愛心澆出花爛漫普通教育范文大全

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1、愛心澆出花爛漫普通教育范文大全愛心澆出花爛漫孩了是祖國的花朵，未來的希望。青少年強則國強，青少年富則國富。重慶市開縣漢豐鳳凰小學及初中校長余蘭芬和這里的老師們在對待“問題孩子”的教育、轉化、培養(yǎng)，做出了顯著成績，使這些孩了能健康快樂地成長成才，探索出一條成功Z路，這體現(xiàn)了黨的教育方針、政策在帥鄉(xiāng)取得的成果，同時體現(xiàn)了各位領導、同仁們對“鳳凰”的關懷、指導、支持、幫助的功績！“鳳凰精神”主要是無私奉獻的精神。對每一個孩了用深深的“情”和“愛”去滋潤心田。這句話說來很簡單，但要點點滴滴做到位，方法要準、實、巧、靈就難了！毎個孩子都有口尊心，千萬別傷害孩了的口尊。處理問題

2、時，千萬別把孩了擠到“墻角”，應讓他有“轉身”的機會……“問題孩子”最聰明、最膽大、最義氣。一旦把這樣的孩了轉變成功，會大有作為。一旦走入反面，對社會、對家庭造成的影響與損失很大、威脅很大，所以這項愛心工程需要我們廣大教育工作者、家庭、社會付出很大的心血，才能使我們教育實現(xiàn)全面輝煌，我們的家庭才能真正幸福，我們的社會才能真正和諧O現(xiàn)在談談幾個實例，供大家商榷：-、開學了，四年級一班來了一個插班生劉x,家長說：“這孩了到了幾個學校，因鬧課堂犯大錯，聽說你們'鳳凰’學校老師有辦法教好這樣的孩了，我把他交給你們，謝謝老師！”到我校上第一節(jié)課時，當數學老師走進教室一看，講臺

3、上倒插著一把走帕，年輕的張老師很為難，馬上告訴我，我教了他一個方法，老師高高興興走上講臺說「'今天是哪位同學歡迎我上課？來不及買鮮花用走帕代替，我感謝你，我一定把你教好，把全體同學教好……”。然后把走帕收好后放到衛(wèi)生角里，開始上課。整個課堂，同學們安安靜靜、認認真真上課。下課后，那位劉同學流著眼淚、低著頭向張老師說：“老師，我錯了，你真好，這個學校真好，我一定聽老師的話，好好學習、努力成才……”。從此，這孩子進步很大，成績也提高了，并被評為校優(yōu)秀干部。二、一天上晩白習時，初中教導主任陳主任打來電話：“余校長，校園周邊（渝東廣場）有幾個手持砍刀的未成年孩子，怎么辦？”

4、我說：“別報110,我來！”我急忙趕到初中，看到幾位十四、五歲的手持砍刀的男孩在離校門不遠處逗留，校長走到他們面前，細聲說：“同學們，你們一個個拿著刀做什么，保護我嗎？但別把自己傷了，要受痛，小心呀！我雖不是你們的老師，但我是一位人民教師和校長，我喜歡開縣所有的孩子，擔心所有的孩了?！?，幾個孩了一K了愣住了，他們知道我是這里的校長，馬上把手里的刀藏在背后，低著頭。這時我發(fā)現(xiàn)其中一個是“鳳小”讀過書的陳XX,就說：“海清，怎么是你呀！你離開“風小”時我給你說的話還記得嗎？你不是在XX中學讀書嗎？這時怎么不去上晚口習呢？我沒孩了，老了到你家吃住，你不讀書，掙不到錢，到那

5、時我來吃什么？住什么呀？”海清馬上低下頭流淚說：“對不起！我，今天中午時我打了您們“風中”初三的張XX,怕他喊人打我，乂怕您們學校老師和他家長來找我算帳，所以喊了幾個“哥們”來……校長，您打我吧！罰我吧！”兒個孩了都流著淚，低著頭，把手伸ill來。我說：“我不打，也不罰，只耍你們做到兩點：1、回校好好學習，做個好學生；2、與“鳳中”的同學們互和幫助、互和關心，幫幫我的忙，為我分憂嘛……”幾個孩子哭得更傷心了，哽咽著說：“您這樣好的校長，我們一定聽您的話……”。后來，這兒個孩了回到學校后，都進步了，與“鳳中”的同學非常友好。在街上看到我時，舉手行禮說：“校長好！好校長

6、！”這兒個學生都初屮畢業(yè)了，有一個考上重高，有兩個參加工作，有兩個進入職高，都進步了，成為社會有用的人。三、一天中午兩點多，走到離校門不遠處，兒個手持刀了的人迎面走來，其中一個說：“她就是余校長！”我突然感到可能是學校發(fā)生了什么事，馬上冋應：“對不起，不管是我學校，我的老師，還是我的家長，我的學生對你們不起，我都負全部責任，我是校長，先給你們賠個不是，請到辦公室坐，喝茶……”。這群人小有一個是學生的家長，這群人隨我一起到了辦公室，處后，才知中午1點鐘左右（不到進校時間），有個六年級的學生常中波提前到校門口，四個某初中的流浪在街上的學生搶他的錢，常中波被搶后跑冋家告訴

7、了他家人，父親知道后找了兒個社會上的人，拿著砍刀找那四個“壞”孩子算帳。當時我想這兒個孩子是某初中的學生，是未成年孩子，應用“情”和“愛”去解決，化解家長心里的恨，就說：“家長同志及你的朋友們，把這個事交給我處理，一定給你們滿意的答復。”我勸回了家長后就到網吧找到了那幾位孩子，其小一位畢業(yè)于“鳳小”，看到我，他馬上給我敬禮：“余校長您好，救救我吧……”我問:"你小學時還可以，是紀律委員，怎么變成這樣了？”他把我拉到一旁講述了“變壞”的經過：到初中后因成績較并，聽不懂，每天上課睡覺（不想打擾別人），可醒后有時說話，老師就罵他。開初罵他時，還是不想頂嘴，可次數多了，