無錫中考物理探究實(shí)驗(yàn)題

無錫中考物理探究實(shí)驗(yàn)題

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1、探究實(shí)驗(yàn)題1.小明騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一?段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛山、棉布、木板等改變水平桌血的粗糙程度。(1)為了探究小球在水平而上的滑行距離與速度的關(guān)系,小明應(yīng)先后三次將小球從斜面的(相同/不同)髙度處釋放,比較小球在(相同/不同)粗糙面上滑行的路程。(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,三次實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)將小球從斜面上的(相同/不同)高度處釋放。(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W】,小球克服木板

2、的摩擦力做的功為W2,則WiW2(人于/等于/小于)。(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論冇問題,理由是:。2.你也許會(huì)看到,在十字路口,一輛卡車、一?輛小汽車和一輛摩托車并排停在白線的后面。綠燈一亮,三輛車同時(shí)起動(dòng),小汽車沖在最前血,摩托車其次,卡車最慢?!静孪肱c假設(shè)】小明看到這一現(xiàn)象后,提出了如下猜想:有關(guān)。(請(qǐng)寫出你的猜想)猜想一:機(jī)動(dòng)車起動(dòng)的快慢可能與其質(zhì)量人小有關(guān)。猜想二:機(jī)動(dòng)車起

3、動(dòng)的快慢可能與【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如果直接用卡車、小汽車和摩托車做實(shí)驗(yàn),有些物理量難測(cè)量。所以,小明和兒個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下。請(qǐng)你將未完成的部分填寫完整:(1)選収質(zhì)量較小的磚塊,稱出小車和磚塊的總質(zhì)量mx(2)把磚塊放到小車上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)小車,并記下當(dāng)拉力為兒時(shí),2s后小車離起點(diǎn)的距離為S1;(3)保持不變,記下當(dāng)拉力為F2時(shí),2s后小車離起點(diǎn)的距離(4)把小花上的磚塊換成質(zhì)量較大的,并稱出它們的總質(zhì)量叫再次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)小車,記下當(dāng)拉力為Fi時(shí),2s后離小車起點(diǎn)距離S:<;(5)在(4)的基礎(chǔ)上,僅將拉力山改

4、為F2,測(cè)出2s后小車離起點(diǎn)的距弘【交流與評(píng)估】(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)該比較兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)測(cè)出拉力用以替代,測(cè)出啟動(dòng)后2s內(nèi)前進(jìn)的距離,是為了比較o(2)請(qǐng)你對(duì)上曲的實(shí)驗(yàn)作出評(píng)估,指出實(shí)驗(yàn)中存在的困難:。1.小明所在的物理興趣小組發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽來模擬分析這-問題。(1)實(shí)驗(yàn)探究的思路應(yīng)是,分別測(cè)出它們的密度,看它們Z間的變化關(guān)系。(2)為測(cè)鹽水的密度,有兩套方案:A.小明同學(xué)的方案是:先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,然后在燒杯里放一些鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)雖,再將鹽水倒入量筒

5、中測(cè)量鹽水的體積。B.小強(qiáng)同學(xué)的方案是:先在燒杯里放一些鹽水,用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量,然后再將鹽水倒入量筒?11測(cè)量鹽水的體積,再測(cè)出空燒杯的質(zhì)量。請(qǐng)你對(duì)以上兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,并確認(rèn)哪一種方案更可取一些?可取的方案是(填“A”或“B”)?另-?種方案測(cè)出的密度值(填“偏人”或“偏小”)。(3)他們首先配制好鹽的百分含量不同的鹽水,分別測(cè)出它們的密度,尋找它們Z間的變化關(guān)系.經(jīng)測(cè)量可知:鹽水密度與鹽的仃分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表鹽百分含童/%468101520P/g-cm'2.1.051081101121151.17①分析上表數(shù)據(jù),可知他們猜想是(填"正確”或“錯(cuò)誤

6、”)?②請(qǐng)利用表屮數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的關(guān)系圖象。(4)小麗小組實(shí)驗(yàn)中,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)完成下面表格,并得出這種鹽水的鹽含量約為%燒杯與鹽水總質(zhì)量./g量筒鹽水內(nèi)體積/cm?燒杯質(zhì)量/g鹽水的密度/g-cm-254.63910.211.小華和小紅在廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時(shí),發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同,善于思考的他們想:水平拋出物休的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)呢?于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球進(jìn)行探究.探究而,他們捉出了如下猜想:猜想1:與拋出小球的質(zhì)量有關(guān);

7、猜想2:與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度力有關(guān);猜想3:與水平拋出點(diǎn)的離地高度〃有關(guān).II.VWU乙圖甲卜?表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)屮測(cè)得的數(shù)據(jù):S鋼球質(zhì)量z?/g軌道末端水平部分離地面的高度H/m小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度力/m落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離s/m落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離的平方s/mJ11000.50.10.450.222000.50.10.450.231000.50.30.770.642001.00.10.630.451001.00.20.890.862001.00.31.091.2①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為的兩組數(shù)據(jù)可知,猜想1

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