初中上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

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1、初中上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃　　　　一、教學(xué)總體目標(biāo):　　　　從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境體驗(yàn)生活的情趣提高繪畫表現(xiàn)技能學(xué)會(huì)裝飾美化生活提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力　　　　要求:實(shí)際是基礎(chǔ)想象是延伸教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生培養(yǎng)文明、樸素的觀念讓學(xué)生沿著一個(gè)健康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓從中體驗(yàn)生活的樂趣　　　　教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域:造型o表現(xiàn)領(lǐng)域設(shè)計(jì)o應(yīng)用領(lǐng)域欣賞o評(píng)述領(lǐng)域綜合o探索領(lǐng)域四類中仍

2、以造型o表現(xiàn)領(lǐng)域?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容約占總教學(xué)量的三分之二　　　　二、情況分析:　　　　(一)學(xué)生情況分析:　　　　七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言學(xué)習(xí)使用各種工具體驗(yàn)不同媒材的效果能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)有一定的色彩基礎(chǔ)對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對(duì)他們的了解優(yōu)秀生約占5%差生約占3%其余學(xué)生均為一般水平因此教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊(cè)教材所面臨的困難性和重要性　　　　(二)教材情況分析:　　　　本冊(cè)教材共有五個(gè)單元通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)

3、為宗旨培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類　　　　1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品能對(duì)自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)并體會(huì)畫家的創(chuàng)意思路　　　　2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力　　　　3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作包括運(yùn)動(dòng)會(huì)的海報(bào)設(shè)計(jì)等　　　　4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望　　　　三、教學(xué)重難點(diǎn):　　　　通過美術(shù)教

4、學(xué)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力陶冶學(xué)生情操發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力　　　　造型o表現(xiàn)課:通過畫、剪、撕、貼等方式讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣　　　　設(shè)

5、計(jì)o應(yīng)用課:通過嘗試各種不同工具用身邊容易找到的各種媒材通過想想、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣　　　　欣賞o評(píng)述課:通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受并從中得到美的享受　　　　綜合o探索課:采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示　　　　四、教學(xué)措施:　　　　課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間鼓自己的意見改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能推行發(fā)展性評(píng)價(jià)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與積極探究保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性課堂教學(xué)

6、中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)尊重學(xué)生的自尊心讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)在玩中學(xué)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展　　　　(一)、教師方面:　　　　做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者充分尊重學(xué)生的主體地位放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品　　　　(1)、做好課前準(zhǔn)備精心制作教具　　　　(2)、運(yùn)用各種教學(xué)手段學(xué)生更多的創(chuàng)造空間鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣　　　　(3)、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上注意開放性和立體性真正做到以人為本　

7、　　　(4)、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式活躍課堂氣氛　　　　(5)、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精并注意學(xué)科之間的聯(lián)系　　　　(6)、拓展教學(xué)思路因材施教因地制宜以求達(dá)到最佳教學(xué)效果　　　　(二)、學(xué)生方面:　　　　充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)動(dòng)腦筋制做作品學(xué)會(huì)合作并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開闊視野增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)　　　　五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:　　　　作為美術(shù)教師應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究多研究新的美術(shù)動(dòng)向閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)大膽嘗試運(yùn)用到自己的教育

8、教學(xué)中讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的能力　　　　面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展教育改革中的實(shí)際狀況結(jié)合生活中的藝術(shù)我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率聯(lián)系學(xué)生的日常生活努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃　　　　一、指導(dǎo)思想　　　　進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教學(xué)觀念和理念并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破　　　　二、