119消防宣傳月電子屏滾動字幕、標語

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1、LED電子顯示屏滾動字幕內容1.出門不忘三件事，熄火斷電關燃氣2.清陽臺、清廚房、清樓道、除火患、保平安3.逃生路線要牢記，彎腰匍匐捂口鼻4.火警電話119，危難時刻真朋友5.火災逃生命為先，切莫貪戀物和錢6.身上起火莫亂跑，脫衣打滾壓火苗7.防盜網(wǎng)上留扇窗，火場逃生多條路8.油鍋著火別潑水，蓋上鍋蓋火立熄9.火場逃生要冷靜，毛巾淋濕捂口鼻10.小小獨立報警器，深夜火災能提醒11.及時清理油煙機，生火做飯不離人12.電器設備勿亂接，用完謹記斷電源13.及時清理可燃物，安全通道保暢通；14.電池充電要配套，充電電池及時拔；15

2、.電器著火不用怕，快把電閘先拉下。16.用火不離人，離人不用火。6百家網(wǎng)站征集消防標語（入圍60條）一、火災預防1、繩子斷在細處，火災出在疏忽。2、幸福美滿好家庭，一場大火歸于零。3、創(chuàng)業(yè)千般難，火燒一日窮。4、用火不離人，離人不用火。5、室內裝修千萬條，不燃材料第一條。6、電線敷設要規(guī)范，亂拉亂接埋隱患。7、家庭防火注意啥？煤氣電源勤檢查。8、離家外出斷火電，莫把小孩鎖房間。9、吸煙燒香點蠟燭，遠離周邊可燃物。10、煙頭雖小，火患無窮。二、火場逃生1、認識火災，學會逃生。2、火起莫貪財，生命勝萬金。3、小火要滅早，大火要快

3、跑。4、火場逃生身要低，逃生首選跑樓梯。5、清理雜物暢通道，遇有火情方便跑。6、火場煙氣向上飄，低身逃生是妙招。7、火災逃生不能擠，快速疏散共平安。8、火起濕巾捂口鼻，莫貪錢財速逃離。9、逛商場，住賓館，先看安全指引線。610、防盜網(wǎng)上留扇窗，火災逃生多條道。11、車內著火砸車窗，有序逃離不要慌。12、身上起火莫亂跑，脫衣打滾壓火苗。13、危險時刻顯真愛，老弱病殘先疏散。14、進入公共場所，關注疏散通道。三、初起火災撲救1、牢記119，早報損失少。2、報警爭分奪秒，滅火越早越好。3、大火都由小火起，快滅小火莫遲疑。4、發(fā)現(xiàn)火

4、警趕快報，說清地點門牌號。5、油鍋著火莫著急，斷氣捂蓋火自熄。6、家中常備滅火器，初起火災顯威力。7、滅火器使用四步曲，一提二拔三壓四噴。8、愛護消防器材，災前多一分安全。四、貫徹消防法律法規(guī)1、為了您和家人的平安幸福，請自覺遵守消防法規(guī)。2、火災事故不難防，重在安全守規(guī)章。3、愛財愛物愛家庭，不愛防火等于零。4、麻痹是最大的隱患，失職是最大的禍端。5、制度漏條縫，火災就鉆空。6、教育孩子別玩火，家長老師要負責。7、消防設施別亂動，關鍵時刻有大用。8、消防通道莫上鎖，發(fā)生火災釀大禍。69、消防通道要通暢，雜亂物品別亂放。10

5、、公共樓道堆雜物，火災逃生攔路虎。11、消防安全勿僥幸，違章蠻干要人命。12、小小煙頭莫小看，隨便亂扔留隱患。13、消火栓，禁埋壓，撲救火災全靠它。14、發(fā)現(xiàn)火災隱患，請撥打96119。五、落實消防安全責任制1、用火防火不失火，為國為家也為我。2、隱患是火災的導火索，責任是安全的鋪路石。3、自主排查滅隱患，企業(yè)平安快發(fā)展。4、單位法定代表人，消防第一責任人。5、單位防火，安全自查，隱患自改，責任自負。6、開學上堂消防課，師生平安家長樂。7、建設新農村，防火要用心。8、落實責任細檢查，消除火患在萌芽。9、火患一日不除，火災十面

6、埋伏。10、寧繃消防一根弦，不冒安全一步險。12、人民公安消防隊，滅火救援顯神威。13、消防治理共同參與，百姓安居人人受益。14、用行動防范火災，用平安美麗中國。6官莊小學提高教學質量的具體措施從上學期期末考試成績分析來看，我的班主要存在這樣一些問題，一是基礎較差，二是上課習慣較差，三是綜合分析問題的能力較弱，四是差生與優(yōu)生之間差距較大。所以，本學期打算從這幾個方面入手來抓，希望能夠進一步提高班級數(shù)學成績。首先，糾正學生上課習慣。向課堂管理要質量，教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。抓好課堂40分鐘才是提高教學質量的關

7、鍵，從上學期情況來看，我覺得我班學生上課的習慣較差，總有一小部分學生容易開小差，不能集中注意力等，導致上課的內容不能完全掌握。所以根據(jù)學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使"向40分鐘要質量"的口號真正落實到每一堂課，提出實施“有效課堂”理念，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用：第一，把功夫下在課前。上一堂有質量的課不容易，經(jīng)常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。要認真鉆研課程標準、教材，仔細備課。堅持集體備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計，必須嚴格做到教學計劃、教學

8、內容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標的六統(tǒng)一。第二，把力量放在課內。每堂課盡可能做到優(yōu)質高效，必須遵守幾點原則：6（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。第三，把補困放在課后。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)