BEC考試之——短文改錯(cuò)滿分策略

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1、短文改錯(cuò)解題技巧作者：廣東金融學(xué)院羅宏超英語(yǔ)自學(xué)網(wǎng)管理員glenluo考試要點(diǎn)：>對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考查>對(duì)常用詞匯用法的考查>對(duì)習(xí)慣性搭配的詞組的考查>對(duì)句子意思把握能力的考查5.1概述【5丄1考點(diǎn)要求】掌握一定的語(yǔ)法知識(shí),具備分析句子成分的能力通過(guò)全文，準(zhǔn)確把握句/意思的能力識(shí)記常用詞匯的基本用法識(shí)記習(xí)慣搭配的詞紐及句型結(jié)構(gòu)轡掌握522中的常見(jiàn)錯(cuò)誤類型牢記5.5Tips中的捉示◎【5.1.2考題特點(diǎn)】這一部分一般是一篇150-200字的短文，要求學(xué)生找出短文中的錯(cuò)誤，文章一般被拆分為14-15行，英中前面的兩行用

2、來(lái)做示范用，會(huì)有一個(gè)是止確，一個(gè)是錯(cuò)誤。在剩下的標(biāo)號(hào)為34-45的12個(gè)小題中，一般會(huì)有1—3個(gè)是正確的，其它都是有錯(cuò)誤的。通常情況卜?，出現(xiàn)4個(gè)或4個(gè)以上正確是比較少的。所以考生在做完后岀現(xiàn)4個(gè)或4個(gè)以上正確選項(xiàng)的時(shí)候應(yīng)該再進(jìn)行檢査，確保沒(méi)有其它錯(cuò)誤存在。就其形式來(lái)看，BECffi文改錯(cuò)中只有多詞和正確兩種。多詞常表現(xiàn)在出現(xiàn)多余的冠詞,介詞，副詞，連詞，代詞等等。也就是說(shuō)，多詞多表現(xiàn)在虛詞多余。這些詞出現(xiàn)后會(huì)造成句子語(yǔ)法上錯(cuò)誤或邏輯意義上不通。語(yǔ)法上的錯(cuò)誤通常表現(xiàn)在詞性的誤用，代詞的重復(fù)，泛指?特指的誤用，時(shí)

3、態(tài)不正確，對(duì)立性詞語(yǔ)同時(shí)出現(xiàn)等等。對(duì)丁?動(dòng)詞的考查，多出現(xiàn)在那些可以接從句又町以用于復(fù)合結(jié)構(gòu)的詞，出題者通常是通過(guò)兩種句式的混用來(lái)達(dá)到測(cè)試考生分析句子能力的目的?！?.1.3與四六級(jí)改錯(cuò)題的比較】錯(cuò)誤種類不同：四六級(jí)中有多詞，漏詞，錯(cuò)詞和正確四種類型；而在BEC中卻只有多詞和正確兩種類型。多詞乂可以分為語(yǔ)法成分上多詞和邏輯意義上多詞兩種。在BEC短文改錯(cuò)屮是不存在漏詞現(xiàn)象的,這一點(diǎn)與四六級(jí)有所不同，考生要特別注意。這也造成了在改正方法上與四六級(jí)有所不同。????改正方法不同：四六級(jí)屮的改正方法是：多詞刪去，漏詞

4、補(bǔ)上，錯(cuò)詞更正，正確打鉤；而在BEC中卻有很人的不同，對(duì)于多詞只要求你找出來(lái)就可以，不要求述行改正。對(duì)于多余的單詞耍在答題卡上用大寫字母標(biāo)出，對(duì)于正確的也要用大寫字母寫上CORRECT,而不是打上鉤。由于在BEC短文改錯(cuò)中不存在漏詞的現(xiàn)象，所以有些題H按四六級(jí)要求有兩種改法，但在BEC中卻只有一種改法。對(duì)于這樣的題目，考生要特別注意，做題吋務(wù)必做到符合考試要求。在下一節(jié)中會(huì)談到這種類型的題目，這里就不重復(fù)了。亠■■難度系數(shù)不同：四六級(jí)的考題中基本上是牛活方面的基本用詞，廣大考牛都比較熟悉,而在BEC中會(huì)出現(xiàn)不少

