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1、關于創(chuàng)新的作文范文 創(chuàng)新是變化的一種本事世界萬物都在變我們不變的就只有不斷的創(chuàng)新去跟上變化的腳步下面是三篇關于創(chuàng)新的作文范文我們一起來欣賞一下吧！ 關于創(chuàng)新的作文范文(一) 在人類生活的各個領域中都有創(chuàng)新與守舊的影子 選擇創(chuàng)新還是守舊?是人類必須面對的問題 守舊顧名思義就是堅守舊傳統(tǒng)信仰舊觀念按舊的方法做事 之所以有守舊現象是因為無知見識淺短和接受一些舊的思想而不順應歷史發(fā)展潮流切合實際用舊的方法看待問題·解決問題所造成的 守舊的多半是書呆子和沒有見識的人 雖然
2、他們身份有異但都同時犯了一個錯誤：沒能看清歷史發(fā)展潮流緊跟社會的步伐 在科學界守舊的人往往會墨守陳規(guī)不能有充分大膽的設想從而阻擋了科學探究的進程 在政治界守舊的人目光短淺往往會誤國誤民 總的來說守舊是阻礙社會進步的絆腳石守舊的人也不會有什么成就 創(chuàng)新指創(chuàng)造·發(fā)現新興的事物 創(chuàng)新也是要在前人探究成果的基礎上通過人大腦的充分想象與邏輯思考進一步發(fā)現事物的其它方面 為事物灌注一份新的氣息使之與原物有所差異 也可打破傳統(tǒng)的觀念創(chuàng)立有根據又新穎的理論也稱之為創(chuàng)新 創(chuàng)新的人
3、具有過人的只會非凡的想象力一級敢于打破傳統(tǒng)觀念的勇氣 善于創(chuàng)新的人也會有所成就 創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力也是人類進步的階梯 伽利略打破傳統(tǒng)封宗教以地球為宇宙中心的理念促進了科學進步 從而萬古流芳 比爾蓋茨放棄哈佛學位致力于當時并不吃香的電腦行業(yè)成為了世界首富 因為創(chuàng)新電燈取代了蠟燭樓房取代了平房空調取代了風扇 因為創(chuàng)新人類社會日益進步 發(fā)展中國家為何落后?因為它們守舊 發(fā)達國家為何發(fā)達因為它們敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新 創(chuàng)新是一個民族一個國家長盛不衰的秘訣也是一個
4、人生存的需要 因此在守舊與創(chuàng)新面前我們應毫不猶豫的選擇創(chuàng)新?lián)碛猩朴诎l(fā)現創(chuàng)新的眼光敢于創(chuàng)新的勇氣 為國家為全人類為世界做出貢獻 關于創(chuàng)新的作文范文(二) 在上個周五老師就早早的通知我們說在星期六早晨六點四十分省電臺將轉播素質創(chuàng)新教育的講座并要求我們寫好觀后感我和同學生們很高興以為可以學到創(chuàng)新的學習方法每個人都滿懷期待 第二天很想睡個懶覺的我還是頂住自己的瞌睡打開了電視提前轉到了江西衛(wèi)視第三套生怕錯過了講座心理很激動 節(jié)目一開始主持人說出了一大堆數字組成的乘法讓一個學生當場去計
5、算這個學生用了5分多鐘才算出來此后另外一個自稱是學過創(chuàng)新方法的學生去計算同一道題幾秒鐘就算出來了這點讓我有點懷疑誰知道這個人是否事先就知道了答案?我認為應該在電視現場把方法教給那位算了5分鐘的學生和電視機前想學的觀眾 這樣才能體會它的性才會有說服力可是令人失望的是我渴望出現的畫面沒有再出現取代它們的竟然是推銷產品的廣告 這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇：也是一個學習方法介紹講座一開始也講速算速記到了后面卻開始推銷他們并不是真正意義的學習方法講座也是要我們學生去購買他們的產品此次的素質教育
6、創(chuàng)新方法講座也如出一轍 他們也是打著省衛(wèi)視的牌子打著教育的口號而實際上不過是在宣傳推銷自己的產品歸根到底還是為了一個“利”字對此叫人很心寒我感到既失望又氣憤自已又上了一次當 也許這些專家的講座的方法真的能教給我們學生好的學習方法并能提高我們的考試成績但是它們被某些人利用了不購買他們的產品不花錢是不可能學得到內面真正的精華的 與此同時我不知道為什么省級電視臺也能被某些人利用成為他們賺錢的工具?在此我呼吁：那些真正能開拓思維讓我們的能力能提高的學習方法能真正地走進我們的課堂能走進衛(wèi)視教育頻道真正
7、能給我們這些學生提供幫助 關于創(chuàng)新的作文范文(三) 我曾經試圖去模仿自己所羨慕的所有的人甚至想拋棄自己的性格、特長完全成為別人 我錯了我的模仿行動都失敗了 我徹底絕望了當時我覺得自己一無是處 我什么也沒有了失去了自己獨有的個性、風度、性格、魅力、思想失去了這些的結果有什么收獲?沒有我承受的是更可怕的代價我浪費了自己的時間、精力我比以前變的更糟 我希望我的失敗能給大家一些啟示請大家不要在犯這些低級錯誤了 最近看了XX年陜西卷的高考作文題我忽然發(fā)現自己也曾經是高考作文中的
8、那只烏鴉 我介紹我的經歷不是完全否定模仿別人的效果 我只是認為某些模仿不僅不會為我們帶來積極作用而且有時還會埋沒我們其他方面沒有被發(fā)現的優(yōu)勢 高考作文中的這只烏鴉我很希望你是我的朋友剛開始看到你的經歷對你確實有一些嘲笑和遺憾可后來仔細一想你的執(zhí)著的確很令我佩服我不得不在眾說紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指 如若你不嫌棄我這個剛認識的朋友恕我直言你和高空雄鷹的差距太大你和雄鷹的能力
