師德論文(黃美春)

《師德論文(黃美春)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、師德，教師之魂建新鎮(zhèn)卜巢小學(xué)黃美春師德，是古老而又常新的話題。從古至今，在人們心中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的晶德高尚,老師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！?老師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。一、關(guān)心、熱愛學(xué)生愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,愛的專心致志，愛的無私無畏！愛不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛

2、更困難。因為老師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種嚴慈相濟的愛，這種愛是神圣的。我班的林立潮同學(xué)，長得很可愛，可就是喜歡調(diào)皮搗蛋。上課時，別的孩子都能專心地聽講，認真地回答問題，可他呢？一會兒和后面的同學(xué)吵鬧，一會兒又離開座位到邊上玩耍等，攪得我的課都沒法正常進行。課后我與他多次談心，問他喜歡學(xué)習(xí)嗎，有什么困難嗎？等等，并在上課時多給他表現(xiàn)的機會，多鼓勵他，適吋表揚他，只要發(fā)現(xiàn)他有一點點的進步就及時給予肯定。讓他真切地感受到老師很喜歡他，很重視他，一段時間Z后他明顯的進步了。我認為這是對學(xué)生情感教育的結(jié)果。因為，師愛是師魂，是師德的最好體現(xiàn)。我們班的唐超同學(xué)，對老師說的話總是沒什么反應(yīng)，總是一個勁

3、，對什么都無所謂，什么都不放在心上，我的多次說教也是無濟于事。但是我想，沒有不想當(dāng)好學(xué)生的學(xué)生，哪一個孩子也不是天生就想當(dāng)壞孩子。于是在他又一次沒考好的時候，我和他進行了一次談話。我說：“我想聽聽你的心里話可以嗎？”他說行。我就把耳朵貼在了他的胸口上，假裝認真地聽，一會兒，我說：“我聽見你在心里說什么了，你說°我想當(dāng)個好孩子，也想爭第一'對嗎？’‘他說是。我又貼在他胸口上聽了聽，說「你還說'可我就想玩，懶得學(xué)，不想聽講，不想寫作業(yè)，玩多好?。　菃?？"他又點點頭。我問他：“你認為你是一個聰明的孩子呢，還是一個笨孩子？"他說是聰明孩子。我說：“那好，我就教給你一個聰明的辦法，能讓你用最省勁

4、的方法學(xué)習(xí)知識?！?我故意停了一下，他看我的眼神有點渴望，看來很想知道這省事的方法是什么?！爸灰阍谏险n時聽老師講，跟老師想，我保證你一聽就會,根本用不著費時間費精力去看書、去記。這樣你不就有時間去玩了嗎？你想不想試試這個辦法？F也說想。我說：“那我們就試試看，我相信你肯定既能學(xué)得好，又能玩得好?！臀依^表示同意。當(dāng)然這一次談話不能一直管用，我還在平時的教學(xué)中時刻關(guān)注他的狀態(tài)，隨時提醒他注意聽講，多提問并及時表揚。之后的一段時間，每次聽寫，他能全對，一般題基本正確，他的學(xué)習(xí)興趣高了，下課也不用我催著他完成作業(yè)了。他覺得老師教的這個辦法真的管用，再也不用捉心吊膽的玩了，學(xué)習(xí)勁頭越來越

5、足，成績也有了大幅提高。二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)新的課程改革，讓我們有了新的挑戰(zhàn)，口己以前的那點積累已經(jīng)遠遠不夠用了，總感覺力不從心，出去學(xué)習(xí)的機會又很少，怎么才能跟上課改革的步伐呢？止好我愛人的同學(xué)在卜巢小學(xué)，我便請他幫忙從他們學(xué)?？啼浟艘恍﹥?yōu)秀課堂實錄。晩上，等孩子睡著了，我們就開始向這些名師學(xué)習(xí)，吸取他們的精華，豐富口己的教學(xué)手段，以提高口己的教育教學(xué)能力。課改教材和語文課本配套的有一本《語文讀本》，這本書有什么用？什么時候用呢？我隨手翻開看了幾頁，里面的文章這么好，一定要讓學(xué)生也讀一讀。我規(guī)定學(xué)生每天讀一篇，可是能讀得下去的沒有幾個人。這么好的文章為什么不愿意讀呢？對了，孩子們都把這件事

6、當(dāng)成一件任務(wù)，對硬性規(guī)定的任務(wù)當(dāng)然不愿意完成了。于是我就變“任務(wù)''為“獎勵"。上語文課時我故意提前幾分鐘結(jié)束，然后對他們說：“由于你們積極參與，主動學(xué)習(xí)，我們能提前完成任務(wù)，剩下的時間獎勵給你們，可以讀讀《語文讀本》。"孩子們就非常高興地拿出《語文讀本》來讀?？墒沁@個辦法只能用幾次，要讓孩子們形成閱讀習(xí)慣還是不容易。后來我又仔細閱讀了《語文讀本》，發(fā)現(xiàn)其中的大部分內(nèi)容是和課文配套的，如果把它融入到課堂教學(xué)中，對提高教學(xué)效果，擴大學(xué)生的閱讀量，開拓視野一定能起到很大的作用。于是我在備課時總把《語文讀本》也考慮進去，只要和課文內(nèi)容相關(guān)的我都讓學(xué)生結(jié)合課文一起讀，這樣孩子們的興趣非常高，都積

7、極地參加到閱讀當(dāng)中,從中他們也體驗到了閱讀的快樂。經(jīng)過這一段時間的摸索，我體會到只有教師自己勤于學(xué)習(xí)，認真反思，不斷捉高自己的業(yè)務(wù)能力，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。三、在識字、寫字教學(xué)中進行思想品德教育一個熱愛學(xué)生的教師，首先必須教好學(xué)生，這是一個教師立身、行事的出發(fā)點和歸宿點，是其事業(yè)有成的立命之木。嚴格要求學(xué)生“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，話要清清楚楚地說，課文要仔仔細細地讀，練習(xí)要踏踏實實地做,作文要認認真真地完成。’‘學(xué)生在寫字時能始終保持