小學數學習基礎知識材料整編匯總(

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1、+小學數學基礎知識整理(一到六年級)???小學一年級?九九乘法口訣表。學會基礎加減乘。??小學二年級?完善乘法口訣表,學會除混合運算,基礎幾何圖形。??小學三年級?學會乘法交換律,幾何面積周長等,時間量及單位。路程計算,分配律,分數小數。??小學四年級?線角自然數整數,素因數梯形對稱,分數小數計算。??小學五年級?分數小數乘除法,代數方程及平均,比較大小變換,圖形面積體積。??小學六年級?比例百分比概率,圓扇圓柱及圓錐。必背定義、定理公式三角形的面積=底×高÷2。公式?S=a×h÷2正方形的面積=邊長×邊長公式?S=a

2、×a長方形的面積=長×寬公式?S=a×b平行四邊形的面積=底×高公式?S=a×h梯形的面積=(上底+下底)×高÷2?公式?S=(a+b)h÷2+內角和:三角形的內角和=180度。長方體的體積=長×寬×高公式:V=abh長方體(或正方體)的體積=底面積×高公式:V=abh正方體的體積=棱長×棱長×棱長公式:V=aaa圓的周長=直徑×π公式:L=πd=2πr圓的面積=半徑×半徑×π公式:S=πr2圓柱的表(側)面積:圓柱的表(側)面積等于底面的周長乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh圓柱的表面積:圓柱的表面積等于底面的周

3、長乘高再加上兩頭的圓的面積。公式:S=ch+2s=ch+2πr2圓柱的體積:圓柱的體積等于底面積乘高。公式:V=Sh圓錐的體積=1/3底面×積高。公式:V=1/3Sh分數的加、減法則:同分母的分數相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分數相加減,先通分,然后再加減。分數的乘法則:用分子的積做分子,用分母的積做分母。分數的除法則:除以一個數等于乘以這個數的倒數。、一、算術方面+1、加法交換律:兩數相加交換加數的位置,和不變。2、加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,或先把后兩個數相加,再同第三個數相加,和不變。3

4、、乘法交換律:兩數相乘,交換因數的位置,積不變。4、乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或先把后兩個數相乘,再和第三個數相乘,它們的積不變。5、乘法分配律:兩個數的和同一個數相乘,可以把兩個加數分別同這個數相乘,再把兩個積相加,結果不變。如:(2+4)×5=2×5+4×56、除法的性質:在除法里,被除數和除數同時擴大(或縮小)相同的倍數,商不變。?O除以任何不是O的數都得O。簡便乘法:被乘數、乘數末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不參加運算,有幾個零都落下,添在積的末尾。7、什么叫等式?答:等號左邊的數值與等

5、號右邊的數值相等的式子叫做等式。等式的基本性質:等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數,等式仍然成立。8、什么叫方程式?答:含有未知數的等式叫方程式。9、什么叫一元一次方程式?答:含有一個未知數,并且未知數的次數是一次的等式叫做一元一次方程式。學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式并計算。+10、分數:把單位"1"平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數,叫做分數。11、分數的加減法則:同分母的分數相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分數相加減,先通分,然后再加減。12、分數大小的比較:同分母的分數相

6、比較,分子大的大,分子小的小。異分母的分數相比較,先通分然后再比較;若分子相同,分母大的反而小。13、分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變。14、分數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母。15、分數除以整數(0除外),等于分數乘以這個整數的倒數。16、真分數:分子比分母小的分數叫做真分數。17、假分數:分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大于或等于1。18、帶分數:把假分數寫成整數和真分數的形式,叫做帶分數。19、分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數(0

7、除外),分數的大小不變。20、一個數除以分數,等于這個數乘以分數的倒數。21、甲數除以乙數(0除外),等于甲數乘以乙數的倒數。數量關系計算公式方面+1、單價×數量=總價2、單產量×數量=總產量3、速度×時間=路程4、工效×時間=工作總量5、加數+加數=和?????一個加數=和+另一個加數被減數-減數=差?????減數=被減數-差????被減數=減數+差因數×因數=積??????一個因數=積÷另一個因數被除數÷除數=商?????除數=被除數÷商????被除數=商×除數有余數的除法:被除數=商×除數+余數一個數連續(xù)用兩個數

8、除,可以先把后兩個數相乘,再用它們的積去除這個數,結果不變。例:90÷5÷6=90÷(5×6)6、?1公里=1千米?1千米=1000米1米=10分米?1分米=10厘米?1厘米=10毫米1平方米=100平方分米?1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米1立方米=1000立方分米?1立方分米=1000立方厘米

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