10社會調查報告范文

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1、10社會調查報告范文目前,我國正在調整、改革課程體系和更新教學內容的機制,英語教材的改編更註重瞭學生的發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生運用語言能力,因此,新教學大綱增加瞭一定的詞匯,交際用語、語法、泛聽、泛讀等。教學內容的增多,必定給教師和學生帶來一定的困難,特別是象我們這樣的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中學更為明顯,作為一個教師,應如何面對這些困難,幫助學生學好英語,提高教學質量?我想談談我的一點看法。為瞭適應新形勢發(fā)展的需要,為21世紀培養(yǎng)更多的有用人才適應社會發(fā)展。近幾年來學習英語已經成為社會的熱潮,人們越來越重視英語的學習,似乎已把學習英語認為是孩子成

2、材的必須選擇,他們不惜一切代價去學習英語,而他們的最終目的卻是拿到大學英語四六級證書,在畢業(yè)以後能夠找到自己機合適的工作,從而為衣食住行不在煩惱。在他們的眼力證書的重要性遠遠大於自己真正的實力。高中時的學生們是為瞭考上自己理想的大學而刻苦學習英語,尋求的僅僅是分數(shù)上的自我安慰,而英語對他們來說實際上仍然是那麼的遙遠,作為當代的大學生,已經學習瞭近七八年的英語,卻不能講出一口流利的口語,這是不足為怪的。他們學習英語的方法早已經為他們現(xiàn)在的自己的啞巴英語打下瞭良好的基礎。他們學習英語從來都是默默無聞的,強行背記語法,做對沒一道題是真正的目的。

3、而卻忽視瞭口語的練習??吹絼e人說英語的時候,羨慕不已。認為自己不是那塊材料,進而失去瞭學習英語的興趣,從此一蹶不振。有的還很有信心,花費巨額去報什麼英語四六級培訓班,雅思班,傾聽專傢講座等等。最終還是徒勞。就哈爾濱市的各所高校來說吧,每年報英語等級的人很多,但過去的人很少,而且過者完全靠自己能力的也不占多數(shù),買題,買答案,作弊等不良行為經常出現(xiàn)。利用這個假期我報瞭李陽瘋狂英語培訓班,感覺受益非淺。才真正的發(fā)現(xiàn)英語是說出來的,並不是做大量的題才能提高你的口語的,在哈爾濱鴻博外國語學校我真正找到瞭學習英語的激情,在哈爾濱鴻博外國語學校寒假裡的

4、十二天,對英語的學習又有瞭新的認識,學好一樣東西是不難的,這不僅需要堅強的毅力,同時合理的方法更始是不可缺少的。探討英語學習,為瞭適應新形勢發(fā)展的需要,為21世紀培養(yǎng)更多的有用人才,適應新會的發(fā)展,英語這門學科尤其重要,但學生又很難學好它,因此,我從本地的實際情況、存在的問題,提高幾點探討性建議,幫助作為學生的我們學好英語。一、要讓學生提高學習認識,培養(yǎng)他們的興趣,激發(fā)他們的學習積極性;二、要讓學生樹立學英語的信心;三、輔導學生掌握正確的學習方法;四、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;五、要讓學生端正學習態(tài)度。作為當代英語教師應該如何培養(yǎng)學生的

5、認識讀呢?一、初三時兩極分化的現(xiàn)象相當嚴重。為瞭培養(yǎng)學生學外語的興趣,教師必須做到:第一,讓學生明確外語的重要性,從而培養(yǎng)學生的遠大志向,幫助他們形成明確而強烈的學習動機。第二,教師必須采用啟發(fā)式教學,直觀教學,打破傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方式,把英語和要表達的事物直接聯(lián)系,讓學生直接理解,直接記憶,充分調動學生的積極性,激發(fā)他們的求知欲和好奇心。因此,教師課堂氣氛的好壞,直接影響到學生的興趣。一堂生動而有趣的課,可使得學生興趣濃厚,註重力集中,並容易接受、記憶。反之,一堂枯糟無味的課,會使學生興趣低落,達不到預定的效果,因此,學生的興趣與教師

6、的課堂是密不可分的。第二,培養(yǎng)良好的師生關系,教師是人類靈魂的工程師,可以說,教師是學生的偶像,教師的一言一行,直接影響著學生,一般來說,一個學生如果喜歡你這個老師,他(她)就很有可能會喜歡你所教的這門課。如果你天天罵他們,懲罰他們,而不從正確教育,不鼓勵他們,不調動他們的積極性,這樣會導致學生厭煩這個老師,厭煩你的這門功課,從而大大地削減瞭他們的積極性。一個具有高度責任感,高超的教學技巧,熱愛學生的教師往往能贏得學生的尊重和喜愛,而融洽的師生關系又能進一步激發(fā)和培養(yǎng)他們的學習興趣,從而調動他們的積極性。二、培養(yǎng)學生的興趣,激發(fā)他們的學習

7、積極性濃厚的興趣可培養(yǎng)學生的求知欲,激發(fā)起他們強大的學習動力,促使他們頑強拼搏、努力學習,初一學生剛開始學英語時,興趣很高,但穩(wěn)定性較差,一遇到困難就容易喪失興趣。比如,初中學生隨著年級的升高,課程難度的增大,內容的增多,有的同學逐漸感到學英語吃力,學習英語的興趣逐漸消失,從而導致部分學生失去繼續(xù)學習的動力,產生厭學的傾向,甚至有的同學放棄學英語,因此,到瞭初要真實地寫,初學時可仿寫,模似寫。另外,還要養(yǎng)成按時完成作業(yè),勤用工具書,科學利用時間等好習慣。三、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣在英語教學中,我們經常遇到這種現(xiàn)象,學生到瞭高中以後,還

8、要老師反復領讀單詞,並要老師逐句把課文譯成漢語,不少學生隻會認讀課文,而對課文難易程度相當?shù)拈喿x材料,則看不懂或閱讀速度很慢,很多學生可以背不少句型和語法規(guī)則,但在說和寫英語時卻錯誤百出,產生

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