譯林小學(xué)英語四下unit5 Seasons集體教案

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1、Unit5Seasons單元教學(xué)計劃單元教材分析:本單元的主要學(xué)習(xí)描述不同季節(jié)的氣候特征,以及不同季節(jié)里人們經(jīng)常從事的活動。教師可以先鼓勵學(xué)生根據(jù)自己平時的觀察,用已有的語言知識,對當(dāng)季的氣候特征或者當(dāng)天的天氣做簡單描述。在學(xué)習(xí)目標詞匯和新句型后,讓學(xué)生進行自主描述,體現(xiàn)循序漸進的教學(xué)方法。教師在詞匯教學(xué)中,可多多利用圖片或?qū)嵨?,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想,使他們更好地掌握關(guān)于季節(jié)和溫度的詞匯。?教師可以結(jié)合3AUnit6,4AUnit4和4BUnit4的句型和詞匯,設(shè)計詞匯教學(xué)活動或拓展活動。教學(xué)目標:1.能聽

2、懂、會說、會讀、會寫句型和日常用語?In?spring,it?is?warm.?We?go?boating.?2.能聽懂、會說、會讀、會寫單詞season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold?3.能聽懂、會說、會讀、會寫單詞fly,kite,go?boating,go?swimming,picnic,go?climbing,go?skating,fine,hey,whose??4會唱歌曲Asunnyday???5.學(xué)習(xí)字母i在單詞中的讀音/a

3、i/,能聽懂、會說、發(fā)音準確。教學(xué)重點:1.在聽說讀練中,學(xué)會單詞season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold?2.在聽說訓(xùn)練中,學(xué)會句型In?spring,it?is?warm.?We?go?boating.?3.通過聽說訓(xùn)練,能正確聽讀、辨認字母i在單詞中的發(fā)音/ai/教學(xué)難點:1.在聽說訓(xùn)練中,學(xué)會句型In?spring,it?is?warm.?We?go?boating.?2.在聽說讀練中,學(xué)會單詞fly,kite,go?boat

4、ing,go?swimming,picnic,go?climbing,go?skating,fine,hey,whose?3.通過聽說訓(xùn)練,能正確聽讀、辨認字母i在單詞中的發(fā)音/ai/課時安排:第1課時:Storytime第2課時:Cartoontime&Funtime第3課時:Soundtime&Songtime第4課時:Checkouttime&tickingtime第5課時:Revision&Exercise教學(xué)設(shè)計(主備)復(fù)備Unit5第一課時(Storytime)教學(xué)目標:1.能聽懂、會說

5、、會讀、會寫season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold。2.能聽懂、會說、會讀、會寫Inspring,itiswarm.Wegoboating。3.能在老師的指導(dǎo)下有感情地朗讀本首詩歌。4.能表達四季的氣候特征及人們相應(yīng)的活動。教學(xué)重點:1.能聽懂、會說、會讀、會寫season,spring,warm,summer,hot,autumn,cool,winter,cold。2.能聽懂、會說、會讀、會寫Inspring,itiswarm.W

6、egoboating。教學(xué)難點:1.能在老師的指導(dǎo)下有感情地朗讀本首詩歌。2.能表達四季的氣候特征及人們相應(yīng)的活動。教學(xué)準備:PPT教學(xué)過程:Step1Warmup1.Greeting.2.Brainstorm:Showsomepicturesrelatedtothefourseasons,talkaboutthepictures.問題1.Whatcanyousee?Icansee…問題2.Whatcanyoudo?Ican…3.askthestudentstomakeatitle.用一個詞概括四幅

7、圖。(板書:Seasons)4.Givetheteachingaimsandletstudentstrytodobest.(出示教學(xué)目標)Step2Presentation1.夏天圖T:Canyouguesswhichseasonisitnow?Yes,it’ssummer.(學(xué)習(xí)summer)引導(dǎo)生說:it’sveryhot.引出句型:T:Insummer,itishot.Icaneaticecream.生利用所給句型自由談?wù)摚篒nsummer,itishot.I…2.冬天圖:T:It’swint

8、er.(學(xué)習(xí)winter)itiscold,Wecanmakesnowmen.(出示雪人圖片,學(xué)習(xí)snowmen,并講解它的原型)生利用所給句型自由談?wù)摚篒nwinter,itiscold.I…3.同時出示春天,秋天圖T:whichseasonisit?引導(dǎo)生說Sring(學(xué)習(xí)spring)Isithot?Isitcold?T:Soit’swarminspring.(學(xué)習(xí)warm)Itiswarm.T:whichseasonisit?引導(dǎo)生說Autumn(學(xué)習(xí)autu

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