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《交際口語《我想這樣做》教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、交際口語《我想這樣做》教學設(shè)計 教材分析 1.文本解讀 “我想這樣做”一課是以養(yǎng)成學生良好的學習習慣和愛惜學習用品為內(nèi)容以養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習慣為主題構(gòu)建的教學內(nèi)容這一課分為兩大部分第一部分為“養(yǎng)成良好的學習習慣”這一部分共有五幅圖其中在“保護視力”“注意姿勢”兩幅圖中附有兩幅特寫圖意在強調(diào)這兩種姿勢特別重要是小學生上課和做眼保健操時常用的姿勢一定要格外注意第二部分為“愛惜學習用品自己的事情自己做”這一部分共有五幅圖有自己“削鉛筆”“包書皮”“整理文具”“整理書包”等提倡自己的事情自己做這些內(nèi)容為教師和學生提供了一些日常行
2、為習慣的例子教師可在此基礎(chǔ)上進行拓展 2.教學價值 這一課的教學主題是學生了解學校、了解語文學習的一個側(cè)面良好的學習習慣的養(yǎng)成對學生今后的學習有著十分重要的意義因此這一課的教學教師應(yīng)根據(jù)學生的實際情況進行實實在在地觀察、示范、訓練從而讓學生非常清晰地明白在語文課堂上要做什么應(yīng)該怎樣做幫助學生快速完成由學前幼兒到一名小學生的角色轉(zhuǎn)換當然養(yǎng)成良好的學習習慣是在長期的學習過程中逐漸養(yǎng)成的但起步的訓練十分重要入學教育要為學生養(yǎng)成良好的學習習慣打好基礎(chǔ) 教學目標 1.能夠認識到良好的學習習慣對學習的重要性并主動養(yǎng)成良好的學習習慣
3、 2.初步掌握削鉛筆、包書皮、整理文具等基本技能 教學建議 （一）教學準備 1.教學掛圖 2.書皮紙、剪刀、削筆刀 ?。ǘ┙虒W思路 這一課的教學可以分兩部分進行首先看“養(yǎng)成良好的學習習慣”這部分可以讓學生看看圖上的同學在做什么他們是做的然后把“保護視力、注意姿勢”板書到黑板上讓學生反復(fù)讀一讀接著讓學生模仿書中的同學做一做教師巡視指導(dǎo)在指導(dǎo)的過程中要讓學生清楚如果寫字姿勢不正確會導(dǎo)致脊柱彎曲；看書姿勢不正確會引起眼睛的近視久而久之身體健康會受到很大危害第二部分“愛惜學習用品自己的事情自己做”在教學時教師先讓學生觀察
4、畫面激發(fā)起學生動手操作的熱情然后可以讓學生親自動手做一做鼓勵學生自己的事情自己完成對待學習用品要愛惜 ?。ㄈ┱n時安排 1課時 教學中可能出現(xiàn)的問題與解決對策 教師要使學生上學伊始就自覺地養(yǎng)成良好的學習習慣但良好習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的教師在以后長期的教學活動中依然要重視學習習慣的養(yǎng)成教育對學生嚴格要求隨時提醒及時糾正常抓不懈 相關(guān)資料 讓學生知道上課用眼、用耳、用腦的重要學會專心聽講的方法 1.怎樣才算會用眼睛呢 老師講話眼睛看著老師； 老師寫字眼睛看著黑板； 同學發(fā)言眼睛看著同學
5、； 讀書時眼睛看著課本 2.訓練用眼“聽”指揮 教師用不同內(nèi)容訓練學生用眼如老師講話、同學發(fā)言、翻書朗讀等出示兒歌請學生跟著老師念： 人的眼睛很重要學習生活少不了 老師講課看老師同學發(fā)言注意瞧 看圖看書要仔細邊看邊想邊動腦 主動認真學本領(lǐng)衛(wèi)生用眼要記牢 3.怎樣才算會用耳朵呢學生討論后教師歸納： 老師講課用心聽同學回答要聽清 邊聽邊想動腦筋才能學到真本領(lǐng) 4.有關(guān)讀書姿勢的兒歌： 讀書姿勢應(yīng)記清身直頭正肩要平 眼離書本一尺遠人人保護亮眼睛 5.有關(guān)寫字姿勢的兒歌：
6、 寫字姿勢要端正身體坐正書放平 一寸一尺和一拳身體健康記心中 漢字家園（一） [板塊說明] 漢字家園（一）是歸類識字課文以圖文并茂的韻文和漢字字理演變的圖畫組成是以數(shù)字為主題的古代童謠；分別以人體、自然景觀、糧食作物為主題的韻文組成韻文短小語言簡潔意境優(yōu)美又貼近學生的生活象形字的字理演變圖生動、形象地揭示了字形和音、義的關(guān)系為學生識記字形、感悟字義、讀準字音提供了極好的依據(jù)學習這一板塊的課文要認識每課生字積累詞匯初步感受寫字的樂趣認識虛宮格學習正確的執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢會寫要求寫的字并能按著一定的筆順書寫認清幾個基本筆畫正
7、確、流利、有感情地朗讀課文并背誦韻文在誦讀中感悟詩歌所描繪的意境在學習本組課文的過程中應(yīng)把握住象形字的構(gòu)字規(guī)律根據(jù)每篇課文中的漢字的特點進行教學圖文結(jié)合將漢字學習與認識事物建立聯(lián)系因此要注重觀察圖畫把圖畫與字形有機結(jié)合起來激發(fā)學生學習漢字的興趣感受漢字的文化內(nèi)涵和無窮魅力關(guān)注學生對漢字的喜愛之情培養(yǎng)學生識記漢字的方法意識
