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《《木蘭詩(shī)》古詩(shī)鑒賞》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、《木蘭詩(shī)》古詩(shī)鑒賞 《木蘭詩(shī)》是中國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌也是一篇樂(lè)府詩(shī)又名《木蘭辭》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》在中國(guó)文學(xué)史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂(lè)府雙璧”《木蘭詩(shī)》講述了一個(gè)叫木蘭的女孩女扮男裝替父從軍在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛回朝后不愿作官只求回家團(tuán)聚的故事熱情贊揚(yáng)了這位女子保家衛(wèi)國(guó)的熱情、勇敢善良的品質(zhì)和英勇無(wú)畏的精神 唧唧復(fù)唧唧木蘭當(dāng)戶織不聞機(jī)杼聲惟聞女嘆息(惟聞通:唯) 問(wèn)女何所思問(wèn)女何所憶女亦無(wú)所思女亦無(wú)所憶 昨夜見(jiàn)軍帖可汗大點(diǎn)兵軍書十二卷卷卷有爺名
2、 阿爺無(wú)大兒木蘭無(wú)長(zhǎng)兄愿為市鞍馬從此替爺征 東市買駿馬西市買鞍韉南市買轡頭北市買長(zhǎng)鞭 旦辭爺娘去暮宿黃河邊不聞爺娘喚女聲但聞黃河流水鳴濺濺 旦辭黃河去暮至黑山頭不聞爺娘喚女聲但聞燕山胡騎鳴啾啾 萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛朔氣傳金柝寒光照鐵衣 將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸歸來(lái)見(jiàn)天子天子坐明堂 策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)可汗問(wèn)所欲木蘭不用尚書郎 愿馳千里足送兒還故鄉(xiāng)(一作:愿借明駝千里足) 爺娘聞女來(lái)出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái)磨刀霍霍向豬羊 開(kāi)
3、我東閣門坐我西閣床脫我戰(zhàn)時(shí)袍著我舊時(shí)裳 當(dāng)窗理云鬢對(duì)鏡貼花黃出門看火伴火伴皆驚忙: 同行十二年不知木蘭是女郎(貼通:帖;驚忙一作:惶) 雄兔腳撲朔雌兔眼迷離;雙兔傍地走安能辨我是雄雌? 鑒賞 《木蘭詩(shī)》是中國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌也是一篇樂(lè)府詩(shī)記述了木蘭女扮男裝代父從軍征戰(zhàn)沙場(chǎng)凱旋回朝建功受封辭官還家的故事充滿傳奇色彩 第一段寫木蘭決定代父從軍詩(shī)以“唧唧復(fù)唧唧”的織機(jī)聲開(kāi)篇展現(xiàn)“木蘭當(dāng)戶織”的情景然后寫木蘭停機(jī)嘆息無(wú)心織布不禁令人奇怪引出一問(wèn)一答道出
4、木蘭的心事木蘭之所以“嘆息”不是因?yàn)閮号男氖露且驗(yàn)樘熳诱鞅赣H在被征之列父親既已年老家中又無(wú)長(zhǎng)男于是決定代父從軍 第二段寫木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)“東市買駿馬……”四句排比寫木蘭緊張地購(gòu)買戰(zhàn)馬和乘馬用具表示對(duì)此事的極度重視只用了兩天就走完了夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊迫、心情的急切使人感到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍其中寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲還襯托了木蘭的思親之情 第三段概寫木蘭十來(lái)年的征戰(zhàn)生活“萬(wàn)里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛”概括上文“旦辭……”八句的內(nèi)容夸張地描寫了木蘭身跨
5、戰(zhàn)馬萬(wàn)里迢迢奔往戰(zhàn)場(chǎng)飛越一道道關(guān)口一座座高山寒光映照著身上冰冷的鎧甲“將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸”概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久戰(zhàn)斗激烈悲壯將士們十年征戰(zhàn)歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗有的戰(zhàn)死有的歸來(lái)而英勇善戰(zhàn)的木蘭則是有幸生存、勝利歸來(lái)的將士中的一個(gè) 第四段寫木蘭還朝辭官先寫木蘭朝見(jiàn)天子然后寫木蘭功勞之大天子賞賜之多再說(shuō)到木蘭辭官不就愿意回到自己的故鄉(xiāng)“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”固然是她對(duì)家園生活的眷念但也自有秘密在即她是女兒身天子不知底里木蘭不便明言頗有戲劇意味 第五段寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚先以父母姊弟各自
6、符合身份、性別、年齡的舉動(dòng)描寫家中的歡樂(lè)氣氛展現(xiàn)濃郁的親情;再以木蘭一連串的行動(dòng)寫她對(duì)故居的親切感受和對(duì)女兒妝的喜愛(ài)一副天然的女兒情態(tài)表現(xiàn)她歸來(lái)后情不自禁的喜悅;最后作為故事的結(jié)局和全詩(shī)的高潮是恢復(fù)女兒裝束的木蘭與伙伴相見(jiàn)的喜劇場(chǎng)面 第六段用比喻作結(jié)以雙兔在一起奔跑難辨雌雄的隱喻對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍多年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答妙趣橫生而又令人回味 其詩(shī)中幾件事的描繪詳略得當(dāng)一二三六七段詳寫木蘭女兒情懷四五段略寫戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄氣概從內(nèi)容上突出兒女情懷豐富英雄性格是人物形象更感人結(jié)
7、構(gòu)上使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊 這首詩(shī)塑造了木蘭這一不朽的人物形象既富有傳奇色彩而又真切動(dòng)人木蘭既是奇女子又是普通人既是巾幗英雄又是平民少女既是矯健的勇士又是嬌美的女兒她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活 這首詩(shī)具有濃郁的民歌特色全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故事富有浪漫色彩繁簡(jiǎn)安排極具匠心雖然寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)富有生活氣息詩(shī)中以人物問(wèn)答來(lái)刻畫人物心理生動(dòng)細(xì)致;以眾多的鋪陳排比來(lái)描述行為情態(tài)神氣躍然;以風(fēng)趣的比
8、喻來(lái)收束全詩(shī)令人回味這就使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力