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《學(xué)校行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告范文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、學(xué)校行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告范文根據(jù)我區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局和泉水街道黨工委的統(tǒng)一部署，為瞭進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹立&ldquo；一切為瞭學(xué)生，為瞭學(xué)生一切&rdquo；的良好形象，我校高度重視行風(fēng)民主評(píng)議工作,把這項(xiàng)工作列入學(xué)校重要議事日程，認(rèn)真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費(fèi)及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，做好動(dòng)員，精心組織，紮實(shí)開展。我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過多種形式聽取教師、學(xué)生、傢長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見和建議（主要采取&ldquo；問&rdquo；&ldquo；談&rdquo；&ldquo；訪&rdquo；三
2、種形式，接受教師、學(xué)生、傢長(zhǎng)、社會(huì)各界的評(píng)議），對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)註的熱點(diǎn)問題上，尤其是對(duì)教育收費(fèi)、新生入學(xué)、教材教輔、補(bǔ)課行為、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，並以此制定切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改方案。一、主要做法1、發(fā)放調(diào)查問卷。分別向傢長(zhǎng)、學(xué)生代表發(fā)放《龍泉小學(xué)教師師德調(diào)查問卷》100多份。2、召開座談會(huì)。分別召開瞭學(xué)校學(xué)生代表座談會(huì)、傢長(zhǎng)代表座談會(huì)和傢長(zhǎng)會(huì)，聽取對(duì)學(xué)校和教師的意見和建議。3、接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題，同時(shí)到街道、社區(qū)甚至
3、學(xué)生傢中走訪，聽取對(duì)學(xué)校辦學(xué)過程中的意見和建議。4、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對(duì)查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。5、制定整頓措施，紮紮實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。6、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告和整改方案。二、自查自評(píng)情況通過對(duì)采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進(jìn)行細(xì)致的分析，認(rèn)為對(duì)學(xué)校&ldquo；科學(xué)管理、厚實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構(gòu)建穩(wěn)定和諧的校園；塑造厚德、博學(xué)、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學(xué)、全面加特長(zhǎng)的學(xué)生&rdquo；的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績(jī)的可喜變化普遍表示瞭認(rèn)可，充
4、分肯定學(xué)校師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生充滿愛心。普遍認(rèn)為學(xué)校對(duì)群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對(duì)學(xué)校行風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是滿意或比較滿意。他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心。在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、傢長(zhǎng)和社會(huì)各界意見與建議的基礎(chǔ)上，對(duì)查找出來的問題進(jìn)行瞭梳理。主要的問題和建議有:1、傢長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來越高，而個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有
5、些不太適應(yīng)課改的要求;個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個(gè)別教師方法比較簡(jiǎn)單，教育教學(xué)效果還不夠理想等，導(dǎo)致傢長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的需求得不到很好的滿足。2、個(gè)別教師與學(xué)生傢長(zhǎng)溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別傢長(zhǎng)對(duì)某些事情產(chǎn)生誤會(huì)，甚至有時(shí)好心辦瞭壞事，產(chǎn)生隔闔，影響瞭學(xué)校和教師的形象，影響瞭學(xué)校工作的順利進(jìn)行。3、由於我校2005年8月建校，當(dāng)時(shí)隻有一個(gè)年級(jí)100多名學(xué)生，而隨著學(xué)生的不斷增加，規(guī)模的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在已有近700名學(xué)生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學(xué)設(shè)施不足，制約瞭學(xué)校的發(fā)展。三、整改措施（一）落實(shí)整改責(zé)任制。
6、對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校進(jìn)行瞭認(rèn)真的梳理，並召開專門的班子會(huì)議和教師會(huì)議，將問題歸口，實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，並找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提髙教師隊(duì)伍素質(zhì)。1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)等時(shí)間在全髏教工中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)&ldquo；十大仁愛之師&rdquo；等先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，撰寫心得體會(huì)。2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促
7、使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校為瞭強(qiáng)化教學(xué)管理建立瞭&ldquo；五同課&rdquo；制度，建立瞭每周一次教研活動(dòng)，探索教學(xué)的策略和技術(shù)。3、加強(qiáng)教師間的交流與合作，本著&ldquo；請(qǐng)進(jìn)來，走出去&rdquo；的理念，定期請(qǐng)專傢來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平，比如校際聯(lián)動(dòng)等活動(dòng)。4、開展&ldquo；師德標(biāo)兵&rdquo；的評(píng)選活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來瞭一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。（四）進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。圍
8、繞行風(fēng)評(píng)議、師德建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校傢訪制度》、《學(xué)校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內(nèi)津貼發(fā)放考核制度》和《教師績(jī)效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，並將此項(xiàng)