5、的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，因此，不掌握好商務(wù)英語(yǔ)詞匯對(duì)解題會(huì)有較大的困難，有時(shí)候述涉及到對(duì)牛詞詞性的判斷，如及物與不及物，對(duì)數(shù)與不對(duì)數(shù)等。所以，從這種意義上說(shuō),BEC的短文改錯(cuò)要比四六級(jí)的短文改錯(cuò)難。但是，由于BEC短文改錯(cuò)中只冇多詞和正確兩種類型，而沒(méi)有漏詞現(xiàn)象，再加上BEC中只要求你找出多余的單詞即可，而不像四六級(jí)那樣要求你補(bǔ)上漏詞，改止錯(cuò)詞。所以，從這個(gè)意義上說(shuō)，BEC難度似乎要小一些。5.2解題方法15.2.1基本方法】亠?通讀全文，把握大意很多考牛在做題的時(shí)候會(huì)遇到不知道是否該刪除某個(gè)詞語(yǔ)的悄況，這時(shí)應(yīng)該從全文內(nèi)容

6、出發(fā),判斷其是否多余,通常情況下,都是名詞或代詞為多，出題者通過(guò)增加多余的名詞或代詞來(lái)對(duì)考生進(jìn)行干擾，從而達(dá)到測(cè)試的H的。先通讀全文的另外一個(gè)好處就是可以在讀的過(guò)程屮先找出一些明顯的錯(cuò)謀，這也遵循了我們常說(shuō)的先易后難的解題規(guī)律。以句子為單位，逐個(gè)進(jìn)行分析在四六級(jí)中，經(jīng)常是幾行才設(shè)置一道題th而B(niǎo)EC則不同，每一行都設(shè)置一道題廿,因此，一個(gè)句子通常都會(huì)彼拆分成時(shí)上下兩行。所以，我們做題的時(shí)候應(yīng)該以句子為最小單位，然后對(duì)其進(jìn)行分析，找Ill其中的錯(cuò)誤所在，而不應(yīng)該僅僅局限丁一行對(duì)句子進(jìn)行分析。分析句子成分，找出錯(cuò)誤

7、所在判斷一個(gè)句子正確與否，通過(guò)盂要對(duì)句子進(jìn)行語(yǔ)法成分的分析，以判斷是缺少語(yǔ)法成分，還是出現(xiàn)多余的語(yǔ)法成分。一個(gè)完整的句子通常要包含主語(yǔ)，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)。所以我們分析句子的時(shí)候也是從主謂賓入手。這就要求學(xué)牛掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)，具備分析句子成分的能力?？寂?yīng)該在平時(shí)練習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)句子成分的分析?！缸裱纫缀箅y，充分利用時(shí)間就考試時(shí)間而言，BEC的考試時(shí)間要比四六級(jí)考試時(shí)間長(zhǎng)。但是，由于BEC的難度較大，很大一部分考牛仍會(huì)感到時(shí)間不夠用。因此，在做題的時(shí)候，我們?nèi)砸裱纫缀箅y的原則，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)拿到做多的分。考生在

8、平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，這樣就可以避免在考試的時(shí)候死扣住一道難題不放，而失去了那些容易的該得分的題目。[5.2.2常見(jiàn)錯(cuò)誤】■F將泛指內(nèi)容特指化這主要是指在名詞前加上了多余的定冠詞，造成泛指的內(nèi)容被特指。因?yàn)樵贐EC考試中不存在漏詞的情況，因此在名詞前缺少冠詞的悄況是不存在的。當(dāng)考牛遇到復(fù)數(shù)名詞前的定冠詞時(shí)，可以考慮其是否多余。例女U：Thefinaldecisionwasre