高考英語(yǔ)解題技巧

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1、沈陽(yáng)高中英語(yǔ)家教季佳興高考英語(yǔ)完形填空題解題技巧傳統(tǒng)方法中，學(xué)生常常立足于若干個(gè)是什么，忽略一個(gè)根本的為什么，而思維高速公路則恰恰相反，它強(qiáng)調(diào)一個(gè)根本的為什么，自然而然地引申出若干個(gè)是什么。這樣的學(xué)習(xí)方法省時(shí)省力，見(jiàn)效快，事半功倍?！　〉谝徽校?jiǎn)卧~與詞組的記背與理解　　掌握單詞與詞組：求本溯源，入木三分?　　1.?詞根與前后綴?　　英語(yǔ)單詞屬于拼音文字，絕大部分單詞像漢字一樣也是由各具含義的部分組成。?　　比如前綴ab表示否定含義，ab?sent缺席，ab?normal,?不?正常;異常ab?use濫用;?　

2、　above?在使用中經(jīng)常與over?混淆，不易區(qū)分。但從詞的結(jié)構(gòu)上看，便可清楚地了解其根本含義區(qū)別。over來(lái)源于cover，覆蓋(即?“正上方;遍及”之意)，而ab?ove，(“不在正上方”，即“高于”之意)，above?sea?level?海拔;above?all?首先;see?above?見(jiàn)上文;而see?over含義為：看全這一頁(yè)，即“見(jiàn)下頁(yè)”之意。?　　由此，我們推導(dǎo)出詞根記憶法，高考必背單詞大約3800左右(各省市不同)。大家可以翻出課本背后的單詞表，手動(dòng)整理一份，由前綴ab、dis、de、en

3、……后綴有l(wèi)y、lly、tion……的單詞列出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際要背的核心詞匯不會(huì)超過(guò)500個(gè)，第一可以極大縮短記憶量，第二，相同前后綴意思對(duì)比后可加深對(duì)單詞意思的理解，幫助大家做題。第三，相同前后綴單詞詞性的理解將有質(zhì)的變化，可進(jìn)一步理解英語(yǔ)語(yǔ)言，幫助大家更容易的掌握好英語(yǔ)。這里參看視頻：?　　2.?動(dòng)詞動(dòng)作的方向?　　有些及物動(dòng)詞對(duì)賓語(yǔ)的深層含義中含有方向感，即發(fā)出主觀行為或是攝入客觀行為。了解這一點(diǎn)，就可以有效地判定動(dòng)詞的選用，避免由于漢語(yǔ)直譯而造成的迷惑與失誤。例如：?　　1).?make?離心現(xiàn)象，→深

4、層含義為：從無(wú)到有，主觀原始發(fā)出所引申的各種含義。?　　make?a?mistake犯錯(cuò)誤，make?a?decision做決定，?make?money掙錢(qián)，make?a?phone?call打電話。?　　2).?take?向心現(xiàn)象?接受←?深層含義為：從外界獲取所引申的各種含義。?　　take?a?picture照相take?sb’s?advice接受建議，?take?control/charge?of采取控制?take?power取得政權(quán)take?pride?in?(doing)?sth引以為自豪。?　　

5、3.?主觀與客觀?　　英語(yǔ)中經(jīng)常有許多近義詞很難分清它們之間的區(qū)別，單憑漢語(yǔ)往往造成詞語(yǔ)選用的失誤，而從主觀與客觀的角度入手，即可了解詞匯的深層內(nèi)涵與準(zhǔn)確理解。?　　例如：doubt?表示主觀懷疑事實(shí)是否正確，suspect表示懷疑客觀事實(shí)的存在。?　　*?I?doubted?that?the?car?was?hers.?我懷疑這輛汽車(chē)究竟是不是她的。(主觀認(rèn)為可能不是她的)?　　*?I?suspected?that?the?car?was?hers。我懷疑這輛汽車(chē)可能是她的。(spect?含義為“看見(jiàn)”客觀

6、事實(shí))?　　4.?破解英語(yǔ)詞組的訣竅?　　動(dòng)詞詞組中，動(dòng)詞表示動(dòng)作的手段或方式，是發(fā)動(dòng)機(jī)，而副詞或介詞短語(yǔ)的自身含義表示動(dòng)作目的或結(jié)果，是方向盤(pán)，只有與主語(yǔ)和賓語(yǔ)一起，才清晰可見(jiàn)短語(yǔ)含義各異。?　　*?例如：put…on?(sth)?表面看為“穿上;戴上”等含義，其實(shí)所有含義都是與賓語(yǔ)密切相關(guān)的。?　　put?his?cap?on?(the?head)?戴上(帽子);put?his?coat?on?(the?body)?穿上(衣服);put?the?lid?on?(the?teapot)?蓋上?(壺)蓋兒;p

7、ut?a?new?play?on?(the?stage)?上演?(新劇);put?a?surprised?look?on?(the?face)?露出(驚訝表情);put?weight?on?(oneself)?增加(體重?);put?the?laptop?on?(the?attached?position)?打開(kāi)(筆記本電腦)?　　通過(guò)對(duì)介詞的理解來(lái)迅速推導(dǎo)出詞組意義。比如我們通過(guò)大量的詞組判定，on可以理解為描述動(dòng)作狀態(tài)，up是描述動(dòng)作持續(xù)性，off表斷點(diǎn)等。同學(xué)們只需要把課本后面單詞表中詞組按照介詞來(lái)一一

8、對(duì)比，思考介詞在詞組中表示的意思，那么考試中碰到陌生的短語(yǔ)搭配，也能從容處理，在行文寫(xiě)作用(英語(yǔ)作文)，更是可以用生動(dòng)的詞組來(lái)替代“專(zhuān)業(yè)”的詞匯，提升作文水平。　　第二招：攻克完形填空：辨析詞義，理解全文　　單純的語(yǔ)法題幾乎從該題型中消失，充分理解文章的中心思想和上下文，找出限定信息源，結(jié)合語(yǔ)言、詞語(yǔ)自身結(jié)構(gòu)及深層含義辨析后，才能做出正確的判斷。做好完形填空要注意以下四點(diǎn)：?　　1.語(yǔ)篇前后，同詞同