小班下期教學(xué)計(jì)劃

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1、小班下期教學(xué)計(jì)劃　　　　一、班況分析：　　　　新年過去了我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期小班下期學(xué)期計(jì)劃現(xiàn)如今我們班的新生經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定個(gè)別孩子還有哭泣行為原來(lái)的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后都愿意上幼兒園同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣會(huì)自己動(dòng)手吃飯并注意將餐具輕輕放午睡時(shí)在教師的幫助下會(huì)穿脫衣；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)上課時(shí)能安靜坐下來(lái)舉手回答問題積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲主動(dòng)參與活動(dòng)；但是還有不足之處需要我們不斷完善孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)做游戲但畢竟還是小班幼兒同伴之間由于年齡的差異

2、和能力的強(qiáng)弱所以自控能力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)制定新的教育教學(xué)目標(biāo)促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展　　　　二、工作計(jì)劃：　　　　幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)努力豐富幼兒的一日生活把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)并融入日常生活以各種教育手段和教育方法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)多鼓勵(lì)和幫助他們幫助他們樹立自信心結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)堅(jiān)持保教結(jié)合做到教中有保、保中有教重視幼兒的常規(guī)教育細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適

3、應(yīng)能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)開展各類游戲讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)喜歡上幼兒園　　　　三、發(fā)展目標(biāo)：　　　?。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：　　　　1、適應(yīng)幼兒園的集體生活鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)　　　　2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)認(rèn)識(shí)五官及主要功能懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療懂得健康的重要性　　　　3、愛吃多種食物養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣　　　　4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素　　　　5、愉快參加體育活動(dòng)發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作　　　

4、?。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：　　　　1、學(xué)習(xí)注意傾聽理解日常用語(yǔ)；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問題表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己的行為　　　　2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書并樂意表達(dá)自己的感受　　　　3、學(xué)說普通話學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求　　　　4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述在日?；顒?dòng)中不叫喊　　　　（三）社會(huì)領(lǐng)域：　　　　1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為樂意招呼熟悉的人學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助　　　　2、喜歡和同伴一起游戲?qū)W習(xí)分享、等待和交流體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂　　　　3、逐漸接

5、受老師的建議和指示鞏固幼兒的良好習(xí)慣知道遵守集體生活中的基本規(guī)則　　　　4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化能接觸新鮮的事物　　　　5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍　　　?。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：　　　　1、喜歡操作、擺弄能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞工作計(jì)劃《小班下期學(xué)期計(jì)劃》　　　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象感知事物的特征學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較　　　　3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念　　　　4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物　　　　（五）藝術(shù)領(lǐng)域：　　　　1、在成人的引導(dǎo)下能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動(dòng)物、交

6、通工具等美的事物并產(chǎn)生愉悅的情緒　　　　2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受　　　　3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征　　　　4、用正確、自然的聲音唱歌感受歌曲中的節(jié)奏和情緒　　　　四、具體措施：　　　　（一）健康領(lǐng)域：　　　　1、組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作增強(qiáng)其體質(zhì)　　　　2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩　

7、　　　3、注重平時(shí)的觀察發(fā)展和提高幼兒跑跳投擲平衡鉆爬等一些基本技能　　　　4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力　　　?。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：　　　　1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話并使用正確的普通話通過個(gè)別談話自由活動(dòng)指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)　　　　2、通過教學(xué)活動(dòng)區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話不隨便插話養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣　　　　3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話　　　　4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思　　　?。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域：　　　　1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人

8、的勞動(dòng)學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事學(xué)