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《試論鋼琴教學(xué)中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、試論鋼琴教學(xué)中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)【摘要】內(nèi)心聽覺作為一種體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂最重要的音樂形式，近年來受到了大家的關(guān)注。文章首先分析了內(nèi)心聽覺在鋼琴教學(xué)中的意義及其特點(diǎn)，隨后提出了通過哪些階段實(shí)現(xiàn)在鋼琴教學(xué)屮的聽覺感受，最后提出了在鋼琴教學(xué)中提高內(nèi)心聽覺的方法，對(duì)內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)進(jìn)行分析。【關(guān)鍵詞】內(nèi)心聽覺;聆聽;感知;實(shí)踐引言音樂的內(nèi)心聽覺并不是專門搞音樂的人所獨(dú)有的，一般人也有的一種在內(nèi)心所進(jìn)行的音樂活動(dòng)。是借助音樂記憶，能內(nèi)在地想像出聲音的音高、旋律、節(jié)奏、音色、想像出音樂形象。這是一種十分重要的音圧聽覺能力一、
2、鋼琴的內(nèi)心聽覺在教學(xué)中的意義及內(nèi)心聽覺的特點(diǎn)在鋼琴教學(xué)中，培養(yǎng)鋼琴演奏者的“內(nèi)心聽覺”就是讓演奏者有效敏銳的聽覺感受能力，以優(yōu)美的音色作保證，以廣博的文化修養(yǎng)為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的把握音樂作品，是全面提高鋼琴演奏者的能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。音樂是聲音的藝術(shù)表現(xiàn)，它憑借音響來展現(xiàn)人的思想情感。同時(shí)，音樂又是一門聽覺藝術(shù)，人們通過聽覺器官來接受并欣賞音樂。培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和內(nèi)心聽覺是教好鋼琴的基礎(chǔ)。當(dāng)我們看到音符的時(shí)候，不借助鋼琴的聲音不哼在一片的寂靜中，在內(nèi)心想象出并“聽見”音符的高度、長度、力度，這就是內(nèi)心聽覺，它是
3、人對(duì)音響的感受和對(duì)聲音的想象力。德國音樂家貝多芬,26歲時(shí)出現(xiàn)了耳聾現(xiàn)象，依然沒有停止創(chuàng)作音樂，以他對(duì)音樂的孜孜不斷的追求,寫出了《第三英雄交響曲》《第五命運(yùn)交響曲》和《第九合唱交響曲》等偉大的作品。原因就是他憑借自己高度發(fā)達(dá)的內(nèi)心聽覺，他在創(chuàng)作的時(shí)候，內(nèi)心聽覺使他在頭腦中想象并聽到了作品的音響效果。內(nèi)心聽覺是一種音樂;能力，是構(gòu)成內(nèi)心聽覺想象的能力，它對(duì)咅樂活動(dòng)有著引導(dǎo)性和創(chuàng)造性,人們所說的音樂聽覺多強(qiáng)調(diào)的是外部聽覺對(duì)音樂的感知與記憶，是依賴于某種實(shí)際音響所產(chǎn)生的聽覺象。而內(nèi)心聽覺更加強(qiáng)調(diào)音樂在心理上的
4、自如運(yùn)用，他是對(duì)音樂整體產(chǎn)生的意象，內(nèi)心聽覺可以不借助實(shí)在的聲音，不受外在聲音的影響，而產(chǎn)生的音樂。二、在鋼琴的教學(xué)中內(nèi)心聽覺發(fā)揮其重耍作用，主耍是通過三個(gè)階段來實(shí)現(xiàn)的內(nèi)心聽覺的第一階段，就是要事先“儲(chǔ)存”杰出的音響信息。通過多聽音怎會(huì)、唱片錄音等等的優(yōu)秀作品，把鋼琴家對(duì)作品的具體處理進(jìn)行研究并牢記他們的聲音，這些最具表現(xiàn)力又最完美無缺的聲音，為我們提供了一個(gè)聲音追求的目標(biāo)。內(nèi)心聽覺的第二階段，就是通過對(duì)這些美好聲音的儲(chǔ)存和研究，想象自己所演奏曲目的音響效果。要在心里首先聽到自己是如何演奏的，然后將自己心
