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《國培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、國培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們大家下午好： 謹(jǐn)此能代表四百名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生做總結(jié)發(fā)言感到萬分的榮幸在此我先代表我們的實(shí)習(xí)生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲您們辛苦了！感謝您們對我們辛勤的栽培、無微不至的照顧給予我們這么好鍛煉的機(jī)會讓我們真正體會到艱苦并從中歷練出自我的人格魅力不得不說我們是最幸運(yùn)的、優(yōu)秀的我們不負(fù)眾望以實(shí)踐能力來證實(shí)自己獲得同仁們一致好評白駒過隙現(xiàn)在我們滿載而歸學(xué)有所成并相聚一堂此時(shí)我只能用真誠的祝福以表內(nèi)心的情感祝愿大家前程似錦 在此占用大家寶貴的時(shí)間來淺談個(gè)人在“國培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)中的工
2、作總結(jié)大家都?xì)v經(jīng)這兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活都有所體驗(yàn)有所感觸相信我的工作匯報(bào)能給大家?guī)磉^往的美好陸游的一句名詩說的很好：“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”大學(xué)兩年的理論知識終究需要躬行“國培計(jì)劃”的頂崗實(shí)習(xí)工作順利開展具有較大的意義不僅是學(xué)校對這項(xiàng)工作比較重視而且連省教育局、西南大學(xué)都花費(fèi)了不少人力物力把這項(xiàng)工作做好從傳達(dá)會議精神、有計(jì)劃的籌備、初次按成績的千人挑選、百人精彩的說課角逐、嚴(yán)峻的考核培訓(xùn)到真正的成為“國培計(jì)劃”頂崗實(shí)習(xí)中的一員一步步走來大家的齊心努力有目共睹我們深有感觸使其心中卻一直堅(jiān)定著一個(gè)信念一定要好好把握每次機(jī)會全力展現(xiàn)出最好的一
3、面展現(xiàn)出我們瓊臺學(xué)子的風(fēng)采不辜負(fù)學(xué)校對我期望 接下來由我談?wù)勎疫@兩個(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 一、初進(jìn)中坤堅(jiān)定夢想 邁著青春的步伐、乘著夢想的翅膀踏入實(shí)習(xí)地點(diǎn)屯昌縣中坤學(xué)校就是我躬行的初始階段也就意味著我將以一名合格的實(shí)習(xí)老師身份完成我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)任務(wù) 中坤學(xué)校因我們的到來添加了不少青春和活力師生個(gè)個(gè)都喜歡上我們那股青春的朝氣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示真誠的歡迎、并致以親切的問候和關(guān)懷孩子們對我們的到來一點(diǎn)都不生疏挽著我們的手親密的交談來了那時(shí)我覺得中坤很熱情這片土地孕育著這群淋漓盡致的后生不得不讓我驚嘆把我這個(gè)過客融入其中讓我
4、更堅(jiān)定當(dāng)初的夢想把自己所學(xué)的通過實(shí)踐出去試著當(dāng)一名成功的伯樂 二、虛心好問吸取精華 初來乍到的我對于這邊的教學(xué)模式及學(xué)情一概不知很幸慶遇到那么多關(guān)心著我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師生活上無微不至的關(guān)心著我們工作上很耐心負(fù)責(zé)的指導(dǎo)著我們使其感動萬分 在教學(xué)工作中我首要的任務(wù)做到“三熟悉”即熟悉教材、熟悉學(xué)生、熟悉教法認(rèn)真的去備好課、寫好教案、弄好課件通過多次上公開課來鍛煉自己虛心聽取指導(dǎo)老師們給予寶貴的意見學(xué)會善于總結(jié)和反思多聽課虛心向長輩學(xué)習(xí)做好聽課記錄做到取其精華課余時(shí)間在辦公室批改作業(yè)與學(xué)校老師相處時(shí)其樂融融平時(shí)積極參加學(xué)校的教研活
5、動遇到不懂之處很虛心主動地去請教老師們徹悟到了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及工作要領(lǐng)爭做一名有上進(jìn)心的有為青年我的虛心好學(xué)得到校方一致肯定 三、用“心”溝通心近學(xué)生 學(xué)生對于新來的老師總要熟悉一段時(shí)間而在這段時(shí)間怎樣去和學(xué)生磨合可看出這位教師的人格魅力指數(shù)了我覺得首要就是教師模范作用心中永謹(jǐn)記著老師們常教我那句“學(xué)高為師身正為范”所以在教學(xué)和生活中處處以我為范才能起到教師育人的模范作用 用“心”溝通心近學(xué)生在我和學(xué)生相處這段時(shí)間有所領(lǐng)略到：教師只有懷有一顆對學(xué)生真誠的愛心急學(xué)生所急想學(xué)生所想才能使自己成為學(xué)生的良師益友才能讓學(xué)生與你貼心與
6、你溝通以心換心起紐帶橋梁作用蘇格霍姆林斯基說過；“教育的明智就在于你能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生特有的興趣、愛好特長和志趣大膽的讓每一個(gè)人的才能得到充分的發(fā)展 四、從“教”悟情獨(dú)特新穎 在教學(xué)上經(jīng)過一次次鉆研探討終于得出教育就要做到“以學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)”善于當(dāng)一名優(yōu)秀牧羊人把自己的羊群帶到草茂豐盛的棲息地引導(dǎo)他們怎樣獲取營養(yǎng)使他們更茁壯的成長就是牧羊人的成功而這些成功的背后離不開牧羊人在尋草過程中不為人知的付出在實(shí)習(xí)中我可算一位牧羊人每天“日出而作日落而歸”,這個(gè)過程讓我感觸極深我很享受這個(gè)過程如果沒有參加這次”國培計(jì)劃”我相信我現(xiàn)在還是
7、白面書生所以不得不躬行啊！ 教學(xué)上認(rèn)真透徹文本把自己的情感融入進(jìn)去做到“讀書要煮書煮出文字的味道煮出文章的思想”才能去引導(dǎo)學(xué)生教師基本功盡做到扎實(shí)授課時(shí)面向全體學(xué)生激情大方生動有趣帶動課堂的氣氛多鼓勵(lì)和肯定學(xué)生讓他們大膽的說、感、悟才是語文的學(xué)習(xí)目標(biāo)提倡學(xué)生學(xué)會自主探究合作交流真正達(dá)到從“教”悟情使學(xué)生達(dá)到“易學(xué)、好學(xué)、肯學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)因人而異因材施教真正使自己的教學(xué)理念達(dá)到獨(dú)特新穎 五、迎接挑戰(zhàn)兢兢業(yè)業(yè) 當(dāng)?shù)弥趯?shí)習(xí)階段有機(jī)會當(dāng)班主任時(shí)心中又是激動又是興奮曾以為班主任工作其實(shí)很輕松的當(dāng)親自去歷練過體會到了當(dāng)一名小學(xué)
8、班主任是不能應(yīng)付了事的班主任要對每位學(xué)生負(fù)責(zé)更重要是要遵守諾言不能失信 在班主任工作中也要做到“三熟悉”即熟悉學(xué)生、熟悉班級管理、熟悉工作計(jì)劃有目標(biāo)、有計(jì)劃的去實(shí)施首要做的
