則就會岀大錯O完成21頁活動題引導(dǎo)、啟發(fā)交流、討論、合作學(xué)會知識，關(guān)鍵在于會用。用小乒乓球制作地球儀明確制作步驟，對學(xué)生進行指導(dǎo)分組合作完成制作，展示制作成果?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。鍛煉學(xué)生的動手操作能力方法歸納運用知識原理解決實際問題，多動腦、多動手，在過程中學(xué)習(xí)地理。在地球儀的經(jīng)緯網(wǎng)上確定方向和任何一點的位置，并演示地球的口轉(zhuǎn)運動，從而加深對知識的理解。板書設(shè)計利用經(jīng)緯網(wǎng)在地球儀上確定位置小地球儀的制作1?上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了經(jīng)緯線的特征和經(jīng)緯度的劃分，為了鞏同所學(xué)知識，希望同學(xué)們認

13、真完成卜列表格。緯線（圈）經(jīng)線（圈）形狀特征指示的方向長度的分布標(biāo)度的范圍度數(shù)的變化規(guī)律經(jīng)緯度的農(nóng)示方法劃分地球半球的界線數(shù)量特征2.組織學(xué)牛討論，填岀卜?表：最后讓學(xué)?主互相對答案。經(jīng)緯度數(shù)判斷東西半球判斷南北半球30°E、20°N120°W、30°S10°W、87°N160%、45°S精品資料，你值得擁有!