“創(chuàng)先爭優(yōu)”個人心得體會

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1、“創(chuàng)先爭優(yōu)”個人心得體會“創(chuàng)先爭優(yōu)”個人心得體會當(dāng)前全國各地掀起瞭一股“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的熱潮，“創(chuàng)先爭優(yōu)”也成為瞭近期人們所熱議的話題?？偟膩碚f，“創(chuàng)先爭優(yōu)”是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業(yè)中表現(xiàn)突出、工作業(yè)績突出同志們的一種鼓勵。那麼，如何開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動呢？我談?wù)剛€人的心得體會。一、我對“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)涵的認(rèn)識黨的十七大提出，在黨的基層組織及黨口中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。這是黨將執(zhí)政理念化為行動的重要載體，也是將根本宗旨融入時代的生動實踐。1、“創(chuàng)先爭優(yōu)”在黨內(nèi)開展絕不是搞封閉

2、的髏內(nèi)循環(huán)，它是開放的，它要形成“黨組織帶動群團，黨員帶動群眾”的格局，根植於民衆(zhòng)，其目的是要“人民群衆(zhòng)得實惠”。2、“創(chuàng)先爭優(yōu)”其實是一種調(diào)動工作積極性的態(tài)度，是對平凡崗位的一份激情和幹勁，從某種意義上講就是工作中所表現(xiàn)的“精、氣、神”。人民教師，是人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的園丁，每一顆花的種子是否能開出嬌艷的花朵很大程度取決於園丁是否辛勤的耕耘、小心的呵護。所以我們每位教師肩上都承擔(dān)著一份沉甸甸的責(zé)任。我們要用“創(chuàng)先爭優(yōu)”的精神，激勵我們上好每一節(jié)課，帶好每一名學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理水平。二

3、、教學(xué)工作中的“創(chuàng)先爭優(yōu)”“創(chuàng)先爭優(yōu)”不是走形式、走過場，不是脫離實際的“假、大、空”，而是在求真求實的基礎(chǔ)上求新，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”落實到實際工作中。作為一名大學(xué)教師，我認(rèn)為在具體的教學(xué)工作中“創(chuàng)先爭優(yōu)”體現(xiàn)在這幾個方面：1、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，備好每一堂課“給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。課常上的時間很短暫，要求非常高：一要保證所講內(nèi)容的正確性與科學(xué)性；二要註意教學(xué)循序漸進；三要達(dá)到教學(xué)效果；四要考慮到學(xué)生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考慮到。而這些要考慮的方方面面並不是靠課上五十分鐘教師的臨時發(fā)揮，而是靠

4、你課前充足的時間準(zhǔn)備，也就是備課。2、重視教與學(xué)的過程，尊重學(xué)生的主體地位學(xué)生，是教學(xué)的主體，與學(xué)生多交流，可以知道學(xué)生學(xué)得怎麼樣，從而改進教學(xué)；可以瞭解學(xué)生情況，達(dá)到有針對性地教與管;可以增進師生友誼，使得學(xué)生更配合你的工作。3、形成；站內(nèi)范文搜索獨特的教學(xué)風(fēng)格，並不斷發(fā)展創(chuàng)新作為教師，教學(xué)風(fēng)格一直是我們特別關(guān)註的一個重要方面，它不僅是眾多教師追求的一個目標(biāo)，更是檢驗我們是否成為一個優(yōu)秀教師的一個衡量標(biāo)準(zhǔn)和有效方法。因為從某種意義上講，教學(xué)風(fēng)格是教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，擁有有效而又獨特的教學(xué)風(fēng)格的教師，往往就是一位成

5、功的教師。任何一位教師都應(yīng)該具有教學(xué)風(fēng)格的意識並在自己的教學(xué)中不斷努力實踐，爭取形成自身的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)然，教學(xué)風(fēng)格一旦形成，它也有進一步發(fā)展創(chuàng)新的需求,因為任何一種模式都不是僵死不變的，它必須在實踐中隨教師思想品質(zhì)、道德水平、文化修養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)、生理心理素質(zhì)的成熟而不斷發(fā)展創(chuàng)新?？傊?，優(yōu)秀不是一朝一夕即可造就，更不是空喊空叫就能夠擁有。共產(chǎn)黨員要把爭當(dāng)優(yōu)秀放在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)裡面，體現(xiàn)在本職崗位上，落實在日常工作中。在本職崗位上爭先進，在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀，就一定能夠促使創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處，見到實效，就一定能夠為

6、加快科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧添磚加瓦，提速增效。站內(nèi)范文搜索