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《服裝企業(yè)培訓(xùn)的策劃方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、服裝企業(yè)培訓(xùn)的策劃方案 從事服裝行業(yè)培訓(xùn)工作多年以來見證了服裝行業(yè)的欣欣向榮的發(fā)展而作為培訓(xùn)者的角度也看到了很多服裝品牌企業(yè)內(nèi)部管理的茫然！比如培訓(xùn)關(guān)于隸屬于人力資源部、市場(chǎng)營(yíng)銷部一個(gè)部門的問題就爭(zhēng)議頗多！ 企業(yè)如何看待培訓(xùn)成本的規(guī)劃與投入如何科學(xué)的管理能夠讓培訓(xùn)帶來企業(yè)不斷的提升 培訓(xùn)作為一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)軟成本的投入對(duì)于服裝企業(yè)來講前些年一直集中于市場(chǎng)招商培訓(xùn)借培訓(xùn)助推品牌快速市場(chǎng)擴(kuò)張后來由于品牌的盈利提升點(diǎn)和運(yùn)營(yíng)重心逐漸由拓展店鋪到逐漸走向于提升單店業(yè)績(jī)因此各種提升終端的培訓(xùn)此起彼伏企業(yè)不計(jì)成本的積極借助行業(yè)咨詢公司、名講師舉辦一次又一次訓(xùn)練營(yíng)、商學(xué)院等等…….當(dāng)然
2、培訓(xùn)的目的經(jīng)常多面的這其中要做面子、作形式給經(jīng)銷商看占大多數(shù)否則你去看看每每這種商學(xué)院、訓(xùn)練營(yíng)之后的評(píng)估形式你就知道了評(píng)估只管當(dāng)時(shí)不管實(shí)際應(yīng)用更甚是培訓(xùn)可以不做調(diào)研(作也是簡(jiǎn)單表面作)如此的培訓(xùn)當(dāng)然是形式大于實(shí)效成本太高了！不僅僅是錢的問題關(guān)鍵是受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)熱情的逐年遞減的無形成本更是堪憂！ 但是真的要建立自己的培訓(xùn)部服裝企業(yè)還是要面對(duì)一些問題的！ 第一培訓(xùn)部工作模式確定模糊 服裝企業(yè)培訓(xùn)分為三大類一類是崗位基礎(chǔ)技能類、崗位流程、企業(yè)文化類、產(chǎn)品知識(shí)類、心態(tài)類等常規(guī)式培訓(xùn)這些培訓(xùn)具備需要與人力資源招聘培訓(xùn)嫁接、培訓(xùn)課程模板接近、培訓(xùn)執(zhí)行的頻率較高等特點(diǎn)而在執(zhí)行中基礎(chǔ)
3、類培訓(xùn)也屬于來自不同的領(lǐng)域和部門如果這些課程讓一個(gè)人來做好還是有欠妥當(dāng)而人力資源部門每天忙著整個(gè)企業(yè)的招聘、考核有時(shí)間和精力把這些各個(gè)基礎(chǔ)崗位的培訓(xùn)模板研究個(gè)遍 由于基礎(chǔ)類培訓(xùn)崗位企業(yè)不愿意給高工資大多覺得難度較低、不夠重視而低工資找來的培訓(xùn)師根本規(guī)劃不了這些系統(tǒng)課程即便研發(fā)課件做了執(zhí)行推行組織能力不夠?qū)е旅恳淮闻嘤?xùn)就是應(yīng)付公差很難達(dá)到真正企業(yè)運(yùn)營(yíng)要求！因此此類基礎(chǔ)類培訓(xùn)在企業(yè)里就出現(xiàn)了一些高耗能現(xiàn)象換一個(gè)培訓(xùn)師就會(huì)換一個(gè)培訓(xùn)課程版本還沒等版本執(zhí)行下去培訓(xùn)師又換了崗位年年建、工作年年做、就是不見起色多少！(培訓(xùn)師之所以流動(dòng)多半因?yàn)槟芰Σ怀墒煸谀闷髽I(yè)練兵才頻換企業(yè)呵呵這個(gè)問題好像
4、地球人都知道！) 關(guān)鍵問題：缺乏科學(xué)的‘培訓(xùn)體系建立’管理體系！ 第一步首先企業(yè)要清晰自己的商業(yè)問題都有一些一些問題可以通過管理流程解決一些通過培訓(xùn)輔導(dǎo)解決真正上升到專職培訓(xùn)人員的工作有些模塊的內(nèi)容然后企業(yè)就可以根據(jù)自己的企業(yè)發(fā)展階段和發(fā)展階段目標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)職能工作尋找合適的人眩這里所需要的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人不一定是專職的或許需要兼職的專職的做些如何考核、評(píng)估兼職需要什么類型的人資深的在職經(jīng)理人外援專業(yè)領(lǐng)域老師這些人如何評(píng)估、考核怎樣的聘用機(jī)制如果經(jīng)過如此規(guī)劃企業(yè)會(huì)花最少的成本能夠?qū)崿F(xiàn)最實(shí)效的培訓(xùn)成果！ 第二步規(guī)范管理培訓(xùn)體系首先是培訓(xùn)計(jì)劃不能為了培訓(xùn)而培訓(xùn)而是關(guān)注與企業(yè)的年
