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《關(guān)于小學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、關(guān)于小學(xué)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃 為進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生以及教導(dǎo)學(xué)差學(xué)生我做了如下規(guī)定： 一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育一個(gè)人沒(méi)有理想生活就沒(méi)有了意義;有了理想奮斗就有了明確的目標(biāo)生活才會(huì)有希望因此要逐漸引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生樹立努力就能實(shí)現(xiàn)的小理想(目標(biāo))這樣一步步邁向成功 二、做好學(xué)生的思想工作 1、愛心是打開學(xué)生心靈之門的鑰匙要經(jīng)常和學(xué)生們談心關(guān)愛他們讓他們知道老師對(duì)他們每一個(gè)人的關(guān)注從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情關(guān)注學(xué)生的思想工作動(dòng)態(tài)并進(jìn)行相應(yīng)的疏導(dǎo) 2、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活等方
2、面的情況相互配合教育好學(xué)生 三、有效利用課堂的40分鐘學(xué)生厭學(xué)或是不主動(dòng)學(xué)習(xí)重要的原因之一是多次功課落下使他們對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心所以要備好學(xué)生、備好教材、備好習(xí)題在課堂上要多鼓勵(lì)學(xué)生抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)引導(dǎo)有意識(shí)地設(shè)制一些他們感興趣的問(wèn)題逐漸讓他們找回自信提高學(xué)習(xí)的積極性同時(shí)精選習(xí)題對(duì)優(yōu)等生要加大訓(xùn)練密度和難度;對(duì)學(xué)困生則適當(dāng)?shù)亟档碗y度多練習(xí)些基礎(chǔ)知識(shí)的題目 四、主要輔導(dǎo)措施： 1、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)要多鼓勵(lì)、多啟發(fā)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣多給他們一些動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)或用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生多賞識(shí)少批評(píng)使他們意識(shí)
3、到自己是學(xué)習(xí)的主人 2、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法給予正確引導(dǎo)朝正確方向發(fā)展保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況提高學(xué)習(xí)成績(jī) 3、根據(jù)不同層次的學(xué)生安排不同的作業(yè)對(duì)差生實(shí)施多做多練措施對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題在課前進(jìn)行集中講解個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行面批面改優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度并安排課外作品閱讀不斷提高閱讀能力和寫作能力 4、采用一優(yōu)生帶輔一差生的“一幫一”行動(dòng) 5、利用班會(huì)課舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)請(qǐng)一些優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得差生加以學(xué)習(xí)這樣共同進(jìn)步共同提高 6、采用激勵(lì)機(jī)制對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取調(diào)動(dòng)他們
4、的學(xué)習(xí)積極性和成功感 7、重視中等成績(jī)的學(xué)生保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高 總之只有科學(xué)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法才能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)我在教學(xué)中將要堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的原則以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)與學(xué)習(xí)水平 為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況圍繞教學(xué)目標(biāo)除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課批改作業(yè)定期檢測(cè)學(xué)生成績(jī)優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施制定此計(jì)劃以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及教學(xué)工作中力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)思想培養(yǎng)拔尖學(xué)生發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)開展幫
5、困活動(dòng)鼓勵(lì)他們重新對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)?多重復(fù)?在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣 一、學(xué)生情況分析 四年級(jí)共有學(xué)生162人從學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高學(xué)習(xí)目的明確上課認(rèn)真作業(yè)能按時(shí)按量完成但也有少部分學(xué)生如袁智平、袁家樂(lè)、嚴(yán)風(fēng)怡、殷鉅豪、殷軍高、袁文森等學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展?jié)撃苌玫捷^大進(jìn)步空間通過(guò)生活實(shí)際
6、的情境創(chuàng)設(shè)來(lái)讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事情 二、主要目的： 1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性; 2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)展智力陶冶情操; 3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣克服自卑的心理; 4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用 三、主要措施： 對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)多重復(fù)在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情積極參加校組織的信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組 1、摸清學(xué)
7、生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)重點(diǎn)嚴(yán)抓學(xué)生的書寫習(xí)慣 2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合 3、加強(qiáng)交流了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難 4、溝通思想切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難 5、堅(jiān)持輔潛工作每周不少于一次 6、對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo) 7、認(rèn)真確定輔導(dǎo)對(duì)象,堅(jiān)持每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性對(duì)每次輔導(dǎo)的內(nèi)容要做好記錄 8、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)差生加以學(xué)習(xí) 9、課堂上創(chuàng)造機(jī)
8、會(huì)用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生對(duì)差生實(shí)施多做多練措施優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度 10、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差 四、預(yù)期效果 培優(yōu)預(yù)期效果通過(guò)培優(yōu)工作爭(zhēng)取使這些學(xué)生的知識(shí)更拓展閱讀和寫作能力有一定的提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力全
