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《提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益的藝術(shù)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、柳清秀湖北師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院第六章提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益的藝術(shù)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.討論班討論資料：概括提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益的模式初三學(xué)生程遠(yuǎn)鵬是他的外婆、退休高級(jí)教師邢老師帶大的。從小就接受外婆的科學(xué)指導(dǎo)，特別是進(jìn)入初中以來，程遠(yuǎn)鵬自覺按計(jì)劃學(xué)習(xí)，接受老師的學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真并積極回答問題，課后完成適量作業(yè)，課外興趣閱
2、讀。是位全面發(fā)展的好學(xué)生。請(qǐng)大家討論，并概括出提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益的模式，單組或雙組各派1名同學(xué)發(fā)言，其他小組的發(fā)言稿交給老師。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.參考答案：提高學(xué)生學(xué)習(xí)效益的模式可以概括為“以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為起點(diǎn)，以科學(xué)學(xué)法為指導(dǎo)，以課前預(yù)習(xí)為契機(jī)，以課堂學(xué)習(xí)為核心，以課后作業(yè)為輔助，堅(jiān)持興趣閱讀，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)效益”的
3、模式。作為班級(jí)教育管理者，應(yīng)該按照這個(gè)參考模式來提高教育管理班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)效益。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.【教學(xué)目標(biāo)】通過本章的教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)指導(dǎo)教育的基本理論和方法，正確運(yùn)用這些理論和方法指導(dǎo)學(xué)生正確開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.
4、NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.所謂效益，是指人的活動(dòng)結(jié)果合乎目的的有益部分。這里指學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間上的投入與獲得的知識(shí)之間的關(guān)系。有的學(xué)生投入較多，但沒有獲得較好的效益，或者說，學(xué)生的投入與收益不成正比。因而，需要班級(jí)教育管理者在學(xué)習(xí)方法上給予有效地指導(dǎo)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-20
5、11AsposePtyLtd.我國《中學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》明確指出班主任要承擔(dān)“教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)、會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)”的職責(zé)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第一節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)概述一、班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的意義（一）是適應(yīng)信息社會(huì)和“終身教育”世界潮流的重要手段班主任作為學(xué)生
6、成長的引路人，掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能，對(duì)適應(yīng)信息社會(huì)和“終身教育”的世界潮流，貫徹鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的教育思想都具有重要的意義。（二）是學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體的重要前提正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)形成穩(wěn)定的積極心理傾向，提高學(xué)習(xí)效率，獲得良好的學(xué)習(xí)效果。同樣，良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、方法、習(xí)慣等等也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素，是學(xué)生能否成為學(xué)習(xí)主體的重要條件，這些都離不開班主任的指導(dǎo)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Clien
7、tProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的含義學(xué)習(xí)指導(dǎo)，是教師有目的、有計(jì)劃、有組織地將有關(guān)學(xué)習(xí)的原理、規(guī)律和方法等全方位傳授給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)這些原理，遵循這些規(guī)律，運(yùn)用這些方法，激活學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而學(xué)得更主動(dòng)、更輕松、更有效，真正成為學(xué)習(xí)的主人。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.
8、Copyright2004-2011AsposePtyLtd.三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的內(nèi)容學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的方式（1）講授講座式（2）滲透訓(xùn)練式（講學(xué)法滲透整個(gè)教學(xué)中，開講導(dǎo)悟?qū)W法
