《文化在交流中傳播》的教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《文化在交流中傳播》的教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　一、授課類型：　　　　講授新課　　　　二、授課時(shí)間：　　　　40分鐘　　　　三、教學(xué)目標(biāo)　　　　1、知識(shí)目標(biāo)　　　?。?）識(shí)記　　　?、傥幕瘋鞑ネ緩接行　　　、谖幕瘋鞑サ膫鞑ッ浇榈倪^程及作用　　　?。?）、理解　　　?、佻F(xiàn)代傳媒的產(chǎn)生是否意味著舊的傳媒的消失　　　?、谥蟹ㄎ幕涣鞯淖饔谩　　　。?）、分析　　　　通過所學(xué)內(nèi)容分析傳媒的演變過程　　　　2、能力目標(biāo)　　　?。?）能例舉史實(shí)說(shuō)明傳播中華文化的重要事件和人物　　　?。?）結(jié)合實(shí)際運(yùn)用知識(shí)分析中法文化交流的必要性　　　?。?）通過觀看不同圖片、不同視頻培養(yǎng)學(xué)生善于思考并能準(zhǔn)確尋找信息的能

2、力；通過表演可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性同時(shí)可以提高學(xué)生的綜合能力；通過小組競(jìng)賽可以增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神有利于學(xué)生進(jìn)一步探索同一問題的不同答案　　　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)　　　　了解文化傳播的作用提高對(duì)加強(qiáng)中外文化交流的認(rèn)識(shí)從而培養(yǎng)學(xué)生自覺成為中外文化交流的友好使者　　　　歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播自覺推動(dòng)中國(guó)文化走向世界　　　　通過圖片視頻的展示增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感并由此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感　　　　四、教學(xué)方法：　　　　講授、提問、小品表演、小組競(jìng)賽等　　　　五、教學(xué)過程：　　　　(一)、導(dǎo)入新課　　　　在日常生活中人們總是互相聊天交流著各自的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)等內(nèi)容而

3、在這個(gè)過程中也就實(shí)現(xiàn)了文化的傳播這也就是我們本節(jié)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《文化在交流中傳播》　　　?。ǘ?、講授新課　　　　一、生活中的文化傳播　　　　1、文化傳播的含義（提問）　　　　文化交流、借鑒與融合的過程就是文化傳播的過程2、文化傳播的途徑　　　　a.播放視頻《絲綢之路》讓學(xué)生思考視頻中出現(xiàn)的是一種文化傳播的途徑　　　　1、商人進(jìn)行的貿(mào)易活動(dòng)是文化傳播的重要途徑之一　　　　2、人口遷徙是文化交流的重要途徑之一（展示圖片）　　　　永嘉之亂（兩晉）安史之亂（唐朝中期）靖康之亂（南宋）　　　　b.播放視頻《古代“留學(xué)生”》讓學(xué)生思考視頻中出現(xiàn)的是一種文化傳播的途徑　　　　3、教育是文化傳播的又

4、一重要途徑　　　　一種更為直接的文化傳播方式是各國(guó)之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者　　　　a.學(xué)生表演：小品《梁祝私奔記》b.在《梁祝私奔記》中梁山泊與祝英臺(tái)借助了些現(xiàn)代化工具逃跑的　　　　二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段　　　　1、傳媒的發(fā)展　　　　口語(yǔ)文字印刷電子和網(wǎng)絡(luò)（聯(lián)系小品）　　　　2、大眾傳媒的標(biāo)志及方式　　　　以印刷媒體的推廣為標(biāo)志　　　　有報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式（聯(lián)系小品）　　　　3、當(dāng)前文化傳播的主要手段大眾傳媒　　　　a.大擂臺(tái)（小組競(jìng)賽）：你知道些中外文化交流的史料　　　　b.視頻：《鄭和下西洋》　　　　三、文化交流1、文化交流的作用　　　?。?）為中華文化的傳播

5、和世界文化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)　　　　(“走出去”)　　　　（2）促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步　　　?。ā耙M(jìn)來(lái)”—優(yōu)秀文化）　　　　研究性學(xué)習(xí)探究　　　　現(xiàn)今各國(guó)間的聯(lián)系和交往日益緊密、便捷那么面對(duì)全球化趨勢(shì)在文化交流上我們應(yīng)該怎樣做　　　　學(xué)生討論后由代表總結(jié)大家意見