5、里所聽到演奏與想象中所“聽”到的音響相比較,逐步縮短二者之間的距離。這對(duì)提高演奏效果有著決定性作用。內(nèi)心聽覺的第三階段，就是想象從未聽到過的聲音，這是鋼琴學(xué)習(xí)和演奏的最高階段。在鋼琴風(fēng)格的演變史上，正是因?yàn)橛幸恍┙艹龅母挥袆?chuàng)造性的演奏大師們敢于想象、敢于嘗試，以常人不可想象的彈奏法,創(chuàng)造出嶄新的音響，從而促進(jìn)鋼琴藝術(shù)的發(fā)展。任何新的演奏方法的產(chǎn)生都是由對(duì)新的聲音的追求而引發(fā)的，只有豐富的想象才能引發(fā)對(duì)新音色、新聲音的追求。內(nèi)心聽覺正是基于對(duì)聲音的想象，先“聽”至!J,才能后做到。三、如何在鋼琴教學(xué)中提高內(nèi)
6、心聽覺的方法1、聆聽是內(nèi)心聽覺培養(yǎng)的基礎(chǔ)在聆聽音樂時(shí)聲波的震動(dòng)讓我們強(qiáng)烈的體會(huì)到聽覺感受，并進(jìn)一步引發(fā)情緒情感方面的共鳴，這是一個(gè)典型的音樂感知方面的共鳴，我們?cè)谏钪新牭迷蕉鄬?duì)音樂的感知能力就越強(qiáng)，因此要通過長期的、有目的、有意識(shí)的聆聽，這樣學(xué)生才會(huì)在演奏中打破音樂表面的東西，打破音符的局限，展現(xiàn)音怎，打動(dòng)聽眾。2、記憶是內(nèi)心聽覺培養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)心的聽覺培養(yǎng)會(huì)受到記憶力的影響，對(duì)音樂作品的把握首先要靠記憶力存儲(chǔ)在腦屮，把樂譜屮的音符，節(jié)奏，表情符號(hào)記住，使背譜這一工作得到強(qiáng)化，要培養(yǎng)自己具冇持久的記憶能力，
7、要在日常練習(xí)和表演中，全神貫注地投入到音樂的表現(xiàn)當(dāng)中去,發(fā)揮出極致的水平。3、想象是內(nèi)心聽覺培養(yǎng)的翅膀想象是鋼琴演奏中培養(yǎng)內(nèi)心聽覺不可或缺的一個(gè)因素,鋼琴演奏者通過想象把人類生活中的實(shí)物和人類情感中的喜怒哀樂化作聲音的形象表現(xiàn)出來。在鋼琴的教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域，多聽、多看、多體會(huì)，不僅耍學(xué)習(xí)與鋼琴有關(guān)的知識(shí)還耍學(xué)習(xí)生活知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),努力汲収一切創(chuàng)造音樂形象有用的東西，全面提高自身的音樂修養(yǎng)和文化修養(yǎng),更好的調(diào)動(dòng)自己的內(nèi)心情感來表達(dá)音樂，以心來感受聆聽音樂。4、實(shí)踐是內(nèi)心聽覺培養(yǎng)的根本內(nèi)
8、心聽覺能力的培養(yǎng)既依賴與對(duì)音樂的聆聽乂依賴于對(duì)音樂的記憶想象，并且有需要學(xué)生在這基礎(chǔ)上去感知音樂，演奏音樂。音樂是一門藝術(shù),是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的藝術(shù)，學(xué)生要想真止的領(lǐng)略音樂的魅力，光靠之前所講的聆聽、記憶想象是不夠的。一個(gè)好的鋼琴演奏者是耍在學(xué)好口己專業(yè)的基礎(chǔ)上，多接觸和嘗試不同的樂器和樂種，最主要的是要參加各種鋼琴的演出，在演奏藝術(shù)精細(xì)微妙中去體驗(yàn)和感受不同樂器不同場演出所表現(xiàn)的音樂的特征演奏技巧以及不同樂器的名族特色和地域風(fēng)
