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1、整潔又精美的數(shù)學(xué)手抄報圖片素材 數(shù)學(xué)手抄報可以很好地宣傳關(guān)于數(shù)學(xué)的知識這是非常有意義的下面是百分網(wǎng)小編收集的簡單的數(shù)學(xué)手抄報一起來看看吧 劉徽 劉徽(生于公元250年左右)三國后期魏國人是中國古代杰出的數(shù)學(xué)家也是中國古典數(shù)學(xué)理論的奠基者之一.其生卒年月、生平事跡史書上很少記載據(jù)有限史料推測他是魏晉時代山東鄒平人終生未做官他在世界數(shù)學(xué)史上也占有杰出的地位.他的杰作《九章算術(shù)注》和《海島算經(jīng)》是中國最寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn). 《九章算術(shù)》約成書于東漢之初共有246個問題的解法.在許多方面：如解聯(lián)立方程分數(shù)四則運算正負數(shù)運算幾何圖形的體積面積計算等都屬于世
2、界先進之列但因解法比較原始缺乏必要的證明而劉徽則對此均作了補充證明.在這些證明中顯示了他在多方面的創(chuàng)造性的貢獻.他是世界上最早提出十進小數(shù)概念的人并用十進小數(shù)來表示無理數(shù)的立方根.在代數(shù)方面他正確地提出了正負數(shù)的概念及其加減運算的法則;改進了線性方程組的解法.在幾何方面提出了割圓術(shù)即將圓周用內(nèi)接或外切正多邊形窮竭的一種求圓面積和圓周長的方法.他利用割圓術(shù)科學(xué)地求出了圓周率π=3.14的結(jié)果.劉徽在割圓術(shù)中提出的割之彌細所失彌少割之又割以至于不可割則與圓合體而無所失矣這可視為中國古代極限觀念的佳作. 《海島算經(jīng)》一書中劉徽精心選編了九個測量問題這些題目的創(chuàng)造性、
3、復(fù)雜性和富有代表性都在當(dāng)時為西方所矚目. 劉徽思想敏捷方法靈活既提倡推理又主張直觀.他是中國最早明確主張用邏輯推理的方式來論證數(shù)學(xué)命題的人. 祖沖之 祖沖之(公元429年─公元500年)是中國杰出的數(shù)學(xué)家科學(xué)家南北朝時期人漢族人字文遠生于未文帝元嘉六年卒于齊昏侯永元二年祖籍范陽郡遒縣(今河北淶水縣)其主要貢獻在數(shù)學(xué)、天文歷法和機械三方面在數(shù)學(xué)方面他寫了《綴術(shù)》一書被收入著名的《算經(jīng)十書》中作為唐代國子監(jiān)算學(xué)課本可惜后來失傳了祖沖之還和兒子祖暅一起圓滿地利用「牟合方蓋」解決了球體積的計算問題得到正確的球體積公式在機械學(xué)方面他設(shè)計制造過水碓磨、銅制機件
4、傳動的指南車、千里船、定時器等等此外對音樂也研究他是歷史上少有的博學(xué)多才的人物月球上還有一座環(huán)形山是以他的名字命名的 祖沖之在數(shù)學(xué)上的杰出成就是關(guān)于圓周率的計算.秦漢以前人們以徑一周三做為圓周率這就是古率.后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大圓周率應(yīng)是圓徑一而周三有余不過究竟余多少意見不一.直到三國時期劉徽提出了計算圓周率的科學(xué)方法割圓術(shù)用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長.劉徽計算到圓內(nèi)接96邊形求得π=3.14并指出內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多所求得的π值越精確.祖沖之在前人成就的基礎(chǔ)上經(jīng)過刻苦鉆研反復(fù)演算求出π在3.1415926與3.1415927之間.并得出了π分數(shù)形式的近
5、似值取22/7為約率取355/113為密率其中355/113取六位小數(shù)是3.141592它是分子分母在16604以內(nèi)最接近π值的分數(shù).祖沖之究竟用什么方法得出這一結(jié)果現(xiàn)在無從考查.若設(shè)想他按劉徽的割圓術(shù)方法去求的話就要計算到圓內(nèi)接12288邊形這需要花費多少時間和付出多么巨大的勞動啊由此可見他在治學(xué)上的頑強毅力和聰敏才智是令人欽佩的.祖沖之計算得出的密率外國數(shù)學(xué)家獲得同樣結(jié)果已是一千多年以后的事了.為了紀念祖沖之的杰出貢獻有些外國數(shù)學(xué)史家建議把π=叫做祖率. 學(xué)生有三怕怕奧數(shù)、怕英文、怕周樹人而我怕數(shù)學(xué)成了我最恨最怕的因為怕數(shù)學(xué)在我16歲那年我愛上街邊的格斗游
6、戲而那時由于對數(shù)學(xué)的憎恨數(shù)學(xué)老師也成了我格斗游戲中的敵人 我時常流連在那條游戲廳充斥的街上懷揣一塊錢換來的三個游戲幣選擇好一臺街機兩指掂著一個硬幣對住投幣孔叮一聲開始從暗淡的街機屏幕里看見自己面露兇光將對手狠狠地擊倒從中獲取快感 凡事都有個開始除了起初有些口哨聲離開時我安然無恙一根頭發(fā)都沒有掉相反倒是那個傳道授業(yè)的課堂與之相比世上沒有比它更殘酷的地方不見血光卻痛徹心扉它是冷暴力 如果過于認真地未免覺得我中學(xué)6年過于悲慘因為我從未獲得過任何一位數(shù)學(xué)老師的尊重我還記得初三時教我們數(shù)學(xué)的那個年輕貌美的女老師我只要遠遠看見她就會繞道走她曾經(jīng)當(dāng)著我的面用她同
7、樣十分美麗、如削蔥根般的手指將我那張考了11分的試卷撕碎那天夜里我拿透明膠粘了很久才將卷子復(fù)原沒有人愛惜我的試卷我總得自己愛惜著點 夜深的時候我常常想一個3歲便能背誦唐詩的孩子為何獨獨記不住數(shù)學(xué)公式和口訣甚至還會怕數(shù)學(xué) 可是該來的它終該來 高中我碰到了一個教數(shù)學(xué)的班主任我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做著數(shù)學(xué)作業(yè)直到一個禮拜五的數(shù)學(xué)課上我聽見老師清晰叫道：周 聽見名字的瞬間我感覺自己如同一只被弓箭射中的兔子和我一起被點名的同學(xué)已經(jīng)在一旁疾筆如飛地解題拿著粉筆面對黑板腦子一片空白我胡亂寫了幾個數(shù)字然后拿黑板擦擦掉再寫再擦白色粉筆灰落在我的臉上我重復(fù)著這兩個動作
