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《小班美術(shù)活動(dòng)《下雨了》 教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、小班美術(shù)活動(dòng)《下雨了》教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來(lái)表現(xiàn)不同的雨培養(yǎng)幼兒手的控制能力 2、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、畫紙人手一份油畫棒每人一份 2、每人一雙雨靴一件雨衣3、事先帶幼兒觀察過(guò)下雨的過(guò)程掌握有關(guān)雨的知識(shí)信息 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示“雨具、雨衣雨靴”引起幼兒活動(dòng)的興趣 1、師：這師：為什么今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀師小結(jié)：對(duì) 2、前天老師還和你們一起觀察過(guò)下雨的過(guò)程是不是（幼齊答：是）請(qǐng)小朋友想一想雨是從兒落下來(lái)的呢師：雨落下來(lái)
2、的時(shí)候樣子的小朋友知道師：那你們知道什么時(shí)候雨是一滴一滴的什么時(shí)候雨是一根一根落下來(lái)的 3、師小結(jié)：看來(lái)小朋友在觀察下雨過(guò)程時(shí)很仔細(xì)的確當(dāng)下小雨時(shí)它是一滴一滴的落下來(lái)的而下大雨時(shí)則是像線一樣一根一根的落下來(lái)如果刮著風(fēng)的話雨還會(huì)斜著落下來(lái)有時(shí)向左斜有時(shí)向右斜好像在跳舞一樣我們來(lái)學(xué)一學(xué)雨落下來(lái)的樣子好不好 二、鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同的雨 三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型表現(xiàn)下雨的過(guò)程 師：剛才我們說(shuō)了說(shuō)雨還學(xué)了學(xué)雨落下的樣子現(xiàn)在我們來(lái)畫一畫雨好?師：我們按從小到大的順序來(lái)畫先畫小雨好（好）教師邊示范畫法邊講解：下小雨了雨點(diǎn)從天上
3、落下來(lái)一滴一滴落在地上下大雨了嘩啦啦雨像是線一樣一根一根的落下來(lái)刮大風(fēng)了雨被風(fēng)吹得都斜了過(guò)來(lái)剛才我們說(shuō)到的就是這三種情況下面請(qǐng)小朋友伸出右手食指跟著老師一起練習(xí)畫下雨教師和幼兒一起邊說(shuō)邊作畫空練習(xí) 四、幼兒大膽作畫教師指導(dǎo) ?。?）師：教師發(fā)現(xiàn)小朋友在空中畫的雨非常的好看我們把它們請(qǐng)下來(lái)讓它們飛到我們的畫紙上來(lái)讓更多的人看到他們好畫的時(shí)候請(qǐng)大家還是先畫小雨再畫大雨然后畫刮風(fēng)時(shí)的雨 ?。?）幼兒進(jìn)行創(chuàng)作教師個(gè)別指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽作畫 五、展示交流 ?。?）展示全部作品幼兒相互欣賞 ?。?）師：你喜歡張作品為什么 教學(xué)
4、反思 繪畫《下雨了》是一個(gè)充滿生活情趣的內(nèi)容所以本節(jié)活動(dòng)我不但把讓幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來(lái)表現(xiàn)不同的雨作為重點(diǎn)而且我把激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣也同時(shí)作為本次活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)并以情感體驗(yàn)為主線貫穿于整個(gè)活動(dòng)中 1、藝術(shù)可以表現(xiàn)生活也可以表達(dá)情感在教學(xué)開(kāi)始我通過(guò)聽(tīng)——說(shuō)—演——看——想激起小朋友對(duì)雨的已有經(jīng)驗(yàn)自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物說(shuō)出來(lái)用肢體表現(xiàn)出來(lái)教師再進(jìn)一步對(duì)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行概括進(jìn)行提升讓幼兒對(duì)雨有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)為下面的繪畫做了一個(gè)感性和情感的鋪墊 2、結(jié)合語(yǔ)言進(jìn)行繪畫增加了活動(dòng)的情趣在用短線、長(zhǎng)線、斜線畫雨
5、時(shí)我結(jié)合生動(dòng)、形象的語(yǔ)言如：小雨一滴一滴一滴落下來(lái)大雨嘩啦啦一條一條落下來(lái)起風(fēng)了大雨、小雨斜斜地落下來(lái)幼兒一邊說(shuō)一邊畫幼兒就覺(jué)得有趣多了 教學(xué)啟示： 1、孩子們天性愛(ài)玩兒他們喜歡一切可以拿來(lái)玩兒的東西不放過(guò)一切可以玩兒的機(jī)會(huì)“下雨”這種自然現(xiàn)象對(duì)大人來(lái)說(shuō)也許挺麻煩的意味著鞋襪會(huì)打濕衣服會(huì)濺臟出門得帶傘……可是對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)能穿小雨鞋在雨中踩水能穿小雨衣在雨中淋雨能拿著雨傘瘋瘋鬧 鬧而本次活動(dòng)對(duì)幼兒這方面有所忽視今后在學(xué)習(xí)這一內(nèi)容的過(guò)程中可以大膽的安排成一個(gè)“玩”的過(guò)程用一種游戲的方式去學(xué)習(xí)在“玩”中去感受在“玩”中去觀察在“玩”中
6、去體驗(yàn)在“玩”中去想象 2、教師在豐富雨的種類時(shí)還不夠深入如：大雨、中雨、小雨、雷陣雨、太陽(yáng)雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨……用你的聲音模仿一下不同的雨聲沙沙、沙沙——嘩嘩、嘩嘩——滴答、滴答——嘩啦、嘩啦—— 藝術(shù)大師羅丹的那句話：“生活中到處都有美對(duì)于我們的眼睛不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)”我希望通過(guò)這樣的課能讓每個(gè)孩子都擁有一雙善于觀察的眼睛從自然中發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美！
