馬路中學教育督導檢查匯報材料

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1、更新理念科學管理迎難而上再創(chuàng)輝煌—馬路中學近三年教育教學工作匯報尊敬的各位領導,各位專家:大家好!感謝大家蒞臨我校指導學校的教學工作,這些年來,我校執(zhí)著進取,堅持“以人為本”的教育理念,內(nèi)強管理,外樹形象,真抓實干,開拓創(chuàng)新,使得學校各個方面都得到很大的發(fā)展,辦學條件逐年改善,辦學效益日漸明顯,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。下面我就馬路中學近三年教育教學工作向大家簡要匯報,不妥之處,敬請各位領導指正:一、學校基本情況:馬路中學位于馬路鄉(xiāng)政府所在地,距縣城37公里。東鄰廣順鎮(zhèn),南鄰新寨鄉(xiāng),西與安順市西秀區(qū)東屯鄉(xiāng)接壤,交通十分便利。1997年與馬路中心校分離

2、,獨立成為一所初級中學。近年來,借國家實施“義教”工程和寄宿制工程的東風,學校發(fā)展較快,硬件實施、辦學條件有了較大改善。學校占地面積16265平方米,總建筑面積5350平方米,學?,F(xiàn)有教學樓一棟,普通教室12間,學生宿舍兩棟。綜合樓一棟。學?,F(xiàn)有10個教學班,在校生520人,教師39人,其中女教師"人,中級職稱15人,學歷合格率100%o學校組織辦公室、團支部、教研組等部門,各部門既有分工又密切協(xié)作。機構(gòu)健全內(nèi)設黨支部、工會、教導處、總務處、政教處、近三年來我校加大入學宣傳工作,抓實保學控輟工作,學生入學率分別達到了98.6%、99.5%和9

3、9.6%,輟學率由10年的2.3%降到11年的1.95%,再降到12年的0.57%,有力保障了我校在校生人數(shù)。由于教育教學質(zhì)量的逐年提高,近三年來我校畢業(yè)生升學率也呈上總體升趨勢:2010年畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為173人,其中117人升入普通高中,47人進入職業(yè)中學就讀,升學率為95%;2011畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為175人,其中"6人升入普通高中,52人進入職業(yè)中學就讀,升學率為96%;2012畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為171人,其中102人升入普通高中,63人進入職業(yè)中學就讀,升學率為97%O二、近年來教育工作成就和辦學所取得的經(jīng)驗K抓學校基礎設施建設,促辦學條件改

4、善馬路中學是馬路鄉(xiāng)唯一一所獨立中學,自1997年與馬路中心校分離后。多年來學校不斷挖潛改革,辦學規(guī)模由1997年3各班,146名學生至2012年增至10班,共520名學生;近年來,在上級主管部門的支持下,投資105萬元新建了實驗樓和階梯教室,為各實驗室更新了先進的實驗器材,保證實驗演示率100%,分組實驗開出率100%;體育衛(wèi)生器材、設施設備按省標準配齊,藥物配備能滿足應急需要;在圖書館,書庫內(nèi)現(xiàn)有藏書9332冊,閱覽室中各種報刊雜志幾百種;校園網(wǎng)建設方面,我們采用了光纖作為骨干線路,在教學樓、辦公樓和教師樓之間用光纖連接,帶寬達20兆。2、

5、以人為本,學校管理科學規(guī)范。(1)加強班子建設,提高管理水平。領導班子年富力強,他們團結(jié)合作,重視觀念更新,積極參加各級各類校長培訓,虛心學習現(xiàn)代教育和管理理論,注重把學到的理論知識落實到學校的管理工作中;掌握現(xiàn)代教育技術(shù),熟悉教育教學工作并深入教學工作,重視并帶頭開展教改、科研工作。(2)依法民主治校,常規(guī)管理制度化。為了充分體現(xiàn)依法治校、依法治教的精神,調(diào)動教職工參與學校管理的積極性,學校廣開民主渠道,建立了民主討論、民主集中決策的制度,每周例行召開行政會議研究一周的工作,重大事項經(jīng)黨總支討論通過;每年召開教代會,討論學校發(fā)展的重大問題。

6、學校在嚴格遵守和執(zhí)行國家各項教育法律法規(guī)的同時,重視建立健全各項規(guī)章制度,且不斷更新,收到很好的效果,使我校各年級在統(tǒng)考、中考的平均分、入圍率等各項指標都不斷提咼。(1)師德教育落實,教師職業(yè)道德規(guī)范。我們高度重視教職工的師德師風建設,把教書育人、為人師表作為教師職業(yè)道德建設的重要內(nèi)容。通過每星期的政治學習、多種形式的法律法規(guī)學習,結(jié)合我校的教育教學實際,認真實施《馬路中學師德師風建設責任狀》、《馬路中學加強教師師德師風建設的規(guī)定》、《班主任行為規(guī)范》、《教師行為規(guī)范》,使全校教師政治思想水平不斷提高,教師們以自己的實際行動,模范遵守各項規(guī)章

7、制度,敬業(yè)愛生,堪稱學生的表率(2)加強業(yè)務培訓,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。這幾年我們建立了招聘引進,培訓培養(yǎng),優(yōu)勝劣汰的人才管理制度,優(yōu)化了教師隊伍的素質(zhì)。我們實行競爭上崗、擇優(yōu)錄用的原則,引進了一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。學校非常重視隊伍思想觀念更新和業(yè)務水平提高,支持教師積極參加各類培訓,主要有:省、市級骨干教師培訓、新課程和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、校本的教師培訓等。通過學習與實踐,我校教師在各自的崗位上都作出了應有的成績,發(fā)揮了積極的作用。(5)健全德育機構(gòu),完善德育網(wǎng)絡。我校德育管理制度化,德育主題序列化。每年學生操行評定合格率均為100%,優(yōu)

8、良率為95%以上,學生違法、犯罪率均為零,連續(xù)十年無重大安全事故。學校的德育工作得到了上級部門和社會各界的充分肯定,多次被評為“平安校園。3、抓好繼續(xù)教育經(jīng)費投入,

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