學習科學發(fā)展觀個人分析檢查匯報,報告匯報

學習科學發(fā)展觀個人分析檢查匯報,報告匯報

ID:46054204

大小:51.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-11-20

學習科學發(fā)展觀個人分析檢查匯報,報告匯報_第1頁
學習科學發(fā)展觀個人分析檢查匯報,報告匯報_第2頁
學習科學發(fā)展觀個人分析檢查匯報,報告匯報_第3頁
資源描述:

《學習科學發(fā)展觀個人分析檢查匯報,報告匯報》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、學習科學發(fā)展觀個人分析檢查匯報,報告匯報按照區(qū)委統(tǒng)一安排布署,學習實踐科學發(fā)展觀活動已進入分析檢查階段。隨著學習的不斷深入,我對科學發(fā)展觀有了深刻的認識,進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任。結(jié)合自己實際工作,我認真查找剖析了自身在學習、工作等方面與科學發(fā)展觀存在的差距。一、存在的問題:思想觀念方面缺乏創(chuàng)新意識。在工作中,因循守舊的現(xiàn)象嚴重,習慣用老方法、老思路處理新問題,缺乏創(chuàng)新意識,思路不寬闊,缺乏新意。一些工作只求做完了事,沒有及時回顧、總結(jié),致使在下次做類似的工作時,出過問題的地方還會出錯,可以一步到位的分了幾步做,浪費了時間和人力,導致做事

2、效率不高。綜合協(xié)調(diào)能力不高。工作一復雜,就很難分清輕重緩急、先后順序,做事沒有通盤考慮,胡子眉毛一把抓,不是顧此失彼,就是做重復工作。學習缺乏持之以恒的精神。雖然部領導一再強調(diào)年輕干部要自覺加強自身的學習,自己也制定有嚴格的學習計劃,但糾結(jié)于日常的繁瑣工作和應付上級檢查之中,學習的時間、精力難以保證,難以取得預期效果。另一方面,有時覺得一天都在忙碌,總想休息一下,歇口氣,學習有松勁情緒。二、問題產(chǎn)生的原因:通過認真反思,我認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高,放松了對自己世界觀的改造,從而導致政治敏銳性不強,思想不解放,工作缺乏創(chuàng)新精神。主

3、要原因有:學習不夠。到**街道辦事處掛職以來,平時忙于繁瑣的日常性工作,真正用于學習的時間和精力很少。有時側(cè)重于對某一項具體業(yè)務的學習,而忽視了系統(tǒng)的理論和個人知識體系的學習。在學習過程中,只注重掌握一些基本觀點,而缺乏系統(tǒng)深入的學習,因而對馬列主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透,特別是對解放思想,實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上,對改革開本?文,,于?貴,州?學,習.網(wǎng),放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾,不能自如地運用鄧理論的基本立場、觀點、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學習不夠,思想不

4、解放,改革意識不強,缺乏開拓進取精神,求穩(wěn)怕亂,很難開創(chuàng)新的工作局面。自身素質(zhì)有差距。當前,改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時刻,面對這種緊迫的形勢,我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應,對有些問題考慮不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。三、今后的努力方向和整改措施:加大創(chuàng)新力度。將自己的想法及時與同事進行溝通,取人之長,補己之短。鍥而不舍的進行琢磨和梳理工作,多思考,多總結(jié),不僅要發(fā)現(xiàn)問題,還要提出合理的建議,可實施的建議。提高綜合協(xié)調(diào)能力。平時要多向領導、同事們學習處理一些日常工作,認真學習和借鑒同事的成功經(jīng)驗,對平時所做的工作進行分析、研究,

5、多看多想,及時進行總結(jié)。處事要多想一層,領導交代的事情要做到位,沒交代的也要考慮到,不懂的、拿不準的事情要多請示,不能怕麻煩,越想偷懶越是偷不了懶。提高自主學習能力。在觀念上,要變“要我學”為“我要學”;在學習上,要發(fā)揚"釘子精神",擠時間學,沉下心去學,鉆進去學。今后要按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己,嚴格按照制定的學習計劃來加強學習,不折不扣地完成計劃。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。