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1、初中課文木蘭詩范文 大家學(xué)過木蘭詩知道初中課文木蘭詩背景資料以下是初中課文木蘭詩介紹請參考！ ?。薄⒆骷易髌罚骸 赌咎m詩》北朝樂府民歌選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》這是一首優(yōu)美的敘事詩又稱《木蘭辭》它與《孔雀東南飛》并稱為我國詩歌史上的“雙璧” ?。?、文學(xué)常識： 背誦、默寫文言文是很多同學(xué)尤其是初一剛剛接觸文言文的同學(xué)頗感頭疼的一件事那么如何背誦文言文才能更快呢 首先不要死記硬背要在理解的基礎(chǔ)上背誦文言文這樣才能記得又快又準(zhǔn) 其次在背誦文言文的過程中還可以采取“抓主要意思”的方法即將課文
2、按內(nèi)在邏輯分成幾部分抓住每部分的基本意思以便于記憶如《木蘭詩》由于排列整齊句式相似其結(jié)構(gòu)本身為背誦掃清了很多障礙我們在背誦時只要按事情發(fā)展列出提綱： 木蘭嘆息；替父應(yīng)征；準(zhǔn)備出發(fā)；戰(zhàn)罷歸來；天子賞賜；家人團(tuán)聚 然后借助每層的主要意思去記憶便不容易漏掉內(nèi)容 第三對于“前背誦后忘記” 的情況只要持之以恒地反復(fù)誦讀便會逐漸加深印象以至長久不忘 ３、背景知識： 樂府原是漢代朝廷的音樂官署其職責(zé)是采集各地民間詩歌和樂曲后世把這類民歌或文人模擬的作品也稱作樂府《樂府詩集》是一部完備的樂府歌辭總集其中的
3、民歌生動地反映了當(dāng)時的社會生活和風(fēng)土人情民歌又按地域分為南歌、北歌兩大部分北歌是北方民族的民歌其特點是題材廣泛格調(diào)雄勁熱烈而質(zhì)樸 4、木蘭詩全文 唧唧復(fù)唧唧木蘭當(dāng)戶織不聞機(jī)杼聲惟聞女嘆息 問女何所思問女何所憶女亦無所思女亦無所憶昨夜見軍帖可汗大點兵軍書十二卷卷卷有爺名阿爺無大兒木蘭無長兄愿為市鞍馬從此替爺征 東市買駿馬西市買鞍韉南市買轡頭北市買長鞭旦辭爺娘去暮宿黃河邊不聞爺娘喚女聲但聞黃河流水鳴濺濺旦辭黃河去暮至黑山頭不聞爺娘喚女聲但聞燕山胡騎鳴啾啾 萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛朔氣傳金柝寒光照鐵衣將軍
4、百戰(zhàn)死壯士十年歸 歸來見天子天子坐明堂策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)可汗問所欲木蘭不用尚書郎；愿馳千里足送兒還故鄉(xiāng) 爺娘聞女來出郭相扶將；阿姊聞妹來當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來磨刀霍霍向豬羊開我東閣門坐我西閣床脫我戰(zhàn)時袍著我舊時裳當(dāng)窗理云鬢對鏡帖花黃出門看火伴火伴皆驚忙：同行十二年不知木蘭是女郎 雄兔腳撲朔雌兔眼迷離；雙兔傍地走安能辨我是雄雌? 5、木蘭詩譯文 織布機(jī)聲一聲接著一聲木蘭姑娘當(dāng)門在織布織機(jī)停下來不再作響只聽見姑娘在嘆息 問姑娘在思念什么問姑娘在惦記什么姑娘并沒有思念什么姑娘并沒有什么昨夜看見
5、征兵的文書知道君王在大規(guī)模征募兵士那么多卷征兵文書每卷上都有父親的名字父親沒有長大成人的兒子木蘭沒有兄長木蘭愿意去買來馬鞍和馬匹從此替父親去出征 到東邊的集市上買來駿馬西邊的集市買來馬鞍和鞍下的墊子南邊的集市買來嚼子和韁繩北邊的集市買來長鞭（馬鞭）早上辭別父母上路晚上宿營在黃河邊聽不見父母呼喚女兒的聲音但能聽到黃河洶涌奔流的聲音早上辭別黃河上路晚上到達(dá)黑山（燕山）腳下聽不見父母呼喚女兒的聲音但能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲 行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過去一樣快北方的寒風(fēng)中傳來打更聲清冷的月光映照著戰(zhàn)
6、士們的鎧甲將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗有些犧牲了有的十年之后得勝而歸 歸來朝見天子天子坐上殿堂（論功行賞）記功木蘭最高一等得到的賞賜千百金以上天子問木蘭有什么要求木蘭不愿做尚書省的官希望騎上一匹千里馬送我回故鄉(xiāng) 父母聽說女兒回來了互相攙扶著出城（迎接木蘭）姐姐聽說妹妹回來了對門梳妝打扮起來小弟弟聽說姐姐回來了霍霍地磨刀殺豬宰羊打開我閨房東面的門坐在我閨房西面的床上脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍穿上我姑娘的衣裳當(dāng)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)對著鏡子在額上貼好花黃出門去見同營的伙伴伙伴們都非常驚訝：我們同行十二年之久竟然不知
7、道木蘭是女孩子 提著兔子的耳朵懸在半空時雄兔兩只腳時常動彈雌兔兩只眼時常瞇著（所以容易辨別）雄雌兩只兔子一起并排著跑時怎能辨別出只是雄兔只是雌兔
