心理團活總結(jié)

心理團活總結(jié)

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1、一?活動時間二?活動地點三?活動背景“心之旅”團活策劃書2012年11月21日晚上7:00到8:30斯拉夫語相關(guān)專業(yè)商務(wù)俄語一班學校開展心理健康相關(guān)活動,為了使每個同學參與進來,在各個班級開展以心理健康為主題的團活。四?活動目的:通過開展以心理健康為主題的團活,有利于增強大家的友誼、團隊意識,幫助大家更加健康、更加快樂的度過大學生活。五?活動內(nèi)容:1?主持人開場白2.主持人組織進行調(diào)查同學們性格、愛好、理財觀念的心理測試題。3.同學們根據(jù)主持人的要求進行繪圖測試。繪制后根據(jù)答案分析自己的性格。4.主持人組織進

2、行調(diào)查同學們社交障礙的心理測試題。5.同學們根據(jù)要求進行考察同學間團隊意識和反應(yīng)能力的游戲。6?活動間隙,班委給大家發(fā)獎品(糖果)。7?同學們根據(jù)要求再次進行繪圖,分析畫面,反應(yīng)大家的性格和心理狀況。&同學們做了個學會夸獎別人的小游戲。9?最后,大家做了個團體游戲,鼓勵大家勇于承認錯誤的游戲。10.主持人總結(jié)六?活動組織者:周維偉崔文?;顒訁⑴c者:班級全體同學.團活記錄?活動時間:2012年11月21日晚七點開始到八點半結(jié)束活動地點:活動過程:商務(wù)俄語一班教室1?主持人說完開場白后,開始團活。主持人進行第一次

3、心理測試,共15道題。大家做完選擇題后根據(jù)主持人給的評分標準計算自己的分數(shù),然后根據(jù)答案的解讀分析自己的性格特點、興趣愛好和理財觀念。大家對心理測試題的興趣很高,做得很認真。(15分鐘)2?根據(jù)主持人的要求,每個同學拿出筆和紙畫一只小豬,然后邊觀察口己畫的作品,邊聽主持人講解所畫豬的不同特點(比如豬的大小、豬在畫紙上的位置等等)對應(yīng)的人的不同性格,從而發(fā)現(xiàn)自己的性格特點,更了解自己。大家對這個活動的參與熱情很高,很積極,感覺很好玩。(20分鐘)3.接下來大家進行了第二次心理測試:這個測試用來測試大家的社交障礙

4、在哪些方面,共五道題,大家完成的比較輕松,分別算出自己的分數(shù)后根據(jù)主持人的描述分析人家的社交障礙。大家做的很認真,反映不錯。(5分鐘)4.大家在主持人的指揮下彼此手和肩相連繞成一個很大的圈行走在班級里,邊走邊注意主持人的口令。當主持人說出一個數(shù)字,大家耍反應(yīng)迅速地形成主持人耍求的隊伍,如果在規(guī)定時間沒有形成規(guī)定的隊伍次數(shù)較多,那么就要接受懲罰,為大家表演節(jié)目。大家在聽口令前很緊張,聽到口令后快速的作出反應(yīng),形成有趣乂刺激的氛圍,大家反映很好。(20分鐘)5.在短暫的休息之后,同學們又坐下來重新拿出筆紙進行下一

5、個畫圖測驗:在白紙上畫出一個人有人、樹和房子的圖畫,細節(jié)大家自己擬。畫完后根據(jù)主持人的描述得出自己的性格特點和缺陷。大家畫的都很好,每個人都有自己的特點。(15分鐘)6?接下來大家被鼓勵主動說出他人的優(yōu)點:每兩個人一組,目不轉(zhuǎn)睛地看著對方的眼睛30秒,然后在同學面前大聲說出對方的優(yōu)點。大家都被同伴說得不好意思,參與度很高。(5分鐘)7?最后大家做了個鼓勵大家勇于承認錯誤的游戲:人家分成倆隊,每一隊同學是一個集體,人家連在一起隨著主持人說的數(shù)字的不同做出不同反應(yīng)(一就向左,二就向右,三項前,四向后)。這個游戲考

6、察了大家的團隊合作意識。大家都很開心。(10分鐘)8.最后主持人總結(jié)團活總結(jié)這次團活是我們學校組織的第一次有關(guān)心理健康方面的團活,雖然準備時間有點匆忙,但還是收到了較好的效果。同學們的參與熱情很高,作游戲的積極度很高,為大家在緊張的學習生活之余增添了快樂,并且讓大家更加團結(jié)的生活在商務(wù)俄語一班,我作為這次團活的策劃人感到很值得。這次團伙的主耍目的是讓大家通過游戲的形式更加了解自己的個性和不足,為大家更好的了解自己提供依據(jù)。這次團伙的意義我總結(jié)如一F:一?大家通過作心理測試進一步了解了自己的興趣愛好、性格特點和

7、理財意識,同時也了解到自己再那些方面有社交困難,為大家提供了自我改進的依據(jù)。二.人家在畫圖中放松了心情,也看到了畫中隱藏的自我特點,幫助大家更加了解口己,體驗到心理測試的奇妙。三?最能調(diào)動大家積極性的心理游戲考察了大家的反應(yīng),讓大家更加團結(jié)互助;也鼓勵大家說出對他人的贊美,增進了大家的友誼;鼓勵大家勇于承認錯誤,讓大家增強責任意識,提高大家的責任感。這次團伙讓我看到,大家是很團結(jié)的,只是缺少更多的交流來彼此了解。我希望在以后的工作中繼續(xù)調(diào)動大家的積極性,讓大家更加熱愛我們的班級,讓大家更加親如家人。這將是我以

8、后的工作冃標。居吉望施口I

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