幼兒國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)計(jì)劃

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1、幼兒國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)計(jì)劃　　　　一、原則和方法　　　　1、國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)原則：全家共學(xué)、每日閱讀、長期堅(jiān)持、重質(zhì)輕量、積少成多、由簡入繁、誦解結(jié)合、定期反復(fù)、身體力行　　　　2、閱讀方法：參照“育心經(jīng)典”累積式教育法即每周閱讀同一段內(nèi)容每天保證半小時(shí)閱讀時(shí)間以七天為一周期周末復(fù)習(xí)閱讀下周閱讀下一段新內(nèi)容每天可讀23本書全書讀完后換新書繼續(xù)循環(huán)閱讀對讀過的書要按累積式閱讀法定期復(fù)習(xí)閱讀　　　　3、步驟：先以讀、背經(jīng)典原文為主而后通過講解《千字文》《幼學(xué)瓊林》等基礎(chǔ)語義常識(shí)引導(dǎo)孩子閱讀簡單古文逐步提高其領(lǐng)會(huì)理解文言文的能力在小學(xué)階段結(jié)束時(shí)能夠自己閱讀《三言》《東周列國志》之類的書籍基本能夠閱讀簡單

2、的文言文　　　　二、孩子閱讀書目　　　　計(jì)劃小學(xué)前閱讀以下國學(xué)書目：　　　　弟子規(guī)、千字文、（百家姓）、大學(xué)、孝經(jīng)、道德經(jīng)、　　　　易經(jīng)、古今詩詞選、聲律啟蒙、二十四孝、心經(jīng)、　　　　三字經(jīng)、增廣賢文集、格言聯(lián)壁、幼學(xué)瓊林、　　　　論語、中庸、孟子、莊子、古文觀止、東周列國志　　　　如有余力可增加閱讀以下書目：　　　　爾雅、四書集注、黃帝內(nèi)經(jīng)、詩經(jīng)、警世通言、龍文鞭影　　　　另外配合國學(xué)的學(xué)習(xí)可閱讀歷史演義類連環(huán)畫如《東周列國志》《西漢演義》等　　　　三、孩子讀書計(jì)劃安排　　　?。ㄒ唬┈F(xiàn)階段讀經(jīng)時(shí)間安排：　　　　每天早6點(diǎn)半起床誦讀易經(jīng)兩章、《心經(jīng)》各三遍　　　　每晚練毛筆字期間抽出10分

3、鐘來讀一段《笠翁對韻》　　　　每周與孩子共同閱讀、細(xì)講《千字文》《東周列國志連環(huán)畫》孩子隨時(shí)利用業(yè)余時(shí)間閱讀各類課外書如童話書、作文選、科普書等這類閱讀由孩子興趣作主不作硬性規(guī)定　　　?。ǘ┬W(xué)階段閱讀計(jì)劃安排：　　　　1、二年級(jí)上學(xué)期之前已讀經(jīng)典：弟子規(guī)、千字文、三字經(jīng)、大學(xué)、道德經(jīng)、孝經(jīng)、心經(jīng)易經(jīng)讀至十二章　　　　2、二年級(jí)下學(xué)期按照累積式閱讀法課外時(shí)間完成《聲律啟蒙》的閱讀每日晨讀《易經(jīng)》每周細(xì)講《千字文》復(fù)習(xí)重點(diǎn)：《弟子規(guī)》《大學(xué)》《道德經(jīng)》　　　　3、暑假期間：閱讀《三字經(jīng)》《二十四孝》《古今詩詞選》細(xì)講《三字經(jīng)》復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》《大學(xué)》《道德經(jīng)》　　　　4、三年級(jí)閱讀書目：《論

4、語》、《易經(jīng)?系辭傳、說卦、序卦、雜卦》、《增廣賢文集》　　　　5、四年級(jí)閱讀書目：《孟子》《幼學(xué)瓊林》《格言聯(lián)壁》嘗試讀《東周列國志》《三言》等　　　　6、五年級(jí)閱讀書目：《中庸》《古文觀止》《龍文鞭影》《爾雅》《四書集注》　　　　以上計(jì)劃均為課外閱讀除現(xiàn)階段的二年級(jí)計(jì)劃比較詳細(xì)外三年級(jí)以上均為概略書目課外安排要與學(xué)校經(jīng)典閱讀內(nèi)容配合相應(yīng)增減閱讀各階段進(jìn)行時(shí)應(yīng)注意及時(shí)復(fù)習(xí)讀過的經(jīng)典書目反復(fù)熟悉減少遺忘