上海師范大學(xué)預(yù)防傳染病應(yīng)急處置預(yù)案

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1、上海師范大學(xué)預(yù)防傳染病、群體性不明原因疾病、食物中毒及其他突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置預(yù)案急性傳染病、群體性不明原因疾病、食物中毒及突發(fā)性嚴(yán)重影響公共健康和生命的事件常有發(fā)病急、傳播快、涉及面廣等特點(diǎn)，如缺少預(yù)防控制預(yù)案，給事件的預(yù)防和處理帶來(lái)一定難度，對(duì)師生身體健康和校園穩(wěn)定造成一定影響，為加強(qiáng)我校對(duì)傳染病、群體性不明原因疾病、食品安全和職業(yè)危害以及其他嚴(yán)懲影響公共健康和生命安全的事件的預(yù)防和控制工作，保障師生健康，維護(hù)校園穩(wěn)定制定本工作預(yù)案。一、預(yù)防為主學(xué)校通過(guò)多種途徑加強(qiáng)對(duì)傳染病等公共衛(wèi)生事件的知識(shí)教育，監(jiān)測(cè)和防治，及時(shí)發(fā)

2、現(xiàn)事件苗子及傳染病病例，采取有效的預(yù)防處置措施、切斷傳播途徑，迅速控制事件的傳播和擴(kuò)大。二、分類處置傳染病及群體性不明原因疾病等應(yīng)根據(jù)不同事件分類處置，對(duì)臨床診斷病例、疑似病例，留院觀察病人及對(duì)傳染病人的密切接觸者分別采取相應(yīng)的預(yù)防控制措施。三、行政強(qiáng)制為有效地切斷某些烈性傳染病的傳播，根據(jù)該傳染病的流行特點(diǎn)，對(duì)病人、接觸者等應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離或?qū)嵭嗅t(yī)療觀察性隔離，對(duì)不配合的傳染源及可疑傳染源者必要時(shí)實(shí)行行政強(qiáng)制性措施。四、及時(shí)處置應(yīng)急事件一旦發(fā)生，對(duì)病例或當(dāng)事人應(yīng)嚴(yán)格按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)治療、及時(shí)控制”的原則，同時(shí)，對(duì)

3、事件的處置做到“統(tǒng)一、有序、快速、高效”。五、分級(jí)管理，各盡職守校園內(nèi)一旦發(fā)生烈性傳染病或突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，在積極搶救、搶險(xiǎn)的同時(shí)，應(yīng)按規(guī)定及時(shí)上報(bào)市教委、市、區(qū)疾病預(yù)防控制中心，并做好區(qū)域隔離及救助工作，必要時(shí)，將在上級(jí)政府及衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展防治救助工作，校內(nèi)各部門(mén)將按照本預(yù)案所確定的工作任務(wù)，在各自工作職責(zé)范圍內(nèi)，分工負(fù)責(zé)、密切配合、形成合力，共同做好該突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、控制及救助工作。六、組織領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門(mén)職責(zé)（一）學(xué)校學(xué)校成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，并由相關(guān)職能部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)組成的“預(yù)防傳染病及突發(fā)公

4、共衛(wèi)生事件”領(lǐng)導(dǎo)小組。具體組織、協(xié)調(diào)烈性傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和控制工作。一旦事件發(fā)生，立即組織各相關(guān)部門(mén)和有關(guān)單位按照各自的職責(zé)分工，密切協(xié)作，釆取有效措施，做好突發(fā)事件的應(yīng)急性置工作。（二）校醫(yī)院建立由主要負(fù)責(zé)人直接負(fù)責(zé)的醫(yī)院防病救治工作小組，建立搶救治療工作流程，將各項(xiàng)工作落實(shí)到人。加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及隔離區(qū)內(nèi)的消毒工作，防止醫(yī)源性感染，做好病例的監(jiān)測(cè)、篩選及報(bào)告，對(duì)可疑癥狀的病人及密切接觸者采取相應(yīng)的臨時(shí)分級(jí)隔離措施，預(yù)防疾病的傳播及事態(tài)的擴(kuò)散。及時(shí)報(bào)告疫情，保持與專業(yè)疾控機(jī)構(gòu)及傳染病醫(yī)院的聯(lián)系，及時(shí)將病人轉(zhuǎn)送到專業(yè)

