寒假學(xué)習(xí)計劃書格式范文

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1、寒假學(xué)習(xí)計劃書格式范文　　　　寒假馬上就要來臨很多家長都忙著給孩子們找假期補課班雖然說放假不等于放松適當(dāng)學(xué)習(xí)是必要的但是如果過多的給予孩子壓力反而會適得其反完全可以讓孩子做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤但是諸位家長一定要弄明白假期里孩子要學(xué)習(xí)什么該學(xué)習(xí)是上補課班還是自己制定一個補習(xí)計劃在家看書呢下面是寒假學(xué)習(xí)計劃書格式范文歡迎參考閱讀！　　　　初一學(xué)生往往不善于課前預(yù)習(xí)也不知道預(yù)習(xí)起什么作用預(yù)習(xí)僅是流于形式草草看一遍看不出什么問題和疑點那到底該如何預(yù)習(xí)呢預(yù)習(xí)的步驟有些呢　　　　一、粗讀　　　　先粗略課文瀏覽

2、教材的有關(guān)內(nèi)容大致了解相關(guān)內(nèi)容掌握本書知識的基本框架同時了解新課的重點和難點　　　　二、細(xì)讀　　　　對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、仔細(xì)體會、認(rèn)真思考注意知識的發(fā)展形成過程對難以理解的概念作出標(biāo)記以便新學(xué)期上課時帶著問題聽課效率更高通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方容易些地方難會使今后的聽課變得更有針對性注意力更集中從而提高了聽課的效率大量的事實證明養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣能使孩子從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力有了自學(xué)能力就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙就能源源不斷的獲取新知識

3、汲取新的營養(yǎng)　　　　三、細(xì)心地挖掘概念和公式　　　　很多同學(xué)對概念和公式不夠重視這類問題反映在三個方面：　　　　一是對概念的理解只是停留在文字表面對概念的特殊情況重視不夠例如在單項式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式)中很多同學(xué)忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項式”　　　　二是對概念和公式一味的死記硬背缺乏與實際題目的聯(lián)系這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點與解　　　　題聯(lián)系起來　　　　三是一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶記憶是理解的基礎(chǔ)如果你不能將公式爛熟于心又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢　　　　要做到：

4、　　　　一看：看書、看筆記、看習(xí)題通過看、熟悉所學(xué)內(nèi)容；　　　　二列：列出相關(guān)的知識點標(biāo)出重點、難點列出各知識點之間的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系這相當(dāng)于寫出總結(jié)要點；　　　　三做：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題通過解題再反饋發(fā)現(xiàn)問題、解決問題　　　　四歸：歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識的各種題型及解題方法　　　　五編：根據(jù)所總結(jié)的內(nèi)容編一些順口熘；如：總結(jié)不等式組解集時“大大取大小小取小大小小大中間找大大小小找不著”證明成比例線段時可總結(jié)為“遇等積化等比橫看豎看定相似不想死別生氣等線等比來代替；

5、遇等比化等積想到射影與圓冪”　　　　總之初一是學(xué)生知識奠定的根基時期對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)要力求做到轉(zhuǎn)變思想與傳授方法結(jié)合學(xué)法與教法結(jié)合課堂與課后結(jié)合教師指導(dǎo)與學(xué)生探求結(jié)合家長督導(dǎo)和學(xué)生自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合建立縱橫交錯的學(xué)法指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法為日后進(jìn)一步進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)　　　　一、主要內(nèi)容和要求　　　　(一)道德實踐活動　　　　1、開展“向祖國母親拜大年”活動營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗

6、等方面的好創(chuàng)意并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖國母親拜大年祝福偉大祖國、感恩祖國母親以凝聚愛國報國情共創(chuàng)祖國美好未來　　　　2、開展“小手拉大手文明一起走”、“珍愛生命遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實踐活動在家庭、社區(qū)(村組)開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護(hù)等宣傳活動　　　　3、利用放假時間在家庭中開展“孝敬父母、體驗親情”活動倡導(dǎo)向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動;和父母參加一次勞動;為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔(dān)一次力所能及的家務(wù)勞動;與

7、家長進(jìn)行一次交心活動;給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信　　　　4、開展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動鼓勵和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計劃養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣　　　　不睡懶覺不吃零食自己的事情自己做等家長還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)完成自己力所能及的家務(wù)勞動如洗衣服打掃衛(wèi)生、做飯等創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境　　　　(二)好書伴我成長活動　　　　假期閱讀名著23部并準(zhǔn)備一本摘抄本每天摘抄好的詞句(不少于200字)　　　　(三)社會調(diào)研活動(參考主題如下也可自選主題)　　　　1、洛川

8、春節(jié)民情風(fēng)俗調(diào)查　　　　2、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性研究　　　　3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理　　　　4、初中生的消費觀念與行為研究;家庭收入與個人消費調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查　　　　5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究　　　　6、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究　　　　(四)社區(qū)服務(wù)活動　　　　社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