[工作總結(jié)]學(xué)校年度工作總結(jié)-工作總結(jié)

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1、［工作總結(jié)］學(xué)校年度工作總結(jié)■工作總結(jié)原文地址：作者：心如止學(xué)校年度工作總結(jié)緊張而繁忙的一教育工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們?cè)诳h教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下,全體發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代,滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù),。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)做以下總結(jié):一、強(qiáng)化，提高，牢固樹(shù)立的教育理念為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,主要采取以下措施:一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),以胡總書(shū)記倡導(dǎo)主義榮辱觀和十七大的重要為宗旨，強(qiáng)化教師的教育，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有、有、有、有檢查。到目前為至全校教師筆記

2、字?jǐn)?shù)人均萬(wàn)字以上，心得人均三篇,上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地,加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會(huì)的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒(méi)有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將理論與相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)

3、生了前所未有的。二、以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展1、開(kāi)全開(kāi)足課程。根據(jù)新課程計(jì)劃，所有年級(jí)全部學(xué)科開(kāi)齊開(kāi)足。包括體育、音樂(lè)、美術(shù)課等，都按計(jì)劃上課。為滿(mǎn)足學(xué)生心理教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理課。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐課，定期安排公共、教育、三防教育等教育。2、組織教師觀看教學(xué)光盤(pán)。為提高教師教學(xué)水平，學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、，及時(shí)組織教師認(rèn)真觀看，并進(jìn)行分組，支持鼓勵(lì)教師參加優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，一人參賽，眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)

4、教研會(huì)，搞好校本教研。為了提高全校教師的理論水平，總結(jié)教師在教育教學(xué)中的，每位教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專(zhuān)題進(jìn)行研究，將自己的研究成果實(shí)際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。教師教書(shū)將向研究者轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。4、聽(tīng)課制度。為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽(tīng)課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，其具體安排是每周組織教師聽(tīng)一節(jié)公開(kāi)課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開(kāi)課。5、加大力度，鞏和提高課改實(shí)驗(yàn)成果.1）初，我校

5、及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)期工作，了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，的課堂氣氛，客觀的等問(wèn)題大家坐在一起各抒已見(jiàn)，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地，提出了更好的解決，如小組，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)，從會(huì)合作等，以免再走彎。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開(kāi)教學(xué)工作兩次，進(jìn)行了推廣和。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。2）教研組及時(shí)安排骨干教師的公開(kāi)課，其中教師書(shū)娜公開(kāi)課兩節(jié)，一年級(jí)馮桂芳公開(kāi)課兩節(jié)，教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，幾位教研組長(zhǎng)，科任組長(zhǎng)等都分別上了公開(kāi)課，示范課，并

6、及時(shí)進(jìn)行研討和總結(jié)，使同事們認(rèn)識(shí)到了授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一定要明確，注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍，同時(shí)參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗(yàn)收，我校的課題：小學(xué)生行為的養(yǎng)成與研究，受到了好評(píng)。6、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長(zhǎng)期的堅(jiān)持與整理，在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行安排，制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)

7、劃，要求以班為，各班再根據(jù)本班實(shí)際，制定班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔，內(nèi)容涉及、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、精美制作,美術(shù)作品近30件，評(píng)選了優(yōu)、良、中、差等級(jí)，5月底，召開(kāi)了綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)。7、大力推廣和使用三疑三探教學(xué)模式。主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)三疑三探的理論知識(shí)；2確定實(shí)驗(yàn)教師，帶頭上好嘗試課、示范課；3、組織實(shí)驗(yàn)教師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)；4、把三疑三探實(shí)施情況納入年度中，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。&抓好養(yǎng)成教育。(1)德育工作者更新觀念，落實(shí)好組織建設(shè)，率先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提。教

8、育的過(guò)程：首先是一個(gè)精神的過(guò)程，重視德育，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件，其次，是落實(shí)好組織建設(shè)，以制度規(guī)范行為的作法，校班子班子以身垂范，無(wú)論平時(shí)的著裝儀表、待人接物，還是工作都成為了們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，充分利用好班會(huì)和課下時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育，教育和心理健康教育，注意提高養(yǎng)成教