舞蹈對提升少兒素質(zhì)的作用

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1、舞蹈對提升少兒素質(zhì)的作用　　　　舞蹈有著其它藝術(shù)不可替代的獨特而多重的美育功能對于成長時期的少年兒童這種內(nèi)外兼?zhèn)?、形神相?jì)的多重美育藝術(shù)教育顯得十分必要因此舞蹈教學(xué)對全面提升少兒素質(zhì)有獨特作用　　　　一、培養(yǎng)少兒良好的道德品質(zhì)　　　　教育家陶行知說：“道德是做人的根本根本一壞縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無甚用處”舞蹈是藝術(shù)來源于生活又高于生活而少兒舞蹈大都有故事性、情節(jié)性、趣味性及深刻的教育性有利于意志品質(zhì)的培養(yǎng)在教學(xué)中應(yīng)重視每個環(huán)節(jié)的啟發(fā)引導(dǎo)針對少兒的思維敏捷、聰明伶俐、自尊心強但可變性大、思想不穩(wěn)定等特點教孩

2、子們在學(xué)習(xí)、排練、表演舞蹈的過程中學(xué)會認(rèn)識事物的真、善、美啟發(fā)他們在學(xué)習(xí)中要刻苦要歷練意志培養(yǎng)不屈不撓的精神“臺上一分鐘臺下十年功”什么都是平時一點一滴磨練出來的教他們認(rèn)識舞蹈是肢體語言通過每個肢體的動作培養(yǎng)、提高自己的觀察力、想象力、獨立思考和動作協(xié)調(diào)能力手、眼、身、法、步不僅協(xié)調(diào)一致還要優(yōu)美、耐看還要求孩子們有很強的團(tuán)隊精神一定要嚴(yán)格遵守紀(jì)律尊敬師長有良好的社會公德意識及良好的生活習(xí)慣等　　　　二、重視開發(fā)少兒的創(chuàng)造力　　　　“孩子是天生的藝術(shù)家”這是因為孩子具有創(chuàng)造力他們機敏靈活喜歡新鮮、變化的事物單純、

3、自信、善于幻想舞蹈在這方面給他們提供了良好的土壤但是少兒又同時年幼缺乏生活經(jīng)驗和自我調(diào)控能力心理發(fā)展還不成熟在舞蹈教學(xué)過程中應(yīng)以鼓勵為主嚴(yán)格要求和關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合在舞蹈過程中一舉一動一絲不茍、協(xié)調(diào)配合、動作一致使他們的大腦不斷調(diào)整創(chuàng)造潛能得以極大的開發(fā)教學(xué)中重視開發(fā)他們的創(chuàng)造性思維激發(fā)、啟迪少兒產(chǎn)生豐富的聯(lián)想開拓創(chuàng)新的思路少兒在動作、節(jié)奏、娛樂中提高模仿能力加深了對外界事物的認(rèn)識和理解舞蹈動作是無聲的語言孩子們常常依靠豐富的想象力和心靈的感悟去表現(xiàn)動作的內(nèi)涵　　　　三、增強少兒的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)　　　　少兒舞蹈

4、教育非常符合孩子們愛動、愛跳的特點也符合少兒通過感知和依靠表象來認(rèn)識事物的心理特點舞蹈的本體是肢體運動因此少兒舞蹈是孩子們通過娛樂達(dá)到健身的最佳方式同時通過舞蹈矯正不良的形體以改善過于肥胖或瘦弱兒童的形體從而使兒童的生理素質(zhì)得到全面的鍛煉和提高少兒都生活在充滿陽光的時代活潑開朗、天真浪漫、可塑性強但從另一方面看他們沒有經(jīng)受過苦難和挫折所以有的孩子很嬌氣承受能力差極易產(chǎn)生挫敗感動搖信念在教學(xué)中充分調(diào)動和發(fā)揮他們的優(yōu)點重視教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性注重形式的多樣性把心理素質(zhì)培養(yǎng)和肢體訓(xùn)練結(jié)合進(jìn)行同時注重同少兒隨時進(jìn)行溝通真心

5、交朋友曉之以理既考慮照顧他們的自尊和面子又鼓勵他們積極上進(jìn)教育他們要針對個體特點抓住重點攻克難點突破弱點增強信心有耕耘就有收獲只要奮斗必有成果　　　　總而言之舞蹈是對少兒實施素質(zhì)教育的良好手段少兒舞蹈的過程同時也是對少兒審美認(rèn)識的提高過程從豐富多彩的民族民間舞到經(jīng)典高雅的芭蕾舞從韻味無窮的古典舞到充滿張力的現(xiàn)代舞各種舞蹈藝術(shù)形態(tài)的感性呈現(xiàn)可擴展少年兒童的視野對他們進(jìn)一步認(rèn)識社會、歷史、人生和對未來追求都有深刻的影響