開展一師一優(yōu)課活動階段總結(jié)

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1、開展一師一優(yōu)課活動階段總結(jié)　　　　開展一師一優(yōu)課活動的目的是提升教學模式的質(zhì)量讓孩子們在優(yōu)課中學習開展一師一優(yōu)課活動階段總結(jié)是小編想跟大家分享的歡迎大家瀏覽　　　　為認真貫徹落實教育部《關于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》文件精神促進老師專業(yè)化成長深化課堂微變革凸顯學生課堂學習的主體地位著力打造生態(tài)高效課堂提升教師專業(yè)素質(zhì)進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學改革、提高教學質(zhì)量重要性的認識充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學課堂教

2、學中的合理有效應用和深度融合我校積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動　　　　一、工作目標早確立　　　　20xx年底教育局下發(fā)了《關于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》接到通知我校在上學期召開了專項會議認真學習了福州市教育局關于此次活動的相關文件大家一致認識到：這是一項非常有意義的活動既能提高老師的專業(yè)技能又是辦人民滿意的教育最有效的途徑還是我們廣大老師參與學習、展示自己的一個平臺　　　　二、過程實效果顯　　　　(一)老師認真對待　　　　“一師一優(yōu)課一課一名師”活動主題是：進一步增強老師對信息技術(shù)推進教學改革、提

3、高教學質(zhì)量重要性的認識使每位老師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課;促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合通過“一師一優(yōu)課一課一名師”活動可以更新老師教學觀念和規(guī)范教學行為　　　　(二)講課精彩紛呈　　　　我們學校各位老師都十分重視在活動中表現(xiàn)了自己最靚麗的一面賽課時都煥發(fā)了青春與熱情演繹了課堂的精彩　　　　1、課件精美類型豐富　　　　課件是講課的外衣是給人的第一印象課件中有美麗的圖案、逼真的動畫、簡短的視頻和快樂的游戲全面調(diào)動了學生的感官激發(fā)了

4、學生學習興趣課堂氣氛異?；钴S體現(xiàn)了老師扎實的教學基本功學生學習既輕松又快樂　　　　2、導入新穎設置懸念　　　　課堂教學創(chuàng)設情境要講究導入藝術(shù)在教學時不斷設疑設置懸念“留住”學生的注意力在這次活動中大部分老師做到了這一點　　　　3、面向全體氣氛活躍　　　　“教育要面向全體學生”是實施素質(zhì)教育的一貫要求是我校生態(tài)教育理念的核心是每個老師應盡的職責在賽課過程中大部分老師的課堂都展現(xiàn)了學校近些年生態(tài)教育的研究成果學生互幫互學氣氛活躍　　　　三、長效機制促發(fā)展　　　　從本次活動中大家彼此共同收獲課的準備過程是自己提高的過程我們收獲

5、的不盡是教學技能和信息技術(shù)我們還收獲了合作、幫助、感謝我們更收獲過程中的深度思考和成長的喜悅截止今天我們學校開展的“一師一優(yōu)課一課一名師”活動已經(jīng)取得了令人意想不到的良好效果共計曬課26次盡管活動告一段落但我們思考和研究遠沒有結(jié)束：活動只是一個載體我們應該把它看作是一次切實辦人民滿意教育的途徑之一把它形成一個長效機制深入持久地開展“曬”的活動提高老師專業(yè)素質(zhì)提升課堂教學質(zhì)量把““一師一優(yōu)課一課一名師”活動推向深入　　　　在20xx年“一師一優(yōu)課一課一名師”曬課活動中我曬的初中一節(jié)數(shù)學課獲得了部級優(yōu)課對這一成績的取得我首先

6、感謝縣教育局對這次活動的大力支持感謝學校領導對曬課活動的高度重視及對我本人的充分信任　　　　結(jié)合我的曬課實際體會較深有如下幾點：　　　　一、教學目標要明確無論教師采用何種教學形式都要將教學內(nèi)容融入到教學活動中使每個活動都要有明確的目的性能為實現(xiàn)教學目標服務這樣才能有助于知識的學習、技能的掌握和運用能力的提高才能使學習與活動實現(xiàn)有機結(jié)合使教學任務在活動中得以完成二、開展課堂教學時一切都要從實際出發(fā)在課堂上我選用教學媒體時遵循“簡單、實際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發(fā)點來達到最佳的教學效果

7、使課堂回歸自然　　　　三、教學活動形式不能只圖表面上的熱鬧而要有一定的知識和技能作支撐在課堂教學中要善于通過有效的活動幫助學生掌握所學的知識與技能才能使學生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻　　　　通過這次曬課我收獲很多：　　　　第一、我很珍惜這次曬課機會無論從選課課件制作還是教學設計等都是充分準備反復琢磨精益求精因為我認為要最就做最好　　　　第二、我學會了思考研究和總結(jié)以創(chuàng)新求發(fā)展進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念第三、堅持“以人為本促進學生全面發(fā)展打好基礎培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點努力實現(xiàn)

8、教學高質(zhì)量課堂高效率教無定法貴在得法　　　　我們每位教師都是課堂教學的實踐者一份耕耘一份收獲教學工作是苦樂相伴的雖然在“一師一優(yōu)課一課一名師”活動中我取得了一點成績但我會本著“勤學、善思、實干”的準則在以后的工作中一如既往再接再厲把工作做得更好　　　　7月8日南關區(qū)教育局在樹勛小學隆重召開了年度全區(qū)“一師一優(yōu)課一課一