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1、勵(lì)志教育主題活動(dòng)總結(jié)范文 篇一：勵(lì)志教育主題活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想激勵(lì)學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)志成才努力做中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組在全系學(xué)生中廣泛開展了以“勵(lì)志教育”為主要內(nèi)容的主題活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容 1.扎實(shí)開展入學(xué)教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活明確階段性奮斗目標(biāo) 通過開展愛國主義教育、理想信念教育、大學(xué)理念教育、專業(yè)認(rèn)識(shí)教育、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀(jì)、文
2、明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動(dòng),幫助引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為確立明確的大學(xué)理念和努力方向教育過程中要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶司鸵挂荒昙?jí)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)宏觀認(rèn)識(shí)和總體把握要使他們在正確客觀認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)之上在系輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)老師的指導(dǎo)下制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃確定明確的階段性奮斗目標(biāo)科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活 2.開展分階段專業(yè)教育使學(xué)生逐步明確專業(yè)成長和發(fā)展方向做到專業(yè)勵(lì)志 通過開設(shè)專業(yè)概論、專業(yè)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo)一、二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和大類專業(yè)知識(shí)為
3、鞏固專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)使三年級(jí)學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來通過組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實(shí)習(xí)拓展學(xué)生的知識(shí)面增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神做到專業(yè)勵(lì)志、目標(biāo)明確發(fā)展方向準(zhǔn)確 3.通過開展“讀勵(lì)志書、寫勵(lì)志報(bào)告、作勵(lì)志演講、弘揚(yáng)勵(lì)志典型”等活動(dòng)使勵(lì)志內(nèi)化成學(xué)生的行為 第一由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認(rèn)真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線”網(wǎng)站上建立勵(lì)志教育專題欄目分年級(jí)、分階段向?qū)W生推薦國內(nèi)外經(jīng)典的勵(lì)志書籍指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的行為第二充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵(lì)志成才方面的先進(jìn)典型利
4、用學(xué)院自身的勵(lì)志教育資源積極為學(xué)生開展勵(lì)志成才專題講座班級(jí)、團(tuán)支部等學(xué)生組織要廣泛開展勵(lì)志演講、知識(shí)競賽、讀國學(xué)經(jīng)典等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生多讀書讀好書在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握新技能的高潮提高學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)的能力營造濃厚的勵(lì)志教育氛圍第三在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵(lì)志典型的人和事通過典型示范作用以點(diǎn)帶面全面推動(dòng)學(xué)生勵(lì)志成才活動(dòng)的深入扎實(shí)開展要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對(duì)象、“趕”有目標(biāo)、“比”有希望 4.努力搭建心理指導(dǎo)和學(xué)生資助兩個(gè)服務(wù)平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生健康成長 積極開展心理健康教育使學(xué)生首先做到心理勵(lì)志進(jìn)而構(gòu)建和諧人格塑造成功人生通過開展
5、學(xué)生人格測量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識(shí)普及等心理健康教育活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)以健康積極的心態(tài)面對(duì)克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力健康成才 開展學(xué)生資助活動(dòng)使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境通過“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、減”等五位一體的學(xué)生資助體系為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供盡可能多的資助鼓勵(lì)和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動(dòng)使他們做到人貧志堅(jiān)全面發(fā)展勵(lì)志成才 5.完善主題班會(huì)制度使勵(lì)志教育制度化、經(jīng)?； ∫园嗉?jí)為單位堅(jiān)持每兩周召開一次主題班會(huì)圍繞勵(lì)志教育通過主題演講、經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀事跡
6、報(bào)告、同學(xué)互助等形式對(duì)學(xué)生開展教育和引導(dǎo)幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整、合理 修正學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性發(fā)展目標(biāo)通過自我教育、自我管理、自我服務(wù)使學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我、合理評(píng)價(jià)自我、逐步完善自我的過程中逐步內(nèi)化自己的行為在潛移默化中常勵(lì)志立長志 活動(dòng)意義 通過這次“勵(lì)志教育”活動(dòng)端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量激發(fā)他們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量 經(jīng)濟(jì)管理系 篇二：勵(lì)志教育總結(jié) 這一周我校號(hào)召全校開展礪志教育系列活動(dòng)系列活動(dòng)包括以下幾項(xiàng)：1更換礪志
7、黑板報(bào)2開展礪志教育演講比賽3書寫礪志讀書筆記4書寫勵(lì)志教育活動(dòng)心得七年級(jí)班委會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的安排部署根據(jù)本班實(shí)際情況開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng) 一確立了班級(jí)宣誓制度 為了讓同學(xué)們能更加的遵守校紀(jì)校規(guī)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)樹立遠(yuǎn)大的志向根據(jù)本班的實(shí)際情況寫出了本班的宣誓詞宣誓詞中有對(duì)本班情況的介紹也有對(duì)本班管理理念和管理目標(biāo)的闡述還有讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)的期望并在操前讀前和課間操后進(jìn)行宣誓已達(dá)到明確紀(jì)律振奮班心的作用 二選出了本班的班歌 選出了歌曲《我的未來不是夢》《水手》兩首具有礪志作用的歌曲作為本班的班歌并且規(guī)定以后的班會(huì)
8、開始前唱正班歌結(jié)束時(shí)唱副班歌讓同學(xué)們隨時(shí)都保持昂揚(yáng)的斗志 三更換礪志黑板報(bào) 在本周的初期組織學(xué)生更換了以前的黑板報(bào)此期黑板報(bào)的主題是《我的未來不是夢》讓同學(xué)明白青春是美好的青春是有夢想的我們要勇于有夢敢于追夢
