《節(jié)日的裝飾》美術(shù)教學(xué)設(shè)計

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1、《節(jié)日的裝飾》美術(shù)教學(xué)設(shè)計　　　　課時：一課時　　　　本課是一節(jié)欣賞課學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課認識到在節(jié)日中無論是中國外國地方民間人們運用不同的方式裝扮著我們的生活；無論是服飾、花車、彩燈、園藝無不表現(xiàn)著節(jié)日的喜慶氣氛讓學(xué)生在欣賞中感受節(jié)日裝飾給我們帶來的歡樂氣氛通過仔細觀察書上的圖片及周圍生活學(xué)習(xí)節(jié)日裝飾方法認識古代現(xiàn)代各民族（國家、地區(qū)）的裝飾懂得可以運用美術(shù)生活使節(jié)日的氣氛更濃厚同時引導(dǎo)學(xué)生了解各地民俗、民風(fēng)注重傳承的傳統(tǒng)文化　　　　教學(xué)目標：　　　　1、認知目標：通過學(xué)習(xí)了解運用美術(shù)方法可以將我們的生活裝飾得更美　　　　2、能力目標：學(xué)習(xí)描述節(jié)日不同的裝飾談自己的感受學(xué)習(xí)發(fā)

2、現(xiàn)身邊的裝飾并能從色彩、線條運用等方面有目的的學(xué)習(xí)　　　　3、情感目標：了解不同地區(qū)的文化傳統(tǒng)包容多元文化欣賞現(xiàn)代、傳統(tǒng)的裝飾體驗人們熱愛生活的情感激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛之情　　　　本課重、難點：　　　　重點：認識各地區(qū)不同的節(jié)日裝飾以及各種類型、形式的裝飾方法描述自己對各種裝飾的印象體驗其美感初步了解節(jié)日裝飾的色彩造型特點　　　　難點：學(xué)習(xí)描繪節(jié)日裝飾的造型、色彩　　　　本課教學(xué)評價：　　　　1、學(xué)生是否能有意識的認識到節(jié)日的多彩裝飾　　　　2、學(xué)生能否描述出節(jié)日裝飾的造型、色彩及自己的感受；　　　　3、學(xué)生對自己家鄉(xiāng)（身邊）節(jié)日裝飾有無發(fā)現(xiàn)或新的想法　　　　教學(xué)過程（

3、）：　　　　一、導(dǎo)言：　　　?。úシ艊鴳c節(jié)歡慶節(jié)日的場景錄象）這段錄象節(jié)日的場景看了這段錄象你有什么感受（或心情）為什么　　　　二、講授：　　　　1、（讓學(xué)生將課下收集的過節(jié)時的圖片或照片展示給大家并說一說：　　　?。?）是在什么時候拍的在拍的為什么在那拍　　　?。?）描述一下自己或別人的服裝頭飾面具等　　　　（3）你的感受　　　　2、將收集到的節(jié)日的照片或圖片貼在教室的展板上學(xué)生自由參觀剛才同學(xué)們談到了一些節(jié)日那么你還知道我們有些傳統(tǒng)的節(jié)日離我們最近的節(jié)日節(jié)呢　　　?。?）我們這里過春節(jié)的我們國家有好多的地方許多不同地過春節(jié)的方式也是不一樣的看錄像看看他們是怎樣或春節(jié)的　

4、　　　（2）春節(jié)時你準備打扮自己的節(jié)日　　　?。?）根據(jù)學(xué)生自己的喜好分組環(huán)境組食物造型服飾文化　　　　4、學(xué)生制作　　　　分工合作進行想象創(chuàng)作