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1、大班班級幼師全年工作計劃范文 一、班況分析： 我班共有幼兒39名男孩23名女孩16名大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活在認知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進步適應(yīng)幼兒園的集體生活樂意與老師、同伴在一起喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品樂意自己的事情自己做挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識喜歡擔任值日生工作樂意幫助老師、阿姨做力所能及的事；有一定的求知欲望喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不
2、高參與活動的積極性低膽子小怕羞大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍常常需要老師的提醒個別幼兒的表達能力還較欠缺有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象針對這些現(xiàn)象我們將根據(jù)新《綱要》的精神結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動從幼兒的興趣點入手注重對幼兒的個別教育努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展現(xiàn)制訂本學(xué)年工作計劃如下： 二、主要工作任務(wù)與措施： (一)保教工作： 1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成修訂幼兒一日活動常規(guī)加強幼兒握筆
3、、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)在一日活動中注意提醒和督促發(fā)揮值日生監(jiān)督作用開展相關(guān)的評比活動促進幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成 2、加強體育鍛煉進一步增強幼兒體質(zhì)保證幼兒一日足夠的戶外活動時間從幼兒的年齡特點出發(fā)自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂編排早操、午間操吸引幼兒愉快參加鍛煉活動 3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境針對本班幼兒普通話表達能力較差、語言欠缺完整性的特點開展“氣象預(yù)報員”、“有趣的
4、旅行”、“小小播音員”、“故事大比拼”等活動讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己充分與同伴進行交流；更改閱讀區(qū)為語言區(qū)投放指偶、小圖片、背景圖、木偶臺等讓幼兒動手與動口相結(jié)合大膽表述體驗語言交流的樂趣 4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境與家庭、社區(qū)配合從幼兒感興趣的方面入手選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容提供機會讓幼兒進行探究讓每個幼兒充分動手動腦在活動中不斷積累經(jīng)驗發(fā)展觀察能力 5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)訓(xùn)練幼兒當小主持人、小旗手參加園升旗儀式結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動讓幼兒感受祖國多元化的文化增強幼兒的民
5、族自豪感；同時充分利用家鄉(xiāng)特有資源開展活動帶幼兒感受家鄉(xiāng)茶園的飄香游覽家鄉(xiāng)名勝古跡欣賞家鄉(xiāng)竹藤等工藝品欣賞茶歌茶舞激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感 6、結(jié)合一日活動的開展及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料注重所投放材料的可操作性針對不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境讓幼兒在“小小天地”中放手探索自由交流友好合作享受成功的喜悅 7、注重幼小銜接開展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望增強幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心同時從幼兒年齡特點出發(fā)注重幼兒自我控制能力、自我管
6、理能力、注意力等方面的訓(xùn)練 (二)教科研工作 1、積極參加園、段的教研活動發(fā)表自己的看法、見解以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì) 2、結(jié)合年段教研課題認真觀察做好記錄積累相關(guān)的資料撰寫經(jīng)驗總結(jié) 3、認真學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》貫徹領(lǐng)會其精神積極參與課改把課改的精神應(yīng)用到實際的教學(xué)工作中 4、建立幼兒成長檔案給家長一個全面了解孩子在園多姿多彩一面的機會；幼兒成長檔案是對每個小朋友成長軌跡的一個完整記錄讓每個家長更能清楚自己孩子在方面比較有優(yōu)勢方面比較弱勢這樣每位家長在家庭教育方面就可以更加有
7、的放矢；同時認真觀察幼兒一日活動表現(xiàn)建立幼兒個案追蹤觀察記錄 5、深入理解楊景芝老師關(guān)于兒童繪畫的一些理念如“重視培養(yǎng)兒童視覺造型的反應(yīng)與創(chuàng)造能力”、“注意發(fā)展個性避免千篇一律”、“啟發(fā)式教學(xué)避免臨摹方法”…………等結(jié)合我班幼兒的實際情況開展相關(guān)的寫生畫、水粉色彩造型訓(xùn)練、記憶畫等活動創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境讓幼兒在活動中心情愉快情緒舒展鼓勵他們進步發(fā)展他們的才能 6、繼續(xù)指導(dǎo)保育員參教在一日活動中具體指導(dǎo)進行分析、講解與記錄不斷提高保育員的參教水平 (三)家長與社區(qū)工作 1、期初進行
8、全面家訪了解幼兒假期生活；期中進行隨機家訪與家長相互反饋需要配合、聯(lián)系的事項 2、定期召開家長會向家長介紹本班近階段的班級工作反饋幼兒在園情況聽取家長建議、意見 3、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁做好幼兒園與家長之間的溝通作用通過家園宣傳欄、家園通訊卡、家長學(xué)校講座與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念使班級工作更開放、更透明 4、評選家長委員會帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策并
