教育局創(chuàng)建綠色發(fā)展樣板城市工作匯報

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1、教育局創(chuàng)建綠色發(fā)展樣板城市工作匯報　　打造綠色發(fā)展樣板托起綠色秀美西寧　　　　——xx教育局“創(chuàng)建綠色發(fā)展樣板城市”工作匯報　　　　各位領(lǐng)導(dǎo)：　　　　根據(jù)安排，我現(xiàn)就我局“創(chuàng)建綠色發(fā)展樣板城市”工作做一匯報，不妥之處，敬請指正?！　　　〗衲暌詠恚揖终J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于“建設(shè)富裕文明和諧美麗新青?！钡闹匾甘荆鋵?shí)省委十二屆十二次全會工作部署以及王國生書記“算好綠色帳、走好綠色路、打好綠色牌”“建設(shè)美麗西寧，服務(wù)全省人民”的講話要求，全面落實(shí)“四個扎扎實(shí)實(shí)”“兩個絕對”重大要求，扎實(shí)推進(jìn)“四個轉(zhuǎn)變”，

2、以建設(shè)幸福西寧為總目標(biāo)，以綠色校園建設(shè)和生態(tài)文明教育為著力點(diǎn)，抓住“生態(tài)優(yōu)先”與“發(fā)展率先”兩個關(guān)鍵，牢固樹立綠色發(fā)展的價值取向，找準(zhǔn)路徑和突破口，自我加壓，展開了一場創(chuàng)建綠色學(xué)校，干在實(shí)處、走在前列的生動實(shí)踐?！　　　∫弧⒒厩闆r　　教育局創(chuàng)建綠色發(fā)展樣板城市工作匯報　　打造綠色發(fā)展樣板托起綠色秀美西寧　　　　——xx教育局“創(chuàng)建綠色發(fā)展樣板城市”工作匯報　　　　各位領(lǐng)導(dǎo)：　　　　根據(jù)安排，我現(xiàn)就我局“創(chuàng)建綠色發(fā)展樣板城市”工作做一匯報，不妥之處，敬請指正?！　　　〗衲暌詠?，我局認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記關(guān)于

3、“建設(shè)富裕文明和諧美麗新青?！钡闹匾甘?，落實(shí)省委十二屆十二次全會工作部署以及王國生書記“算好綠色帳、走好綠色路、打好綠色牌”“建設(shè)美麗西寧，服務(wù)全省人民”的講話要求，全面落實(shí)“四個扎扎實(shí)實(shí)”“兩個絕對”重大要求，扎實(shí)推進(jìn)“四個轉(zhuǎn)變”，以建設(shè)幸福西寧為總目標(biāo)，以綠色校園建設(shè)和生態(tài)文明教育為著力點(diǎn)，抓住“生態(tài)優(yōu)先”與“發(fā)展率先”兩個關(guān)鍵，牢固樹立綠色發(fā)展的價值取向，找準(zhǔn)路徑和突破口，自我加壓，展開了一場創(chuàng)建綠色學(xué)校，干在實(shí)處、走在前列的生動實(shí)踐?！　　　∫?、基本情況　　　　區(qū)教育局內(nèi)設(shè)辦公室、教育科、基建科

4、等7個科室，另有獨(dú)立核算事業(yè)單位4個，即：教育教學(xué)研究室、督導(dǎo)室、招生辦公室、學(xué)校服務(wù)中心。下設(shè)21所學(xué)校和幼教機(jī)構(gòu)1所。全區(qū)局屬義務(wù)教育階段中小學(xué)在校生XX5名，專任教師1144人，區(qū)招代課教師32人?！　　　∧壳埃覅^(qū)18所學(xué)校已達(dá)到省、市級綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。　　　　二、工作回顧　　　　提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立綠色發(fā)展價值取向　　　　深刻理解習(xí)近平總書記“寧要綠水青山，不要金山銀山”重要論述的價值觀意義，以幸福西寧為總目標(biāo)，牢固樹立綠色發(fā)展價值取向，綜合運(yùn)用宣傳教育、綠色學(xué)校創(chuàng)建、社會綜合實(shí)踐等多方面

5、手段，著力構(gòu)筑教育系統(tǒng)綠色發(fā)展空間格局。一是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大師生牢固樹立“四個意識”，始終對黨絕對忠誠，堅決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對一致，堅決尊崇習(xí)近平總書記的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的絕對權(quán)威，堅決聽從以習(xí)近平同志為核心的黨中央的指揮號令，堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿全方位全領(lǐng)域全過程，把馬克思主義的邏輯、社會主義的性質(zhì)、幸福教育體現(xiàn)到打造綠色發(fā)展樣板城市、建設(shè)幸福西寧的各個方面。二是突出自身特色。區(qū)屬各校充分結(jié)合各校特點(diǎn)，堅持統(tǒng)

6、籌推進(jìn)與突出重點(diǎn)相結(jié)合，聚焦影響綠色學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持有所為有所不為，集中力量在能夠引領(lǐng)綠色發(fā)展的部分領(lǐng)域創(chuàng)出特色、打造樣板，持續(xù)創(chuàng)造和積累不斷增值的綠色財富?！　　　±喂虡淞⑽宕蟀l(fā)展理念，夯實(shí)項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)　　　　精心謀劃綠色學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目，以生態(tài)環(huán)境為基礎(chǔ)、生態(tài)文化為靈魂、生態(tài)制度為保障、生態(tài)安全為根本，大力實(shí)施“生態(tài)立省”“生態(tài)立?！睉?zhàn)略，確保綠色學(xué)校創(chuàng)建工作順利開展。根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于編制學(xué)校綠化建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃的通知》要求，結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際，制定了城中區(qū)學(xué)校綠化建設(shè)規(guī)劃方案。投資76

7、5萬元實(shí)施了西關(guān)街小學(xué)、大同街小學(xué)、紅星小學(xué)等三所學(xué)校節(jié)能改造項(xiàng)目，主要改造了教學(xué)樓外墻保溫、門窗等基礎(chǔ)設(shè)施，此項(xiàng)目的實(shí)施為師生創(chuàng)造了溫暖舒適的教育教學(xué)環(huán)境，節(jié)約了學(xué)校取暖費(fèi)用等支出?！　　　?三)全面對標(biāo)“四個扎扎實(shí)實(shí)”重大要求，以創(chuàng)建綠色學(xué)校工作促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展　　　　開展青少年兒童生態(tài)環(huán)境教育是關(guān)系到我省綠色建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的一件大事。一是統(tǒng)一認(rèn)識,建立和完善教育體系。成立了由校長任組長，副校長擔(dān)任副組長，各室負(fù)責(zé)人及各班班主任為成員的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。各校根據(jù)自身實(shí)際,制定《校園環(huán)境

8、管理規(guī)定》《校園環(huán)境保潔制度》等規(guī)章制度，進(jìn)而形成“綠色校園”－“綠色教育”－“素質(zhì)教育”－“可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、實(shí)施“綠色教育”作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。二是遵循學(xué)生年齡特點(diǎn)，編寫生態(tài)課程。XX年，區(qū)教研室在區(qū)屬各校遴選具有生態(tài)研究特長和教材開發(fā)基礎(chǔ)的教研員、教師，組建生態(tài)教材研