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《有關(guān)珍惜時(shí)光的作文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、有關(guān)珍惜時(shí)光的作文 時(shí)光匆匆一切一切都隨著時(shí)光的流逝而改變以下是小編整理分享的有關(guān)珍惜時(shí)光的作文歡迎閱讀！ 人們常說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切我卻認(rèn)為時(shí)間可以改變一切難道不是?隨著時(shí)間的消逝森林古猿變成了人類(lèi);隨著時(shí)間的消逝茅房變成了大廈;隨著時(shí)間的消逝馬車(chē)變成了汽車(chē);隨著時(shí)間的消逝 然而時(shí)間改變了我光陰似箭日月如梭眨眨眼我已經(jīng)告別了童年隨之而改變的是我的責(zé)任多了壓力大了思想也復(fù)雜了從前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮現(xiàn)在卻總擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī);從前天真無(wú)邪現(xiàn)在卻想了解何為早戀;從前輕松自由現(xiàn)在卻總牽掛著家中家務(wù)活;從前蹦蹦跳跳現(xiàn)在卻總惦記媽媽說(shuō)要當(dāng)一個(gè)淑女 人們常說(shuō)時(shí)間不
2、等人的確當(dāng)我回首過(guò)去童年卻永遠(yuǎn)的成為記憶這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映感覺(jué)像發(fā)生在昨天卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天 時(shí)間改變了我盡管我失去了很多但也獲得了很多我漫漫懂事知道讀書(shū)的用途學(xué)會(huì)了做人的道理(品行修養(yǎng))明白了人情世所謂嘆息過(guò)去不如珍惜現(xiàn)在如今我有廣闊的青春舞臺(tái)讓我去發(fā)揮我要展示出屬于我的風(fēng)采 時(shí)間改變我也改變這只意味著我將要換個(gè)更大的舞臺(tái)展示更完美的自我不要沮喪我相信人是隨時(shí)間不斷過(guò)渡的只要在轉(zhuǎn)角處給自己一個(gè)微笑那么更高的舞臺(tái)我也能攀上 時(shí)間改變了我古人也說(shuō)：人會(huì)變?cè)聲?huì)圓不見(jiàn)三日刮目相看這都是時(shí)間消逝的結(jié)果我想這也是一個(gè)自然規(guī)律我愿
3、接受時(shí)間的挑戰(zhàn)就讓時(shí)間繼續(xù)鑄造我美麗的人生吧 今天我上了一節(jié)有趣的作文課你知道它為什么有趣?原來(lái)呀是因?yàn)閺埨蠋熥屛覀兺鎯毫艘粋€(gè)“選芝麻”的游戲并且讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)深刻的道理 老師讓我們四個(gè)人組成一個(gè)小組可以互相討論然后給每個(gè)小組發(fā)了一小碗混在一起的糯米和芝麻大家還以為要吃糯米飯呢等老師說(shuō)出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開(kāi)時(shí)大家都唉聲嘆氣起來(lái)同學(xué)們左思右想也找不到什么好方法有的同學(xué)用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來(lái);有的拿著小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進(jìn)嘴里但都不能迅速地把米和芝麻分開(kāi)就在大家一籌的時(shí)候有一位同學(xué)突然想到了用“沉浮”的方法來(lái)分出芝麻大
4、家都紛紛跑到廚房里接水而這個(gè)辦法還真有效放了水之后由于米的比重比芝麻大所以米就沉到了水底而芝麻則浮在了水面上這樣一下子就把芝麻分開(kāi)了這還多虧了那個(gè)聰明的同學(xué)呢 這個(gè)游戲看似有趣其實(shí)它告訴了我們一個(gè)深刻的道理：做什么事都要講究方法只有找到了最有效的方法才能提高效率用較短的時(shí)間做更多的事情 在我們的生活和學(xué)習(xí)中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時(shí)間結(jié)果工作和學(xué)習(xí)的效果卻并不理想而有的人只用了較少的時(shí)間卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時(shí)間不夠用而有的人卻很善于利用時(shí)間不僅輕松地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)還能有空閑時(shí)間來(lái)玩兒或者做自己喜歡的事這就是效率高低的
5、區(qū)別 時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的所以效率就顯得特別重要()今天張老師告訴了我們幾個(gè)提高效率的錦囊妙計(jì)：(1)制定合理的作息時(shí)間表并嚴(yán)格按此執(zhí)行這樣可以約束自己遵守時(shí)間養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;(2)幾件事情可以穿插著進(jìn)行或同時(shí)進(jìn)行：如在洗澡時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)錄音、在乘車(chē)時(shí)可以背誦單詞、古詩(shī)等;(3)找對(duì)方法、找出捷徑：如上面游戲中一樣做任何事都要開(kāi)動(dòng)腦筋找出最簡(jiǎn)便的方法在學(xué)習(xí)上也一樣只有掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能收到事半功倍的效果 浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約時(shí)間提高效率用有限的時(shí)間做更多有意義的事 時(shí)間它來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤它一去不復(fù)返它
6、稍縱即逝這一年永遠(yuǎn)不是那一年這一月永遠(yuǎn)見(jiàn)不著下一個(gè)月這一周永遠(yuǎn)是唯一一周這一天永遠(yuǎn)是最后一天這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨就連每一刻每一分每一秒其實(shí)都凝聚著某種永恒 當(dāng)我站在一棵古樹(shù)下輕輕撫摸它蒼老的樹(shù)干：樹(shù)紋一道又一道仿佛老人臉上那一道道的皺褶這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的軌跡 以前總覺(jué)得時(shí)間很多上課時(shí)總是在左顧右盼殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是喜歡凝思良久殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)時(shí)間不能凝固不可停止一去不返我輕輕摟抱著這粗大的樹(shù)干如同摟抱著厚厚的時(shí)間樹(shù)太粗了我根本摟不過(guò)來(lái)正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間我們可以擁抱現(xiàn)在
7、的時(shí)間可以期待未來(lái)的時(shí)間但我們還能和過(guò)去的時(shí)間相遇? 我們既然留不住過(guò)去但我們可以抓住現(xiàn)在可以期待未來(lái)明代著名書(shū)畫(huà)家文嘉寫(xiě)過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日昨日何其好今日復(fù)今日今日何其少明日復(fù)明日明日何其多”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫(xiě)道：“盛年不重來(lái)一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人”從古到今時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千 我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開(kāi)出鮮花但美麗的花還能變回花蕾?大河終將會(huì)流入大?？纱蠛＿€能流回黃河?少女會(huì)變成老婦老婦還能變成少女?幼兒能長(zhǎng)大成人大人還能返老還童?流星已化作隕石隕石能重上天空再閃爍出星光? 這就是最讓人感慨最讓人無(wú)奈最
8、讓人悲哀的時(shí)間我們“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下一天中做了什
