高考作文技巧之10：“故事新編法”寫作例說

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1、“故事新編法”寫作例說秋高考作文技巧故事新編，作為小小說的特殊形式之一，顧名思義，就是以某一部文學名著或某一則歷史傳說或某一個歷史人物故事為底本，編述一個故事，賦予起新的內容和意義。三、“故事新編”應注意的問題1、要熟悉原作。一定要“舊”,充分了解原故事的背景、人物及其他相關知識，吃透原著的實質，以避免內容上牽強附會、知識上張冠李戴，這是寫好“故事新編”的前提。2、要尊重原作。一是要借助原作的故事因素，二是一般不能改變原作的人物關系和人物基本性格。如新編阿Q的故事，就要體現(xiàn)出阿Q的精神勝利法及其性格中愚昧落后的一面。3、要反映現(xiàn)實，折射現(xiàn)實。要有一個明確的立意，就考場作文來說，

2、這個立意既是符合題意的，又是針對現(xiàn)實的，起最終歸宿，或是批判現(xiàn)實中的假惡丑，或是頌揚現(xiàn)實中的真善美，或是對歷史事件進行有益的反思。要“新”，就是賦予老故事以新的生活內容，新的人物性格，在傳統(tǒng)故事中注入新的內蘊，新的時代精神，從而表現(xiàn)深刻新穎的主題思想，這是寫好“故事新編”的關鍵。首先主題新。一般故事新編的主題往往是針砭時弊，具有強烈的諷刺意味。其次是情節(jié)新。一、故事新編法的創(chuàng)作原則和方法1、以原著為基礎，加以改編創(chuàng)作。對原著的改編（故事新編也應在改編范疇之內），應在保存原作基本風貌的前提下，進行適當?shù)乃囆g加工，以使矛盾沖突更加集中，人物形象更加豐滿。2、改編故事情節(jié)，并切合現(xiàn)實

3、內容利用故事新編進行創(chuàng)作時，不僅可熔鑄現(xiàn)實的內容，而且還可直接摻進現(xiàn)實的情節(jié)，服務于現(xiàn)實社會；可以把現(xiàn)實主義的原則和浪漫主義的想象巧妙結合起來，達到和諧的統(tǒng)一。如《朱貴開店》，敘述了朱貴招安之后，在市場經(jīng)濟大潮下開酒店的故事。他先聽取各方意見：開酒店經(jīng)驗十足的孫二娘傳一密訣——奸；經(jīng)常出入酒店的魯智深告知：“灑家就要人靚酒香，沒別的?！庇捎谪洸徽鎯r也不實，導致經(jīng)營不善，進入困境，只好求教于大員外“玉麒麟”盧俊義，盧俊義奉上八字真言——貨真價實，誠信為本。自然小店的生意紅火起來了。不為原作所限，亦古亦今，亦幻亦真，將新編與現(xiàn)實巧妙地結合起來，化為奇文。3、借助原作中的人物及情節(jié)，

4、為主題思想服務此類作文在構思上已另起爐灶，只是把原作中的人物和某些情節(jié)當成了表情達意的載體，是真正意義上的“舊瓶裝新酒”。大家熟悉的2001年滿分作文《赤兔之死》就是運用這種構思方法創(chuàng)作出來的優(yōu)秀之作，只不過作品中的主人公為馬而非人罷了。作者以熟諳三國故事為基礎，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事。文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對話中，顯示對關羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶，揭示了“真英雄必講誠信”的主題。4、取材于原作，反彈琵琶，求異出新“務去陳言”，推陳出新，自古為文學創(chuàng)作高舉的一面大旗。在創(chuàng)新思維中，求異出新無疑是其中一個最大的亮點，想前人所未想，發(fā)前人所未發(fā)。此構思之

5、法若能運用得當，無疑會深化、升華文章的主題思想。2002年湖北高考優(yōu)秀作文《昭君的選擇》取材于昭君出塞的故事。在構思上，將故事中昭君完全被動的出塞行為，改為為國家民族利益而主動請命的壯舉。由被動到主動的行為變化，人物形象和主題思想也相應發(fā)生了根本性變化。二、“故事新編法”構思方式其構思方式主要有以下六種：1、文體置換法耳熟能詳膾炙人口的經(jīng)典名篇本身對讀者就有一股強大的吸引力，而利用其中的人物、事件等進行巧妙的文體轉換，如把戲劇改編成小說，把詩詞改編為散文等，更能給讀者帶來無限的新奇感。如2000年湖北考生根據(jù)曹禺的話劇《雷雨》改編成了小說《雷雨》。原汁原味的人和事，卻以另一種文

6、體來呈現(xiàn)，讓讀者感到親切而又新鮮。2．細節(jié)擴展法傳統(tǒng)名著的成名要素中，有時可能就是一個精彩的細節(jié)描寫，倘若據(jù)此進行合理的擴展，便又是一個生動的故事，甚至是一篇絕妙的佳作。在2001年以“誠信”為話題的作文中，江蘇一考生僅據(jù)《三國演義》中一個細節(jié)“關公既歿，坐下赤兔馬被馬忠所獲。權即賜馬忠騎坐。其馬數(shù)日不食草料而死?！保颓擅顦嬎剂宿Z動一時的《赤兔之死》。3、情節(jié)續(xù)寫法名著深刻的思想性常常令人回味無窮，因為令人回味就有了各種各樣的猜測。而根據(jù)原作人物的性格或原作情節(jié)的可能性發(fā)展方向，設計出精彩的另樣續(xù)寫，也不失為又一種創(chuàng)新技法。如以“自我”為話題，有位考生以《未了情》為題，續(xù)寫《

7、紅樓夢》中林黛玉的故事，表現(xiàn)生命對于愛情的執(zhí)著。林黛玉死后魂歸離恨天，又成了那株仙草，神瑛侍者（賈寶玉的前生）仍然日日以甘露澆灌。此時的兩“人”是對面不相識，黛玉幾經(jīng)努力，想讓神瑛侍者記起二人在凡間的一段情緣，但都失敗了。仙草終于枯萎了，而神瑛侍者還在念念不忘凡間的妹妹……4、人物重組法古今中外文學畫廊里的典型人物，或中外歷史上的傳奇人物精彩紛呈，搞一個典型（或傳奇）人物的雜色拼盤，也是作文創(chuàng)新的好佐料。穿越時空的限制，鏈接各色人物，使文章具有了極廣闊的背景，主題也有了深度。有同學在構思《誠