資源描述：
《教師培訓(xùn)會(huì)主持稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、教師培訓(xùn)會(huì)主持稿 同志們： 今天，我們?nèi)?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部提前集合，一起學(xué)習(xí)、交流領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)效能建設(shè)的問(wèn)題，在此，首先向大家拜個(gè)晚年，祝愿同志們?cè)谛碌囊荒昀?，龍年大吉，工作順利，闔家幸福! 近年來(lái)，111鎮(zhèn)的教育在縣教體局具體指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心支持下，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)為契機(jī)，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，緊密聯(lián)系實(shí)際，圍繞教學(xué)中心，在發(fā)展方向、發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展舉措等方面，做出了一系列正確的規(guī)劃和決策。在111鎮(zhèn)教育發(fā)展過(guò)程中，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒，團(tuán)結(jié)奮斗，奉獻(xiàn)進(jìn)取，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。在當(dāng)前全社會(huì)對(duì)教育提出更高要求，教育形勢(shì)發(fā)生巨大變化的背景下，今
2、天我們就怎樣當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部做一下探討，深刻思索我們本身存在的問(wèn)題，研究下一步發(fā)展的方向?！ ∫弧⒊煽?jī)斐然，全體干部功不可沒(méi) 一年來(lái)，在全鎮(zhèn)教育干部的共同努力下，我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量有所提高，管理秩序有所改善，各方面工作都有不同程度的進(jìn)步，2010——2011學(xué)年，我鎮(zhèn)被評(píng)為教育工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教體辦被評(píng)為目標(biāo)管理工作先進(jìn)單位，中心學(xué)校創(chuàng)成校本課程示范校，中心學(xué)校食堂通過(guò)市級(jí)示范性食堂復(fù)驗(yàn)，中心學(xué)校公寓創(chuàng)成市級(jí)示范性公寓，在去年暑期的校舍整修期間，領(lǐng)導(dǎo)干部盯得緊，靠得上，使工程順利完成。我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?jī)離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的積極努力，默默奉獻(xiàn)。 在我鎮(zhèn)教育發(fā)展的過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)干部
3、身上集中體現(xiàn)出了以下優(yōu)點(diǎn)： (一)盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮樞紐作用。我鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，大部分同志都在考慮如何干好自己的工作，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)滿意，單位負(fù)責(zé)人擔(dān)負(fù)起了對(duì)本單位整體工作的統(tǒng)籌管理，部門、科室領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮了本崗位的職能作用，大家在自己的崗位上任勞任怨，窮盡智慧，費(fèi)盡心血，為整個(gè)教育大局的健康運(yùn)轉(zhuǎn)默默奉獻(xiàn)?！ ?二)團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立和諧工作關(guān)系。大部分領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，講團(tuán)結(jié)，在工作上相互支持，相互照應(yīng)，自覺(jué)主動(dòng)地配合各職能部門其他領(lǐng)導(dǎo)干好工作，使很多方面的工作得以順利完成，實(shí)現(xiàn)了資源共享，責(zé)任共擔(dān)，成績(jī)共贏?！ ?三)服從安排，認(rèn)真當(dāng)好得力助手。學(xué)校形成的規(guī)劃決策，必
4、須通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部的理解執(zhí)行、宣傳動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)、對(duì)口負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)、檢查督促等等，才能真正貫徹落實(shí)到位。我鎮(zhèn)的大部分領(lǐng)導(dǎo)干部都能服從上級(jí)安排，講大局，講奉獻(xiàn)，深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖，服從組織決定，在各自崗位上，努力干好本職工作，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一起為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。 (四)積極進(jìn)取，真正成為中流砥柱。我鎮(zhèn)的教育干部都是教育的骨干力量，很多領(lǐng)導(dǎo)干部在教學(xué)、班級(jí)管理方面取得了優(yōu)異成績(jī)，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣，任紀(jì)芳、徐以梅、徐叢生、江玉宏、申克剛、李現(xiàn)菊、趙新國(guó)等同志是大家所熟知的教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的領(lǐng)導(dǎo)干部。另外還有很多領(lǐng)導(dǎo)干部，具備較高的工作水平，在自己負(fù)責(zé)的工作上取得了突出的成績(jī)。大
5、家積極上進(jìn)，奮發(fā)有為，在各方面成為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展的中堅(jiān)力量。 (五)堅(jiān)韌頑強(qiáng)，勇挑重?fù)?dān)。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部干著和老師一樣的教育教學(xué)任務(wù)，還負(fù)擔(dān)著千頭萬(wàn)緒的工作，真正要多付出很多。大部分干部為工作起早貪黑，廢寢忘食，忘我奉獻(xiàn)，肩負(fù)起工作重任，贏得了師生的尊敬，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?！ 《?、正本清源，查找自身問(wèn)題，不斷反省提高 去年，在全縣慶祝教師節(jié)大會(huì)上，縣委蘇書記明確提出舉全縣之力支持教育事業(yè)發(fā)展，包括人力上全力支持和財(cái)力上全力保障。在節(jié)前剛剛閉幕的黨代會(huì)、人代會(huì)上也對(duì)教育工作提出了明確要求，可以說(shuō)藍(lán)圖美好、任務(wù)繁重、責(zé)任重大。能不能抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上，圓滿完成各項(xiàng)教育工作任務(wù)，很
6、大程度上取決于我們教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。目前，我們張家坡鎮(zhèn)的教育處在一個(gè)特殊階段，這個(gè)時(shí)期既有巨大壓力，又有良好的發(fā)展機(jī)遇，如果我們抓住了機(jī)遇，就會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)全鎮(zhèn)教育的建設(shè)和發(fā)展，反之，結(jié)果將是令人遺憾的。領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力將在這個(gè)過(guò)程中起到至關(guān)重要的作用。從總體上看，我們張家坡鎮(zhèn)的教育干部執(zhí)行力是強(qiáng)的，是令人滿意的，這有學(xué)校建設(shè)發(fā)展的成果作證，有教職員工的口碑作證。但是，我們應(yīng)該反思一下，在實(shí)際工作中，我們制定了那么多遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略、宏偉的藍(lán)圖，提出了那么多的好思路、好辦法，有沒(méi)有得到堅(jiān)定的執(zhí)行，得到認(rèn)真的貫徹落實(shí)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定的事情，結(jié)果與目標(biāo)之間為什么有很大的差距?
7、在高度上，決策方案在執(zhí)行的過(guò)程中，標(biāo)準(zhǔn)為什么被逐漸降低、甚至完全走樣?在速度上，學(xué)校的計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程為什么經(jīng)常延誤，甚至有些工作不了了之?在力度上，學(xué)校制定的一些政策在執(zhí)行過(guò)程中，為什么力度越來(lái)越小，許多工作做得虎頭蛇尾，沒(méi)有成效?我們的問(wèn)題出在哪里呢?答案就是：執(zhí)行力不夠或者沒(méi)有執(zhí)行力。認(rèn)真思考其中的原因，主要有以下方面： (一)消極懈怠，責(zé)任意識(shí)不夠。計(jì)劃決策下達(dá)后，不是抓緊時(shí)間，搶抓機(jī)遇，緊張快干，而是等待觀望，不能按時(shí)間要求去完成
