三下鄉(xiāng)工作總結(jié)范文

三下鄉(xiāng)工作總結(jié)范文

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1、三下鄉(xiāng)工作總結(jié)范文大一的時(shí)候就一直很想?yún)⒓尤锣l(xiāng)活動,無奈於各種原因,在大一的時(shí)候失去瞭參加這個(gè)活動的機(jī)會,終於,我的這個(gè)願望在這個(gè)激情七月得到瞭實(shí)現(xiàn)。參加三下鄉(xiāng)活動,無論是前期的準(zhǔn)備活動,在田心開展各種活動,還是現(xiàn)在回到南院,我都在這些過程中學(xué)習(xí)到瞭很多很多,得到瞭很多,也發(fā)現(xiàn)瞭自己的不足,在這些過程中不斷得到學(xué)習(xí),不斷提升自己。在這次活動中我收獲到的,真的不是用簡單的語言能描述和表達(dá)的。對於這個(gè)三下鄉(xiāng)活動,本來就是抱著吃苦、鍛煉的心態(tài)。所以一早就做好瞭思想準(zhǔn)備,知道那邊的條件會很惡劣很艱苦。雖然傢裡不是非常富有,但是從

2、小到大也沒有怎麼吃過苦,也沒有怎麼在農(nóng)村生活過,對於農(nóng)村的生活確實(shí)不太瞭解。很多時(shí)候在電視上或者報(bào)紙上看到很多很貧窮和觸動心靈的畫面時(shí),真的不太敢相信世界上竟然還會有人生活在水深火熱之中。這次下鄉(xiāng),第一次與農(nóng)村如此近地接觸。路是鄉(xiāng)間小道,路邊佈滿瞭農(nóng)田,田裡的是臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。面對的學(xué)生也都是農(nóng)民的孩子,他們懂得很多農(nóng)業(yè)的知識,他們聊的很多話題都是關(guān)於傢裡的農(nóng)活,他們放學(xué)後回傢都要幫父母幹農(nóng)活。我們還有到學(xué)生傢裡去集體務(wù)農(nóng),親自走在田路上,感受著鄉(xiāng)村泥土的氣息。這一切都讓我真真切切地體驗(yàn)到農(nóng)村的生活,雖然不可以說體驗(yàn)

3、很深,畢竟體驗(yàn)的時(shí)間不是很長,也並不能夠深入地去實(shí)踐,但是,這初步的體驗(yàn)對我來說,是一個(gè)非常新鮮的生活經(jīng)歷。是與我現(xiàn)在的生活相比,是完全不同的,是全新的。對我來說,這一段日子的記憶,真的是很難忘,很寶貴。在這次下鄉(xiāng)活動中收獲的友誼,也是讓我畢生難忘,讓我永世珍惜的。這是我第一次和一個(gè)團(tuán)體在一個(gè)全新的環(huán)境裡一起生活這麼多天。剛開始時(shí)還聽害怕不知道和大傢相處,因?yàn)橛行╆?duì)友以前是完全不認(rèn)識的。但是,在大傢準(zhǔn)備這個(gè)活動和在田心的時(shí)候,大傢都相處地非常和諧,非常開心。大傢一起排練話劇,一起做道具,一起做書簽,一起喝糖水,一起煮飯,一

4、起吃飯,一起練歌,一起做風(fēng)箏……在我們的自修室裡有我們太多的回憶。真的好難忘,好難得,原本一班不怎麼熟悉,或者完全不認(rèn)識的人,就這樣為瞭同一個(gè)目標(biāo),我們聚在瞭一起,並且留下瞭許多歡樂與笑聲,這些就是我們的友誼,這些都是我們集體的回憶。在與大傢相處的過程中,我也更加懂得如何去與別人相處,學(xué)會如何更好地與別人交流,如何互相理解,互相體諒,互相包容。在這次活動收獲的另一個(gè)就是在義教過程中所收獲的一點(diǎn)一滴。首先,我本來是有輔修教師教育的,在這次活動中,我所參與的主要是義教組的活動,這樣就讓我有一個(gè)很好的機(jī)會可以把我所學(xué)過的知識運(yùn)用

5、到實(shí)際,是一個(gè)很難得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)的過程實(shí)踐中,能夠從實(shí)踐中慢慢調(diào)整自己的教學(xué)方式,針對不同的學(xué)生就應(yīng)該選擇不同方式,而不是同一個(gè)教案一直講下去,這就讓我確確實(shí)實(shí)站在一個(gè)班主任,一個(gè)老師的角度去思考問題。這次活動讓我接觸到一些真正的學(xué)生,從中學(xué)會如何去與學(xué)生交流,如何深入學(xué)生的內(nèi)心,這些對我以後從事教師行業(yè)來說,都是非常實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)。然後,在這些教學(xué)的過程中,我也從其他老師身上學(xué)習(xí)到瞭很多關(guān)於教學(xué)方面需要註意的地方與方法。其次,在與同學(xué)們交流的過程中,與學(xué)生建立的感情也是我的一大收獲。第一次與學(xué)生如此親密接觸,他們的純真

6、,可愛,熱情,所有的一切都令我非常地感動,感覺第一次收獲到如此真摯的情感,感覺自己的心靈得到瞭一次洗禮,像是再一次回到瞭我的初中年代。他們帶給我的快樂和震撼,不是其他任何東西可以比擬的。他們給我的記憶,我一定會好好保留,他們的感情,我一定會好好珍惜。學(xué)習(xí)到的和收獲到的財(cái)富還有太多太多瞭,但是在這個(gè)活動中,自己也有做得不足的地方。如果能給我多一次機(jī)會,我一定會做得很好,但是,我知道此時(shí)此刻,這一句話已經(jīng)是一句廢話,因?yàn)橐呀?jīng)不會有再一次機(jī)會瞭。首先,我覺得自己做事比較拖拉,不到最後一刻都不著急。就拿準(zhǔn)備教案來說吧,其實(shí)我們是有

7、足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備教案的,但是由於我比較拖拉的性格,喜歡把事情放在最後一刻來趕,所以在剛開始的時(shí)候,我一點(diǎn)都不著急,就想著反正還有時(shí)間,慢慢來,所以前面的時(shí)候就沒有怎麼去準(zhǔn)備,到後來的時(shí)候就比較痛苦瞭,一整天都得坐在電腦面前找資料,寫教案,那幾天真的是好痛苦的。幸好的是最後教案還是能及時(shí)寫出來,及時(shí)上交。其次,我覺得我對待有些工作也不夠認(rèn)真,所用的心思不夠。就拿我們的隊(duì)歌和話劇的臺詞來說吧,我知道自己的記憶力不好,本來應(yīng)該用多一點(diǎn)時(shí)間去背一下歌詞和臺詞,但是我就在對待這些上就不夠認(rèn)真,沒有好好去背,這樣對我們隊(duì)的工作就會有影

8、響,就會拖大隊(duì)的後腿。然後,我覺得自己在這次活動中,很多方面做得還不夠主動,有些事情沒有人交代我去做的我就比較少會去主動做,而其實(shí)我是可以做的,隻是缺少瞭主動性,或許有時(shí)候是有主動性去幫其他隊(duì)員的工作,但又沒有堅(jiān)持一直幫他完成,可能事情完成瞭一半就沒有繼續(xù)幫忙,最記得的是嘉穎的時(shí)裝秀,本來是答應(yīng)瞭她和她

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