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《讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié) 讀書(shū)月主題活動(dòng)的開(kāi)展有利于激發(fā)人們的讀書(shū)興趣提升人們的精神質(zhì)量讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)是小編為大家整理的在這里跟大家分享一下 “讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話(huà)孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他無(wú)它唯是書(shū)因此書(shū)籍的意義非常重要生命是不可逆的成長(zhǎng)如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣孩子都有天生的求知欲因此引導(dǎo)很重要 為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中“營(yíng)造書(shū)
2、香班級(jí)讓好書(shū)陪伴學(xué)生”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下并結(jié)合我班實(shí)際情況切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作： 一、制定好有序的計(jì)劃： 為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃做到一步一個(gè)腳印有目的有步驟有實(shí)效 二、積極動(dòng)員激發(fā)讀書(shū)興趣： 在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)班會(huì)上同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題班會(huì)中同學(xué)們更深刻地認(rèn)
3、識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣 三、營(yíng)造閱讀氛圍： 班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣實(shí)踐一種讀書(shū)精神 1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱供學(xué)生自由選擇進(jìn)行自主性閱讀 2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到
4、100多本涉及人文歷史天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充 3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想 3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)
5、生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間每周星期三、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間 “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”讀書(shū)積累語(yǔ)言豐富知識(shí)而且能陶冶情操受益終生為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情活躍校園文化樹(shù)立正氣營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍我校年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”好書(shū)像長(zhǎng)者諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師循循善誘;如朋友心心相印積累語(yǔ)言豐富知識(shí)而且能陶冶情操受益終生本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)親近書(shū)本喜愛(ài)讀書(shū)學(xué)會(huì)讀書(shū)逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)
6、書(shū)籍博覽群書(shū)的好習(xí)慣營(yíng)造了書(shū)香校園達(dá)到了活動(dòng)的目的現(xiàn)總結(jié)如下： 一、深入宣傳營(yíng)造良好氛圍 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃按照讀書(shū)月活動(dòng)方案我們迅速開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義通過(guò)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)為深入落實(shí)讀書(shū)月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 二、精心組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng) 學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展以形成人人好讀書(shū)人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)收到了較好的效果
7、 (一)班級(jí)圖書(shū)角的建立 班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式讀書(shū)月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍又極大地豐富了學(xué)生的課余生活學(xué)生自然地親近書(shū)本喜愛(ài)讀書(shū)逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍博覽群書(shū)的好習(xí)慣并讓每一位學(xué)生寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上交流取得了良好的收益效果使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣 (二)開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì) 充分利用好主題班會(huì)課班會(huì)課上同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣
8、氛活躍他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理
