喜迎實習(xí)成就精彩人生

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1、喜迎實習(xí)成就精彩人生2016年5月一.什么叫頂崗實習(xí)？我們?yōu)槭裁匆獙嵙?xí)？1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》明確提出，職業(yè)教育要“把提高質(zhì)量作為重點。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。”2.教育部財政部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》的通知（教職成[2007]4號）第三條本辦法所稱學(xué)生實習(xí)，主要是指中等職業(yè)學(xué)校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計劃的安排，組織在校學(xué)生到企業(yè)等用人單位進(jìn)行的教學(xué)實習(xí)和頂崗實習(xí)，是

2、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)的重要內(nèi)容。中等職業(yè)學(xué)校三年級學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實習(xí)3.《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（教職成〔2010〕7號）規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照法律法規(guī)和國家教育行政部門文件規(guī)定組織學(xué)生頂崗實習(xí)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將學(xué)生實習(xí)單位、崗位、鑒定結(jié)果等情況記入學(xué)籍檔案。頂崗實習(xí)鑒定合格者方能準(zhǔn)予畢業(yè)?？傊攳弻嵙?xí)是中職生走向社會的一條必經(jīng)之路，它可以將所學(xué)理論用于實踐，提高實際動手操作能力，為將來就業(yè)積累寶貴的實踐經(jīng)驗；學(xué)生還可以在實習(xí)中了解職業(yè)環(huán)境、提前進(jìn)入工作狀態(tài)，甚至通過實習(xí)找到自己合適

3、的工作崗位。頂崗實習(xí)，是促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的必要方式。二、頂崗實習(xí)應(yīng)當(dāng)遵守那些規(guī)矩？1.教育部財政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》的通知第十三條：實習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)單位；不得自行在外聯(lián)系住宿；違反實習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)接受學(xué)校和實習(xí)單位的批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)?？韶?zé)令其暫停實習(xí)，限期改正。2.攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法規(guī)定：（1）學(xué)生離校前須認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)的有關(guān)規(guī)定，了解實習(xí)任務(wù)，并簽訂《學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議》。（2）按規(guī)定

4、時間到實習(xí)單位進(jìn)行頂崗實習(xí)，無正當(dāng)理由不得擅自離開實習(xí)單位。未經(jīng)學(xué)校及實習(xí)單位同意擅離崗位者，實習(xí)考核按不合格處理。若由于頂崗實習(xí)單位單方面原因，必須上報實習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)校，由指導(dǎo)教師與頂崗實習(xí)單位聯(lián)系證實后，方可辦理相關(guān)的離崗手續(xù)，并調(diào)換到新的頂崗實習(xí)單位，不允許先離崗后報告。（3）頂崗實習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是實習(xí)單位頂崗實習(xí)的一名員工，要服從實習(xí)單位和學(xué)校的安排和管理，尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。（4）按照頂崗實習(xí)計劃、工作任務(wù)和崗位特點，安排好自己的學(xué)習(xí)、工

5、作和生活，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能。（5）愛崗敬業(yè)，認(rèn)真完成頂崗實習(xí)工作，按要求填好《學(xué)生頂崗實習(xí)手冊》，完成各項實習(xí)任務(wù)。（6）自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度，有事必須向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)教師雙方請假，不得擅自離崗，不做損人利己、有損實習(xí)單位形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，不參與一切違法犯罪活動。（7）要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。三.中職學(xué)生的現(xiàn)狀大家知道，中職教育是一種培養(yǎng)行業(yè)需求的中等實用型人才

6、的教育。這種教育方向決定了我們對中職生生源挑選的寬松性，也就是說，任何一個中職學(xué)校對學(xué)生的基礎(chǔ)文化課要求都較低。對中考分?jǐn)?shù)要求也較低，這種寬入口就決定了中職生普遍存在文化課基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，甚至是不想學(xué)的現(xiàn)象。那么這就直接影響了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，再加上我們在校學(xué)習(xí)的時間只有兩年的時間，所學(xué)的課程又比較多，加之中職學(xué)校的設(shè)備離行業(yè)和企業(yè)要求都還有一定的差距，學(xué)生的專業(yè)技能不是很高，這是一種普遍現(xiàn)象。因此，中職學(xué)校的畢業(yè)生只能是具有最基本的專業(yè)知識和專業(yè)技能。畢業(yè)后主要是在各行業(yè)的生產(chǎn)第一線工作。

7、四.用人單位需要什么樣的人才？企業(yè)所需要的是綜合性人才，他所需要的學(xué)生首先要具備較高的職業(yè)素質(zhì)。較好的思想品德，規(guī)范的行為習(xí)慣，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的組織觀念和服從意識。好多單位都愿意要從農(nóng)村來的學(xué)生，就是因為農(nóng)村學(xué)生比城市學(xué)生吃得苦，比城市學(xué)生勤快，比城市學(xué)生好管理，服從意識強(qiáng)一些。還有一點，員工的工作態(tài)度是大部分企業(yè)最為看中的，老板把工作態(tài)度看得比專業(yè)知識更重要。他們認(rèn)為一個人的知識技能可以通過培訓(xùn)提高，但工作態(tài)度很大部分是受個人的生活習(xí)慣性格影響的。一旦養(yǎng)成，很難改變。五.當(dāng)前的就業(yè)形勢近日，

8、人力資源社會保障部部長尹蔚民在國務(wù)院新聞辦舉行發(fā)布會，介紹就業(yè)和社會保障有關(guān)情況。據(jù)人社部統(tǒng)計，我國2015年城鎮(zhèn)新增就業(yè)是1312萬人，同比下降了0.8%。在關(guān)于2016年我國就業(yè)形勢問題上，尹蔚民表示，16年我國就業(yè)形勢依然復(fù)雜。當(dāng)前有三個因素會對今年就業(yè)形勢造成影響，一是目前正在化解過剩產(chǎn)能，會有職工減員;第二當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力大，一部分企業(yè)經(jīng)營困難，可能造成部分職工失業(yè);第三今年青年就業(yè)數(shù)量增加765萬，比去年增加16萬，中職生大約也是這個數(shù)量，青年就業(yè)人數(shù)共約1500萬左右