5、醫(yī)療機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)消毒人員進(jìn)行疫點(diǎn)、疫區(qū)的全面消毒工作。及時(shí)開(kāi)展健康教育，宣傳普及衛(wèi)生科普知識(shí)，指導(dǎo)師生以科學(xué)的行為和方式對(duì)待已經(jīng)發(fā)生的傳染病或突發(fā)公共衛(wèi)生事件。加強(qiáng)對(duì)各職能部門(mén)防制消毒等工作的專業(yè)指導(dǎo)與監(jiān)督，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。（三）保衛(wèi)處協(xié)助衛(wèi)生及有關(guān)部門(mén)及時(shí)封鎖可疑區(qū)域，做好疫點(diǎn)、疫區(qū)現(xiàn)場(chǎng)封鎖的治安管理工作，對(duì)需隔離觀察的對(duì)象不配合者，依法協(xié)助采取強(qiáng)制性隔離措施。保證搶救、搶險(xiǎn)車(chē)輛的暢通。（四）資產(chǎn)處和后勤1、做好疫區(qū)隔離設(shè)施及臨時(shí)隔離區(qū)域內(nèi)的生活設(shè)施安裝等工作。2、做好臨時(shí)隔離區(qū)域內(nèi)臨時(shí)生活用品的采購(gòu)供應(yīng)工作。3、做

6、好消毒人員的防護(hù)設(shè)施配備及疫區(qū)、疫點(diǎn)消毒工作。4、做好疫區(qū)污染廢棄物的收集、消毒處置及清潔衛(wèi)生工作。5、做好交通運(yùn)輸車(chē)輛的保障工作。6、做好臨時(shí)隔離人員的飲食供應(yīng)工作。7、根據(jù)疫情需要，擴(kuò)裝臨時(shí)隔離場(chǎng)所。8、當(dāng)疫性需要時(shí)，社區(qū)作好臨時(shí)隔離場(chǎng)所的創(chuàng)建及相應(yīng)保障工作。（五）教務(wù)處做好疫區(qū)臨時(shí)隔離人員的調(diào)課、補(bǔ)課工作。做好根據(jù)疫情需要落實(shí)學(xué)校停課、停學(xué)等措施。（六）宣傳部及時(shí)向師生進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，加強(qiáng)應(yīng)急處理工作，衛(wèi)生防病常識(shí)及好人好事的宣傳報(bào)道。（七）學(xué)工部、研工部、團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，根據(jù)疫情需要，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)相關(guān)防

7、疫工作，做好被臨時(shí)隔離學(xué)生的思想政治工作，組織學(xué)生志愿者隊(duì)伍，實(shí)施各種應(yīng)急措施。（八）人事處做好傳染病或突發(fā)公共衛(wèi)生事件當(dāng)事人及密切接觸者，在被醫(yī)療隔離或觀察期間福利、工資等待遇。對(duì)參加救護(hù)、救助的醫(yī)務(wù)人員及其他參與人員給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助和保健津貼，對(duì)作出特殊貢獻(xiàn)的工作人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（九）財(cái)務(wù)處制定經(jīng)費(fèi)保障方案及相關(guān)政策，劃撥專款，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急物資準(zhǔn)備，病人隔離治療，密切接觸者醫(yī)療觀察期間的醫(yī)療費(fèi)用，保證應(yīng)急處理所需要的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。七、工作流程傳染病報(bào)告流程如附圖一。食物中毒事件是因食用者群眾性食用了被污染食品后引起的群發(fā)性中

8、毒事件，是一種特殊的公共衛(wèi)生事件。對(duì)食物中毒事件的應(yīng)急處理，在積極搶救病人的同時(shí)，應(yīng)首先對(duì)疑似食品立即停止繼續(xù)出售，并封存該類疑似食品，同時(shí)立即封存涉案供餐單位的留樣食品，供食品監(jiān)督機(jī)構(gòu)作流行病學(xué)調(diào)查。其他處置與突發(fā)性公共事件的處置相似。食物中毒事件處置流程如附圖二。附圖一：