姜堰優(yōu)秀作文

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1、我的行囊姜堰市勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三（10）班陸文君不知從什么時(shí)候起，我忽然厭倦了這種周而復(fù)始的生活。毫無喘息機(jī)會(huì)地上學(xué)，曾經(jīng)很期待地盼來了短暫的假期，陷入冗雜的題海后，方驚覺現(xiàn)實(shí)其實(shí)是一種殘酷的美麗，終于明白假期只是學(xué)習(xí)站點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，是一種禁錮在庭院書房里的自由。百無聊賴時(shí)，我也會(huì)聽一-些并不精彩的笑話，嘴角很牽強(qiáng)地?fù)P起一個(gè)弧度。16歲的我，行囊里承載了父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學(xué)的真情，也承載了一種無聲的抱怨……英間，化學(xué)作業(yè)一直做得磕磕絆絆，無奈，我來到化學(xué)老師家。還在樓道里，我便隱約聞見悠揚(yáng)的樂聲。當(dāng)來到老師家門

2、口時(shí)，那聲音便越是聽得真切。我輕按門鈴,門內(nèi)腳步聲漸近，隨后映入我眼簾的，便是老師熟悉的笑麻。我說明來意，他高興地招呼我進(jìn)屋，先前的些許緊張感頓時(shí)散盡了。朝陽的窗口，陽光順著暖色的窗簾滑滑地瀉下來，整個(gè)屋里都流瀉著溫馨的曖意。我這才注意到，樂聲來自不遠(yuǎn)處那部正在充電的手機(jī)。老師看出了我的疑惑，頗為自豪地說：“你看這手機(jī)比得上收音機(jī)吧?！拔倚χc(diǎn)頭，老師年近五十，卻一直這么幽默。那樂曲似乎轉(zhuǎn)入了高潮，歌聲升騰跌宕，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。他半瞇著眼，由衷地贊嘆：“都是實(shí)力派的老歌手的經(jīng)典Z作啊……”“對(duì)了，《荷塘月色》你聽過嗎？

3、"老師突然問，“有時(shí)間就聽聽看，歌詞很美啊！”“嗯！”看著他沉醉其中的情態(tài)，我突然覺得這是怎樣一種恬淡高雅的生活，聽歌，賞歌，品味動(dòng)人的歌詞，自得英樂，該是何等的享受！老師在婉轉(zhuǎn)的樂聲中為我解題。那些令我焦躁不安的題H，在他循循善誘的引導(dǎo)中，仿佛褪去重重迷霧，越漸明朗起來?！霸趺礃?，這些題目挺有奧妙的吧？”老師笑問。我不住地點(diǎn)頭。在為我解答完疑問后，老師和藹地說：“在這玩會(huì)兒吧，來，看看這……”我循著他手指的方向，是一臺(tái)電腦，而屏幕上一行內(nèi)容卻頓時(shí)牽動(dòng)了我的視線?！啊队巫右鳌贰多l(xiāng)愁》《靜夜思》《荷塘月色》，這不是

4、……”“沒錯(cuò)，是春晚征聯(lián)。我在下而對(duì)了兩句，你覺得哪一句更好？”我默念道：“《出師表》《離騷》《塞下曲》《水調(diào)歌頭》……”下句則是將《塞下曲》改成了《涼州詞》°我想了想：“還是第二句吧，意境似乎更和諧呵呵，看來我的選擇沒錯(cuò)，最終寄的就是這句。你看對(duì)的還行吧？”“行！”我肯定地答?！罢娴?？”“真的很好！”我禁不住樂了。老師也開懷人笑起來，眼睛咪成了一彎新月，滿臉的愜意與滿足，卻寫著褪不盡的童真，那份由衷的快樂深深地感染了我已習(xí)慣抱怨的心，頓時(shí)心中似乎被-道道暖陽密密地燙過，逐漸變得空明、港澈起來?！皩?duì)對(duì)聯(lián)完全是我的

5、樂趣，不過耍是真能獲獎(jiǎng)，我請(qǐng)你吃飯！”老師打趣地說，“初三學(xué)習(xí)緊張，沒時(shí)間看書吧。等到曇假時(shí)，多讀讀詩詞，對(duì)陶冶情操很有幫助啊！”“嗯，我會(huì)的！”那天，我的心中涌起了一種渴望：我也想擁有老師那樣自得其樂的生活。我們的生活，真的只該抱怨嗎？我們的世界，真的總是枯燥煩瑣、亳無樂趣可言嗎？老師那種自尋英樂自得英樂的生活，將一切駁回。平淡的日子，其實(shí)也可以變得妙趣橫生，只是我們，應(yīng)該擁有--顆拒絕浮華的心，崇尚一種真正的安閑與寧靜?；氐郊?，我特地欣賞了《荷塘H色》：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾......”

6、月下花前,魚戲蓮葉，清泉叮咚，輕音裊裊……從那時(shí)起，我徹底扔掉了抱怨，我人生的行囊里又多了一份期待，一份寧靜。簡評(píng)：本文取材于生活，立意新穎。結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)。（黃月蘭）我的行囊姜堰市勵(lì)才實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三（10）班陳志凱不知不覺間，定完了十六年的人生旅程。愉愉地坐下，放下背后的行囊，發(fā)現(xiàn)它卻也鼓脹不少。于是默默地打開，一件件地清點(diǎn)。慢慢地，發(fā)現(xiàn)其中一?塊是如此地沉重。我細(xì)細(xì)地冥想，記憶的心幕緩緩打開......那是孩提時(shí)候，滿腦子里都是天真爛漫的時(shí)光。童年的我們只知道無憂無慮地玩耍，今天瘋到那兒，明天又瘋到那兒。依稀記

7、得那一天，伙伴們都在我家陽臺(tái)上玩，也許是玩膩了那些幼稚的把戲，一會(huì)兒便都沒了興致。無聊地坐在那兒許久，不知是誰提議上屋頂玩，出于好奇，于是我們便E—般地爬上了屋頂。踏著層層疊疊的青瓦，聽著腳底清脆的聲響，沒有太多的顧忌，也不知道什么叫危險(xiǎn)，我們在屋頂上玩了許久，好不痛快！累了，我們便一起坐在屋脊上，眺望著遠(yuǎn)方那些起起伏伏的屋頂和那明凈如洗的天空。偶爾有一只或者一群鳥兒飛過，我們便大聲地招呼它們，可它們卻亳不理會(huì)，旁若無人地飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽落山了，忙碌了一天的父母也陸續(xù)回到了家。母親看到一片狼藉的屋頂后，氣不打一

8、處來，拿起掃把追著我的屁股就打。那天，不知天高地厚的我真的嚇傻了。啼哭了半日，還是父親出面打了圓場。后來，老爸忙里偷閑，買瓦，拾挖，挑瓦，補(bǔ)瓦......想著想著，母親那憤怒地眼神，屋頂上父親那如弓的背影似乎在眼前浮現(xiàn)。我覺得眼睛冇些酸脹，淚水也不由口主地溢滿了眼眶。那是我對(duì)童年逝去的憂傷，對(duì)父母辛勞的愧疚，對(duì)美好時(shí)光的依戀。慢慢地翻檢，細(xì)細(xì)地把玩，又依依不舍地將它們放進(jìn)