5、度、季度發(fā)展成長(zhǎng)目標(biāo)設(shè)定培訓(xùn)計(jì)劃每一個(gè)計(jì)劃都要充分結(jié)合調(diào)研工作科學(xué)有序的設(shè)定培訓(xùn)詳細(xì)計(jì)劃與課程核心內(nèi)容從需求分析確定目標(biāo)內(nèi)容研發(fā)課程課件內(nèi)容評(píng)審培訓(xùn)形式策劃培訓(xùn)執(zhí)行實(shí)施培訓(xùn)跟進(jìn)培訓(xùn)評(píng)估后續(xù)改進(jìn)計(jì)劃等完整管理整個(gè)培訓(xùn)體系不管是專職培訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師都按照此流程進(jìn)行管理 第三步對(duì)行之有效的、可模式化的板塊建立標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)模型企業(yè)的員工新老交替很多基礎(chǔ)類內(nèi)容可以重復(fù)實(shí)用每次在原基礎(chǔ)改進(jìn)延續(xù)建立企業(yè)軟文化競(jìng)爭(zhēng)力！也就是所謂的模式競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于一些無法標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)內(nèi)容要總結(jié)關(guān)鍵核心的溝通培訓(xùn)形式很多問題都可以通過一種習(xí)慣型的溝通模式解決這又是企業(yè)文化的一部分這樣的工作自然是hr做得 因此要
6、清晰分工hr到底在培訓(xùn)部門角度要配合些工作另外培訓(xùn)部是最不易導(dǎo)入過多職場(chǎng)政治的部門歸屬于一個(gè)部門關(guān)鍵要看當(dāng)前企業(yè)商業(yè)問題重點(diǎn)與發(fā)展階段式目標(biāo)而定發(fā)展階段初始階段多歸屬于人力資源部發(fā)展拓展階段可歸屬于市場(chǎng)營(yíng)銷部門企業(yè)穩(wěn)步上升階段則有必要獨(dú)立部門比如我們都聽說過的“麥當(dāng)勞大學(xué)” 第二培訓(xùn)師難覓又難留 因?yàn)闆]有系統(tǒng)的培訓(xùn)體系建立管理體系企業(yè)面臨好的培訓(xùn)師留不住留得住的培訓(xùn)師資歷又不夠面對(duì)市場(chǎng)日新月異的挑戰(zhàn)企業(yè)慢慢不再寄希望于培訓(xùn)部了越看越覺得可有可無！ 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的第二大類是營(yíng)銷管理提升類培訓(xùn)如終端數(shù)據(jù)營(yíng)銷、多店銷售管理、品牌管理、門店產(chǎn)品組合企劃、高效訂貨、顧問式銷售
7、、團(tuán)隊(duì)銷售等提升課程這些課程如果在一個(gè)企業(yè)較好的第一類基礎(chǔ)培訓(xùn)基礎(chǔ)上推行效果可以幫助解決日常中的因?yàn)榱鞒?、技能、觀念導(dǎo)致的營(yíng)銷管理問題目前此類培訓(xùn)服飾企業(yè)多半還借助外援講師但這種課程真正落地的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境差異要求很大并不能每一次都切入企業(yè)問題實(shí)地解決每一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)發(fā)展階段不同、市場(chǎng)基礎(chǔ)不同、產(chǎn)品消費(fèi)形態(tài)不同再專業(yè)的課程也不能所有企業(yè)通吃目前此類課程的咨詢老師也有三種類型：1種是學(xué)習(xí)抄襲型屬于喜歡、懵懂階段對(duì)某一個(gè)課程有點(diǎn)感覺、聽過兩次課、看過兩本書就模仿
