如何制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

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1、如何制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃　　　　如何制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃如果你有這個(gè)想法并且認(rèn)真對待去嘗試實(shí)現(xiàn)那已經(jīng)是一種進(jìn)步、一個(gè)優(yōu)秀、積極的行為了小編為你鼓掌~世界上沒有同一片葉子當(dāng)然我們每個(gè)人也都是唯一的個(gè)體所以各種各樣的計(jì)劃是有的但是請記得對號入座找到適合自己的于是乎你要做到以下三點(diǎn)來明確如何制定屬于自己的計(jì)劃適合的才是真的好~　　　　一、進(jìn)行自我分析　　　　要制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃自我分析是少不了的因?yàn)锳的東西永遠(yuǎn)只會適合A我們可以借鑒也可以模仿但是落到實(shí)處還是要配合自己的步伐才能不亂陣腳首先要分析自己的學(xué)習(xí)水平分析自己處于班中

2、、年級中的個(gè)位置的水平這樣才能計(jì)劃學(xué)習(xí)的起點(diǎn)和想要達(dá)到的目標(biāo)第二分析自己可支配的時(shí)間上課的時(shí)間是絕對不能占用的每天可以自由支配的時(shí)間是多少能用來查缺補(bǔ)漏增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果第三分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動作慢卻很仔細(xì)如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好　　　　仔細(xì)全面的分析好了這三點(diǎn)你就可以著手確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)了　　　　二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)　　　　目標(biāo)要適當(dāng)既不能高于現(xiàn)實(shí)計(jì)劃一

3、些自己難以做到的事比如三天之內(nèi)要從倒數(shù)第一排到第三名這樣既難以實(shí)現(xiàn)又會讓自己的信心受搓當(dāng)然也不能期望過低只希望前進(jìn)一步是不夠的這樣你也會沒有努力的勁最終也進(jìn)步不了多少而且需要把目標(biāo)由籠統(tǒng)泛化到詳細(xì)意思就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)例如如要達(dá)到“英語要到達(dá)班級前五”這一目標(biāo)可以細(xì)化為：每天一頁英語語法題背一篇英語美文口語練習(xí)達(dá)到一個(gè)小時(shí)以上等等然后為了這一目標(biāo)每天堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)那我相信你會有很大的進(jìn)步的也會離自己的目標(biāo)越來越近直到達(dá)到甚至超越　　　　三、科學(xué)安排時(shí)間　　　　確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后就要通過科學(xué)、合理地安排時(shí)間來達(dá)

4、到這些目標(biāo)在安排時(shí)間時(shí)既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)還要考慮課外學(xué)習(xí)還考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配做到勞逸結(jié)合這樣也有利于計(jì)劃的穩(wěn)定性和持久性并且合理找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間如有的同學(xué)早晨頭腦清醒最適合于記憶和思考那你可以選擇背誦古詩詞、定理法則;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)還要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間一般來說把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛思維活躍而把比較容易的放稍后去做假如有大型考試的時(shí)候可以在考試的時(shí)間段自己先模擬做試卷保證真正考試的時(shí)候這個(gè)時(shí)

5、間段是清醒思維活躍的　　　　一定要記住計(jì)劃要行之有效科學(xué)靈活;現(xiàn)實(shí)又有挑戰(zhàn)能夠突破自己達(dá)到新的高度在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、完成計(jì)劃的過程中同學(xué)們可以學(xué)會管理自己的時(shí)間和情緒這是很寶貴的財(cái)富那在任何事情上小編相信你們都能夠做的游刃有余有所成就的