藝術基礎專業(yè)新書推薦

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1、確筋RY圖書館新書通報第14期四川國際標榜職業(yè)學院圖書館2007年1月16日藝術基礎部新書推薦（藝術基礎部學科館員鄭鋒）新書綜述二、藝術基礎部好書推薦?標榜圖書館新到一批圖書,共2434種,9269冊,詳細統(tǒng)計數(shù)據如下:類別種數(shù)冊數(shù)A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論420B哲學、宗教6282627C社會科學總論177763D政治、法律68239E軍事827F經濟125466G文化、科學、教育、體育119427H語言、文字45170I文學217751J藝術4771688K歷史、地理3441316

2、N自然科學總論313O數(shù)理科學和化學314P犬文學、地球科學418Q生物科學415R醫(yī)藥、衛(wèi)生37130S農業(yè)科學00T工業(yè)技術154517U交通運輸00V航空、航天00X環(huán)境科學、安全科學25Z綜合性圖書15631、《屠夫畢加索:形態(tài)語言》作者郭茂來，秦宇出版社人民美術出版社索書號J05/98內容介紹藝術的魅力離不開對美的追求，也離不開髙于生活的超現(xiàn)實性，所以有人說：藝術是人類永遠的夢。那么，藝術之“夢”與生活現(xiàn)實是什么關系？美術中的形象為什么會出現(xiàn)變形？對于變形甚至抽彖的美術作品如何去欣賞？藝術創(chuàng)造的

3、價值何在？又如何去感受和理解藝術真實？本書是一本以通俗的表述方法解讀視覺形態(tài)語言，講述如何欣賞視覺藝術作品的書。AIM2、《羅丹論藝術》作者（法）奧古斯特?羅丹（法）葛賽爾出版社團結出版社索書號J055.65/1內容介紹羅丹的思想與作品，有高度一致的主題：憂郁、苦悶、傷感及其對命運的抗爭……“至于我，真實的追求者，牛命的窺伺著，我存著警惕Z心。我把活牛牛的運動捉住，而不是去硬做出這些運動?！彼且晃弧罢嬲乃枷胝摺保砩铣錆M著浪漫主義與理想主義精神：他以為作品不是一堆材料，作品必須要有“思想與生命”……

4、他說：最純粹的杰作是這樣的,不管是形式、線條還是顏色，都找不到了，一切都融化為思想和靈魂?！彼乃枷胝镜揭粋€常人難以企及的高度，他的所思所想，關涉到整個人類的現(xiàn)在與未來……奧古斯特羅丹（fAugusteRodlinl.l840-1917）S法國杰出雕塑家，被推為菲辿阿斯，米開朗琪羅之后“歐洲雕塑史第三座高峰”?！墩撍囆g》完成于他的晚年，集中反映了他一生的藝術觀和美學思想.被視為“對近代西方藝術世界有著深遠影響的名箸”……邵人箴《西方現(xiàn)代雕塑十講》說：羅丹是位很善于思考的藝術家，對人生，對藝術，都很有見地。

5、讀過他的《論藝術》的人.都知道這一點?！边@部書被視為“是對歐洲雕塑史的科學總結，又是個人經驗的精煉概括”，書中冇作者對前人的崇敬Z言，對名作的卓越批評，以及自我的揭示與反省。著名作家傅宙執(zhí)教上海美術?？茖W校時，就曾譯出此書作為“美學講義”發(fā)給學生……本書由羅丹口述，葛賽爾記錄。被視為“極為出色的關于藝術的教科書”，“表現(xiàn)出非凡的價值”，“許多人創(chuàng)作的源泉”，藝術壯界里的武功秘笈”??3、《藝術學:問題域和焦點的掃描》作者山西大學藝術學研究所編著i出版社中國社會科學出版社

6、ic=r索書號JO/33、J0/3

7、4

8、內容介紹藝術的本質是什么？藝術會終結嗎？這些古老的問題對于當代的藝術理論學者仍然構成強烈的挑戰(zhàn)。本書是山西大學藝術學研究所的研究員、教授們多年來進行藝術學探索的集體成果。從宏觀到微觀、從思辨到實證，他們從藝術的本質及藝術學學科的性質入手，逐步涉獵到門類藝術、藝術史、藝術考古、民間和地域藝術的領域。事實上，理論的創(chuàng)新與藝術作品的創(chuàng)作是同質的。這種探索不僅是為了藝術，也和人類命運密切相關。4、《創(chuàng)意之維》作者李巍出版社西南師范人學出版社索書號J524.4/35本書目錄創(chuàng)意是解讀人生的一種智慧（代前言）一、

9、創(chuàng)造性思維是一種生存智慧1.人類思維走勢發(fā)展的三個不同階段2.創(chuàng)造，精神與物質不斷更新的源泉3.人類的一切成就都源于創(chuàng)造性思考4.人生歷程最大的財富資源就是自己5.開拓一條充滿生存智惹的人生之路二、想象力引導你走上成功之路1?想象力是人類靈魂的創(chuàng)造動力2.想彖力創(chuàng)造了無所不在的奇跡3.想象力的運轉是靈魂的工作站4.用非凡的想象力開啟成功之門三、現(xiàn)代創(chuàng)造性思維的基本特征1.獨創(chuàng)性——與眾不同的獨辟蹊徑2.連動性——山此及彼的思維發(fā)射3.多向性——從不同角度思考問題4.跨越性——拓寬思維的轉化跨度5.綜臺性—

10、—多種思維的交叉運用四、標志設計創(chuàng)意的心智歷程1.設計倉憶過程的分段模式2.標志設計創(chuàng)意的五部曲3.標志設計創(chuàng)意的圖形思考與作業(yè)4.標志圖形設計的形式意味追求五、壯界超級名牌標志的創(chuàng)意構想六、優(yōu)秀標志設計作品創(chuàng)意分析作者介紹李巍，1938年生，江蘇連云港市人?，F(xiàn)為四川美術學院設計藝術系教授、碩士研究生導師、院教學委員會委員、享受國務院特殊津貼的專家、中國廣告協(xié)會學術委員會委員、重慶市企業(yè)形象戰(zhàn)略(CI)專家團專家、重慶市普通高