淺談新課程改革形勢下中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法

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1、淺談新課程改革形勢下中考化學(xué)復(fù)習(xí)方法2001年6月教育部頒布《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，正式啟動我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，目前全國九年義務(wù)教育已基本上全部進入新課改，我國基礎(chǔ)教育課程改革正在如火如荼地展開。筆者僅根據(jù)幾年來一點不成熟的經(jīng)驗，結(jié)合本校的一些實際情況，就我校初三年化學(xué)備課組的復(fù)習(xí)情況和大家交流一下，這英中可能有不盡之處，僅供大家參考。1中考的基本耍求今年的中考化學(xué)科考試將滲透以促進學(xué)生全血發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，試題編制緊扣《化學(xué)課程標準》；試題編制立足于“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀”三維課程目標，引導(dǎo)教師

2、改進教學(xué)方法,促進學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，防止用“死記硬背”的方式對付考試。命題著眼于對課程標準實施的深入進行，發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用，加強考查初中化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能及對學(xué)生今后可持續(xù)學(xué)習(xí)、發(fā)展有用的核心知識。整份試卷會淡化對概念、定義的文字辨析，降低了計算題的難度，重點考查大綱中要求理解和學(xué)握層次的內(nèi)容。試題會與社會、生產(chǎn)、技術(shù)、壞境等問題相聯(lián)系，從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)實際屮選擇試題素材，體現(xiàn)化學(xué)就在我身邊、身邊處處有化學(xué)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。適度編制以學(xué)生的生活實際和化學(xué)實驗為情境的開放性試題，促使學(xué)生多角度、多側(cè)面、多層面思

3、考問題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新思維品質(zhì)，尊重和促進學(xué)生的個性化發(fā)展。加強化學(xué)實驗考查，注重對化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、基本技能的考查；對化學(xué)基本概念、原理、身邊的化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)基本計算等內(nèi)容的考查，重點突出與化學(xué)實驗有聯(lián)系的部分。教材中的“觀察與思考”、“活動與探究”、“練習(xí)與實踐”等欄目所涉及的實驗均屬考查內(nèi)容。既?？疾閷W(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的情況，乂重視考查運用化學(xué)知識和科學(xué)方法分析、解決實際生活中一些簡單問題的能力以及搜集、處理信息能力；重視對觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、自學(xué)能力和科學(xué)探究能力的考查，提高未來公民的科學(xué)素養(yǎng)。2中考

4、復(fù)習(xí)的總體情況中考化學(xué)除了重視基礎(chǔ)知識和基木技能的考查，越來越注重學(xué)生綜合能力的運用。為了更好的適應(yīng)今年的中考，我們準備進行三輪的總復(fù)習(xí)。第一輪，大約用七周的時間，主要以本為本，以指南為材料，按照課本的順序，以章為單元，逐一復(fù)習(xí)。這一輪我們注重基礎(chǔ)知識和基本能力的復(fù)習(xí)，基本上能夠把課本的所有知識點系統(tǒng)地梳理?遍，使學(xué)生加深對基木概念和基木知識的理解，能初步運用基礎(chǔ)知識解決一些問題。教材的第八章《酸堿鹽》是本書最難學(xué)的一章，基本理論多，化淫方程式也很多。中考復(fù)習(xí)時我們先復(fù)習(xí)這一章，避免學(xué)生的冋生，遺忘較多的知識，同時這可以及時解決學(xué)生的一些疑

5、難問題，增強他們的信心。在這一章的復(fù)習(xí)屮，我們強調(diào)學(xué)生要掌握《部分酸堿鹽的溶解性表》和《金屬活動順序表》,學(xué)會按照復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律書寫化學(xué)方程式，并且從離子的處度來分析問題，進而解決問題。在其它章節(jié)的復(fù)習(xí)中我們做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是提高能力的保證，要學(xué)好化學(xué)用語和基木概念及元素、化合物的性質(zhì)。在講解題目過程中要善于總結(jié)歸類題型及解題思路，把一些經(jīng)驗總結(jié)給學(xué)生?；瘜W(xué)知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，記憶知識。如我們可以把元素、原子序數(shù)、原子的核外電子排布、離子、化合價、化學(xué)式等知識串連起來，使學(xué)

6、生能夠理解其中的聯(lián)系，具備一定的系統(tǒng)性。再如實驗室制取氧氣所需氣體發(fā)生裝置為試管，規(guī)律為只要是給固體受熱無論是一種藥品還是兩種藥品用來制取氣體都可以用同制氧氣一樣的裝置即試管。抓住規(guī)律可以加以運用。如信息題中告訴我們實驗室制甲烷用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱，雖然我們沒學(xué)過這部分知識但根據(jù)固體受熱制取氣體的裝置規(guī)律可知同制氧一樣。再如根據(jù)化學(xué)式的計算，要抓好思路，根據(jù)題日的已知數(shù)據(jù)，利用四個基本公式列岀一個或兩個等式，基本上可以解決。第二輪，大約用四周的時間，主要進行專題復(fù)習(xí)，適當?shù)剡M行綜合練習(xí)。因為近幾年來中考無論在內(nèi)容或形式上都在不斷

7、地改革，改革使考試更冇利于教學(xué)、有利于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。內(nèi)容越來越接近生活，密切聯(lián)系社會，題目也越來越新穎，注重滲透其他學(xué)科知識，考核考生信息遷移，舉一反三，學(xué)以致用的能力。因此有必要針對一些新知識、新題型進行針對性的練習(xí)，以適應(yīng)當今中考的要求。比如開展信息給予題、開放性試題、探究性學(xué)習(xí)試題、實驗設(shè)計題、推斷題、鑒別題等一些專題講座既冇利于鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力。特別是化學(xué)是實驗性很強的學(xué)科，而實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和訓(xùn)練乂是實施全面素質(zhì)教育的重要方面。中考化學(xué)試卷正不斷加大了實驗內(nèi)容的權(quán)重，除了重點復(fù)習(xí)有關(guān)

8、實驗基本操作，儀器裝置，更要強調(diào)實驗的應(yīng)用能力，如物質(zhì)的檢驗、制備方法的選用、試劑的選擇、實驗原理的遷移、實驗的探究、引起實驗異常現(xiàn)象的原因分析、實驗方案的設(shè)計和評價等等。各題的