勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文

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1、勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文    導(dǎo)語(yǔ):學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力以及學(xué)習(xí)的能力才是你未來超越他人的惟一優(yōu)勢(shì)以下是小編為大家整理的勵(lì)志小短文優(yōu)秀范文歡迎大家閱讀與借鑒!    上學(xué)期我獲得了“金蘋果”進(jìn)步獎(jiǎng)爺爺說:“這是一張最有價(jià)值的獎(jiǎng)狀”    獲得這張獎(jiǎng)狀真不容易??!里面有學(xué)校老師孜孜不倦的教誨除了在課堂上講解書本知識(shí)外還給我們傳授了很多課外知識(shí)還教我們做人的道理放學(xué)了還讓我們做一些課外作業(yè)每天放學(xué)爺爺都來接我回到家爺爺就開始輔導(dǎo)我做作業(yè)一道題做出來了爺爺就教我另一種做法如果時(shí)間還有的多就會(huì)讓我做一些他出的題目有的時(shí)候大人們?cè)诔酝盹埩宋疫€在

2、做作業(yè)再加上我自己的努力晚上讀英語(yǔ)做練習(xí)等    曹老師在成績(jī)單的評(píng)語(yǔ)上肯定了我的進(jìn)步還中肯的指出了我的缺點(diǎn)有時(shí)候我的確有點(diǎn)懶爺爺說“懶”是一個(gè)人的天性但是要取得好成績(jī)就要克服“惰性”勤奮學(xué)習(xí)新的學(xué)期要開始了語(yǔ)文要多練習(xí)數(shù)學(xué)要仔細(xì)審題英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)我要多聽多讀、多寫在寒假里我還做了英語(yǔ)卡片放在口袋里隨時(shí)拿出來讀    我相信新學(xué)期我的進(jìn)步會(huì)更大    咱學(xué)校出了新墻畫秦老師帶著我們?nèi)ビ^看墻畫的主題是“快樂傳遞正能量”畫里的同學(xué)個(gè)個(gè)都關(guān)心集體、互相幫助、綠色環(huán)?!   ∥易钕矚g名為“環(huán)保寶貝”的這幅畫畫上把垃圾桶分了四類——“廚余垃圾

3、”、“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”當(dāng)一個(gè)男孩手拿著紙團(tuán)走向垃圾桶們“不可回收垃圾”桶伸出可愛的手指著自己讓男孩把紙團(tuán)扔給它    我還喜歡互相幫助組合畫其中有女生滑到另一個(gè)同學(xué)扶起她并安慰她;還有下雨時(shí)得到愛心傘的快樂的同學(xué)們    我看了這些畫感覺正能量無處不在今后我要從小事做起把自己變成畫中央那個(gè)正能量桶快樂地把正能量傳遞給周圍的人    小時(shí)候我常常癡想“我長(zhǎng)大后要當(dāng)什么呢”在一次偶然的機(jī)會(huì)我聽一了朗朗彈奏的鋼琴曲我被那極有韻律的小音符給迷住了心想:“如果有一天我也能彈奏出那么扣人心弦的音樂就好了”    我如

4、愿以償?shù)牡玫搅艘患茕撉購(gòu)拇艘簧頌跗崞岬匿撉俦闩c我結(jié)下了緣起初我有信心的去學(xué)但是好景不長(zhǎng)我漸漸厭煩它了討厭它從我手中彈出來的那些笨笨的音符這似科變的枯燥無味了跟我所聽的那些激起人們沉睡意志的音樂是完全不一樣的他們彈奏的音符仿佛在指尖流動(dòng)在歡笑在告訴人們一個(gè)個(gè)故事而我只在彈些枯燥的音階有一天老天仿佛已經(jīng)知道了我的心便讓教師給我安排一首中國(guó)的名曲——彩云追月    那一陣陣的顫音似流水的爬音讓我陶醉在其中不能自拔我仿佛置身其中看見一輪圓日漸漸落下去灑下一片紅色在和云彩互想嬉戲你追我趕漸漸落下了帷幕……    這時(shí)我才理解了音樂的真正魅力所

5、在理想可能讓你失敗無數(shù)次但我相信只有在這跌倒爬起來的時(shí)刻成功終會(huì)來到你的身邊!    幸福如花在我身邊靜靜地綻放……    一童年    五顏六色的絲線為我紡織了童年的天空;彩色的童年夢(mèng)在養(yǎng)育我的城市里印上了痕跡我生活在改革開放的年代在黨和政府的關(guān)懷下我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生了我和其他所有的同學(xué)像花朵一樣有著幸??鞓返耐暝邳h的陽(yáng)光雨露下健康成長(zhǎng)童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步;童年的我是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音;童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜……    二在人間    一個(gè)孩子擁有家是一件幸福的事情而我也擁有

6、著一個(gè)令人羨慕的家我擁有這個(gè)家讓我感到了溫馨讓我感到了幸福我家是一個(gè)多人口的大家庭有爺爺奶奶大伯大媽二伯二媽爸爸媽媽哥哥姐姐和我共十一口人我是最小的爺爺奶奶大伯二伯他們疼愛我爸爸媽媽關(guān)心我哥哥姐姐愛護(hù)我他們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我愛護(hù)我?guī)椭沂刮疫M(jìn)步很快我會(huì)想我有多幸福的家庭啊我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您們對(duì)我的愛    三、我的大學(xué)    在學(xué)校老師辛辛苦苦教我們學(xué)知識(shí)給我們講道理為了使我們將來成為國(guó)家有用的人才付出了艱辛的勞動(dòng)同學(xué)們之間相互幫助相互學(xué)習(xí)相處的非常好我在這溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)都有許多進(jìn)步    勇氣可以讓你飛越高山帶你去

7、發(fā)現(xiàn)帶你去克服智慧可以讓你飛渡大海幫你去實(shí)現(xiàn)幫你去創(chuàng)造    如果一個(gè)人只有勇氣雖然可以幫你走出困境讓你出去發(fā)現(xiàn)那很完美可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣:有勇氣下??捎龅揭稽c(diǎn)小風(fēng)浪就要退縮如果一個(gè)人只有智慧雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)那很完美可也不能象遇難后的魯濱遜一樣:知道有必要修建一個(gè)容身之所可沒有勇氣走出巖洞所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)當(dāng)遇到大困難時(shí)就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去    魯濱遜就是這樣從沒有到有從不知道到知道從沒勇氣到有勇氣從沒大智慧到有大智慧    人的一生是積累用的勇氣與智慧也是積

8、累起來的雖然只有勇氣與智慧不能克服一切但沒有這兩個(gè)要素是更不可能克服一切的我們長(zhǎng)大后會(huì)像魯濱遜一樣雖然遭遇可能不一樣但要達(dá)到目的地所要的勇氣、智慧和堅(jiān)持是一樣的所以他的精神要我們學(xué)習(xí)!    人生如同一首歌里面有高昂的音符也有低沉的音

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